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과학기술과 예술 그리고 창조적 문화예술교육공간을 위한 오픈 토크(11.15) 1일차 예술과 기술의 현재 그리고 #문화예술교육 공간 기조연설: 새로운 미래를 위해 우리는 무엇을 해야 하는가? - 4차 산업혁명, 시작된 미래 사람이 답이다. -성균관대학교 #최재붕 교수

과학기술과 예술 그리고 창조적 문화예술교육공간을 위한 오픈 토크(11.15) 1일차 예술과 기술의 현재 그리고 #문화예술교육 공간 세션2 예술+기술+교육 발제 데이터 미학과 인공지능, 새로운 교육 패러다임 #대구카톨릭대학교 이준 교수

과학기술과 예술 그리고 창조적 문화예술교육공간을 위한 오픈 토크: 2일차 새로운 미래, 문화예술을 위한 창조적 공간이란? 특별강연: 창의적 사람을 위한 창조적 공간이란? - #포스텍 #박주홍 교수 2일차에는 “새로운 미래, 문화예술을 위한 창조적 공간이란?” 주제로 새로운 문화예술공간에 대해 이야기 하고자 합니다. 창조적 공간은 무엇이며 우리는 과연 그런 공간에 살고 있는지? 다가올 미래, 창의적 인재양성을 위해 문화예술이 나아가야 할 방향에 대해 생각해 보고 미술관 교육공간을 디자인 해보는 ‘창조적 딴 짓’ 특별한 워크숍의 시간을 마련하였습니다.

과학기술과 예술 그리고 창조적 문화예술교육공간을 위한 오픈 토크: 1일차 예술과 기술의 현재 그리고 #문화예술교육 공간 기조연설: 새로운 미래를 위해 우리는 무엇을 해야 하는가? - 4차 산업혁명, 시작된 미래 사람이 답이다.-성균관대학교 #최재붕 교수 기조연설: 미래사회를 바라보는 문화예술교육의 시선-영국 상상력 연구소 톰 도스트 1일차에는 “예술과 기술의 현재 그리고 문화예술교육공간” 이란 주제로 예술과 기술의 융복합에 대한 현재를 짚어보고 과학기술이 결합된 예술교육과 교육공간에 대해 생각해 보는 시간입니다. 과학기술의 발전이 오늘날 문화예술에 미친 영향과 이러한 사회적 현상을 문화기반시설에서는 어떤 방식으로 적용하고 있는지에 대해 구체적 사례를 통해 알아보고자 합니다.

한국문화예술교육진흥원과 EBS가 공동기획한 '아티스트처럼 생각하기'는 각자의 분야에서 활발히 활동 중인 아티스트들에게 그들의 작품 세계와 아이디어를 구상하는 방법, 창의력에 대한 생각들을 질문하는 인터뷰 시리즈 영상입니다. 본 기획은 8명의 아티스트들의 관점을 통해 창의적으로 생각하는 법에 대해 들여다볼 수 있도록 마련되었습니다. 이 영상은 공간을 주제로 다양한 삶의 모습들을 표현하고 있는 미국 캘리포니아 출신의 조각ㆍ비디오 작가 '트레이시 스넬링' 편입니다. 트레이시 스넬링(Tracey Snelling) / 조각ㆍ비디오 작가 - 다양한 일상의 공간을 주제로 작업하는 미국 캘리포니아 출신의 아티스트 - , , 등 작업 - 독일 쾰른 갤러리 "The Naked City", 리스본 건축필름페스티벌 “The Stranger Screening” 등 참여

한국문화예술교육진흥원과 EBS가 공동기획한 '아티스트처럼 생각하기'는 각자의 분야에서 활발히 활동 중인 아티스트들에게 그들의 작품 세계와 아이디어를 구상하는 방법, 창의력에 대한 생각들을 질문하는 인터뷰 시리즈 영상입니다. 본 기획은 8명의 아티스트들의 관점을 통해 창의적으로 생각하는 법에 대해 들여다볼 수 있도록 마련되었습니다. 이 영상은 버려진 물건에 생명을 불어넣는 업사이클링 아티스트 '포리' 편입니다. 포리 / 팝 아티스트 - 업사이클링 아트(정크 아트) 작가 - 버려진 제품들을 분해, 재조립해 새로운 가치를 부여하는 작품 활동 - , 등 작업 - 정크 아트 창작 그룹 멤버

한국문화예술교육진흥원과 EBS가 공동기획한 '아티스트처럼 생각하기'는 각자의 분야에서 활발히 활동 중인 아티스트들에게 그들의 작품 세계와 아이디어를 구상하는 방법, 창의력에 대한 생각들을 질문하는 인터뷰 시리즈 영상입니다. 본 기획은 8명의 아티스트들의 관점을 통해 창의적으로 생각하는 법에 대해 들여다볼 수 있도록 마련되었습니다. 이 영상은 건물에 이야기를 담는 건축 디자이너 '오영욱' 편입니다. 오영욱 / 건축 디자이너, 작가 - ≪깜삐돌리오 언덕에 앉아 그림을 그리다≫, ≪오기사, 행복을 찾아 바르셀로나로 떠나다≫, ≪그래도 나는 서울이 좋다≫ 등 저자 - , , 경의선 책거리, 서울 광장 스케이트장 등 작업

한국문화예술교육진흥원과 EBS가 공동기획한 '아티스트처럼 생각하기'는 각자의 분야에서 활발히 활동 중인 아티스트들에게 그들의 작품 세계와 아이디어를 구상하는 방법, 창의력에 대한 생각들을 질문하는 인터뷰 시리즈 영상입니다. 본 기획은 8명의 아티스트들의 관점을 통해 창의적으로 생각하는 법에 대해 들여다볼 수 있도록 마련되었습니다. 이 영상은 ‘술탄 오브 더 디스코’의 리더이자 사운드 엔지니어로 활동하고 있는 뮤지션 '나잠 수' 편입니다. 나잠 수 / 뮤지션 - 그룹 리더, 보컬, 프로듀서 - 오디오 엔지니어, 사운드 수퍼바이저 - 영국 글래스톤베리 페스티벌 한국 팀 최초 초청 - 직접 고안한 장갑 악기로 국제 학회 참석

한국문화예술교육진흥원과 EBS가 공동기획한 '아티스트처럼 생각하기'는 각자의 분야에서 활발히 활동 중인 아티스트들에게 그들의 작품 세계와 아이디어를 구상하는 방법, 창의력에 대한 생각들을 질문하는 인터뷰 시리즈 영상입니다. 본 기획은 8명의 아티스트들의 관점을 통해 창의적으로 생각하는 법에 대해 들여다볼 수 있도록 마련되었습니다. 이 영상은 2018 평창 동계올림픽 메달을 디자인한 산업 디자이너 '이석우' 편입니다. 이석우 / 산업 디자이너 - 2018 평창 동계올림픽 메달 디자이너 - , , , , 등 국제 디자인상 수상 - 전자제품, 조명, 가구, 아파트, 상징물 등 다양한 디자인 프로젝트 진행

한국문화예술교육진흥원과 EBS가 공동기획한 '아티스트처럼 생각하기'는 각자의 분야에서 활발히 활동 중인 아티스트들에게 그들의 작품 세계와 아이디어를 구상하는 방법, 창의력에 대한 생각들을 질문하는 인터뷰 시리즈 영상입니다. 본 기획은 8명의 아티스트들의 관점을 통해 창의적으로 생각하는 법에 대해 들여다볼 수 있도록 마련되었습니다. 이 영상은 정원디자이너 '오경아' 편입니다. 오경아 / 정원 디자이너, 작가 - 《정원생활자》, 《정원의 발견》, 《영국 정원 산책》 등 저자 - 영국 에식스 대학에서 조경학 전공 - 일반인들을 대상으로 한 정원학교 운영

한국문화예술교육진흥원과 EBS가 공동기획한 '아티스트처럼 생각하기'는 각자의 분야에서 활발히 활동 중인 아티스트들에게 그들의 작품 세계와 아이디어를 구상하는 방법, 창의력에 대한 생각들을 질문하는 인터뷰 시리즈 영상입니다. 본 기획은 8명의 아티스트들의 관점을 통해 창의적으로 생각하는 법에 대해 들여다볼 수 있도록 마련되었습니다. 이 영상은 인공위성을 쏘아올린 실험 예술가 '송호준' 편입니다. 송호준 / 실험 예술가 - 세계 최초 개인 인공위성 발사 프로젝트 진행 - 다큐멘터리 영화 출연 - 불확실성, 우연성을 주제로 한 실험 예술 작업 - , , , 등 작업 - 실험음악 그룹 멤버

한국문화예술교육진흥원과 EBS가 협력 기획하여 만든 방귀대장 뿡뿡이 문화예술교육 특집 '눈사람의 꿈' 편입니다. 눈사람이 영원히 녹지 않고, 행복하게 산다는 눈사람 마을로 모험을 떠나는 내용입니다. 문화예술교육 전문가가 함께하여 재미있는 리듬패턴과 움직임으로 표현하며 즐기는 음악극의 형태로 영상을 제작했습니다.

한국문화예술교육진흥원과 EBS가 공동기획한 '아티스트처럼 생각하기'는 각자의 분야에서 활발히 활동 중인 아티스트들에게 그들의 작품 세계와 아이디어를 구상하는 방법, 창의력에 대한 생각들을 질문하는 인터뷰 시리즈 영상입니다. 본 기획은 8명의 아티스트들의 관점을 통해 창의적으로 생각하는 법에 대해 들여다볼 수 있도록 마련되었습니다. 이 영상은 한글을 사랑한 글꼴 디자이너 '안상수' 편입니다. 안상수 / 시각 디자이너 - 전형적인 네모 틀을 벗어난 한글 글꼴 ‘안상수체’ 개발자 - 디자인 대안학교 ‘파티(PaTI)’ 교장 - 문학계간지 ≪자음과 모음≫ 발행 - 사진일기 진행 - 독일 구텐베르크상 수상

한국문화예술교육진흥원과 EBS가 협력 기획하여 만든 방귀대장 뿡뿡이 문화예술교육 특집 '눈사람의 꿈' 편입니다. 눈 요정이 감기에 걸려 눈을 못내리게 되자 슬퍼하는 꼬마 눈사람을 보고 짜잔형과 뿡뿡이는 친구들과 함께 눈을 내려주는 줄거리입니다. 문화예술교육 전문가가 함께하여 음악극의 형태로 영상을 제작했습니다.

EBS를 통해 방송된 EBS 는 지구의 7세 아이들이 우연히 겨울이 없는 ‘아뜨뜨뜨별 13호’에 사는 외계인 ‘어쭈어쭈’를 송수신 장치를 통해 만나는 이야기를 담은 프로그램입니다. 찬바람도 느껴보지 못하고, 눈을 만져본 적이 없는 어쭈어쭈에게 지구의 겨울을 설명하기 위해 겨울을 소리, 음악, 연극, 미술 등 다양한 예술 장르로 표현해보는 과정을 담고 있습니다. 이 프로그램은 EBS와 한국문화예술교육진흥원이 협업한 작품으로 음악 전문가 서미영, 연극 집단 ‘더 연’ 등 다양한 예술 분야의 전문가들이 직접 참여해 내용을 기획하고, 출연한 어린이들과 직접 소통하며 촬영했습니다.

EBS를 통해 방송된 EBS 는 지구의 7세 아이들이 우연히 겨울이 없는 ‘아뜨뜨뜨별 13호’에 사는 외계인 ‘어쭈어쭈’를 송수신 장치를 통해 만나는 이야기를 담은 프로그램입니다. 찬바람도 느껴보지 못하고, 눈을 만져본 적이 없는 어쭈어쭈에게 지구의 겨울을 설명하기 위해 겨울을 소리, 음악, 연극, 미술 등 다양한 예술 장르로 표현해보는 과정을 담고 있습니다. 이 프로그램은 EBS와 한국문화예술교육진흥원이 협업한 작품으로 음악 전문가 서미영, 연극 집단 ‘더 연’ 등 다양한 예술 분야의 전문가들이 직접 참여해 내용을 기획하고, 출연한 어린이들과 직접 소통하며 촬영했습니다.

"재기 발랄한 크리에이터들의 상상력으로 잠겨 있던 눈을 띄우게 만들고(eye-opener), 닫혀있던 생각도 열리게 하는(I-opener) 놀라운 시간" EBS와 한국문화예술교육진흥원이 공동 기획한 '아이오프너(eye-opener)' 창의예술 프로젝트는 라디오, 달걀, 거울, 사과 총 4개의 일상적 사물들을 각자의 분야에서 왕성히 활동 중인 국내외 아티스트들이 자신만의 방식으로 재해석해 새롭게 창작하는 과정을 보여주는 예술 프로젝트입니다. 이 영상은 2017년 2월 6일 방송된 EBS의 창의예술프로젝트 아이오프너(eye-opener)의 '거울' 편 영상이며, 산업 디자이너 이석우, 조각 및 비디오 작가 트레이시 스넬링, 문자 그림 작가 박지후, 그래픽 아티스트 박훈규가 참여했습니다.

"재기 발랄한 크리에이터들의 상상력으로 잠겨 있던 눈을 띄우게 만들고(eye-opener), 닫혀있던 생각도 열리게 하는(I-opener) 놀라운 시간" EBS와 한국문화예술교육진흥원이 공동 기획한 '아이오프너(eye-opener)' 창의예술 프로젝트는 라디오, 달걀, 거울, 사과 총 4개의 일상적 사물들을 각자의 분야에서 왕성히 활동 중인 국내외 아티스트들이 자신만의 방식으로 재해석해 새롭게 창작하는 과정을 보여주는 예술 프로젝트입니다. 이 영상은 2017년 2월 5일 방송된 EBS의 창의예술프로젝트 아이오프너(eye-opener)의 '달걀' 편 영상이며, 건축디자이너 이자 작가인 오영욱, 시각디자이너 안상수, 드로잉, 실험 예술가 송호준이 참여했습니다.

'예술, 할까요?'는 개인의 삶은 물론 사회까지도 바꾸는 힘을 가진 예술 활동의 본질과 중요성에 공감, 진정 예술이 지금 이 시대에 어떠한 역할을 담당해야 하는지 국내외의 다양한 현장을 통해 고민해 보고, 또 예술 하는 즐거움을 같이 느껴보고자 제작된 다큐멘터리입니다. 3부 '예술로 키우는 미래' 에서는 빠르게 변화하는 미래 사회를 살아가기 위해 우리 아이들에게 필요한 예술 교육의 의미와 가치를 다시 한 번 생각해 보는 이야기를 다룹니다.

"재기 발랄한 크리에이터들의 상상력으로 잠겨 있던 눈을 띄우게 만들고(eye-opener), 닫혀있던 생각도 열리게 하는(I-opener) 놀라운 시간" EBS와 한국문화예술교육진흥원이 공동 기획한 '아이오프너(eye-opener)' 창의예술 프로젝트는 라디오, 달걀, 거울, 사과 총 4개의 일상적 사물들을 각자의 분야에서 왕성히 활동 중인 국내외 아티스트들이 자신만의 방식으로 재해석해 새롭게 창작하는 과정을 보여주는 예술 프로젝트입니다. 이 영상은 2017년 1월 30일 방송된 EBS의 창의예술프로젝트 아이오프너(eye-opener)의 '사과' 편 영상이며, 정원디자이너 이자 작가인 오경아, 팝 아티스트 포리, 드로잉, 설치작가 루시아 쉬흐가 참여했습니다.