arte 라이브러리

본 자료는 2017 아르떼 아카데미에 관한 영문 리플릿이다. 한국문화예술교육진흥원 아르떼 아카데미는 문화예술교육 매개자와 협력자, 예비인력을 대상으로 문화예술교육 창의적 리더와 인재를 양성하고자 대상별·내용별·단계별 연수를 기획·운영하였다. 아르떼 아카데미 리플릿 디자인 및 인쇄 제작의 규격은 리플릿 44.2cm x 29cm이다.

꿈다락 토요문화학교 <어린이는 무엇을 믿는가>는 2013년부터 5년 간 다양한 시각예술 분야별 예술가와 어린이가 함께한 시각예술교육 프로그램이다. “어린이의 세계를 믿는다”라는 철학 아래 예술가는 어린이의 상상력과 예술적 표현을 지지해주며 어린이를 향한 믿음의 의미를 제고하고, 어린이는 예술가와 함께하는 예술 활동을 통해 어린이만의 톡톡 튀는 생각과 관심사를 자유롭게 표현하였다. 2017년 <어린이는 무엇을 믿는가>는 서울, 부산, 경기, 강원, 제주지역에서 5명의 예술가와 100여명의 어린이가 약 13주 간 우리 주변의 일상과 사물 등에대해 다양한 방법으로 관찰하고 스스로 사유하는 힘을 길러보는 시간을 가졌다. 본 전시도록은 '어린이는 무엇을 믿는가'프로그램에서 어린이들이 만든 작품들과 전시한 내용을 담았다.

2017 부처 간 협력 문화예술교육 지원사업 홍보용으로 제작한 홍보 리플릿으로 부처 간 협력 지원사업 전 사업군의 내용을 포함하고 있다. 부처 간 협력 지원사업 소개 및 사업 협력체계, 사업추진과정 및 주체별 역할, 담당자 유의사항, 사업 F&Q 내용으로 구성되어 있다.

2017년 고3수험생을 대상으로 진행하는 '상상만개' 프로그램 결과자료집이다. 상상만개는 학업 및 진로 고민으로 인한 스트레스를 완화하고 미래에 대한 새로운 가능성을 발견하는 기회의 장이다. 수험생들이 상상만개 프로그램을 통해 문화 예술에 대한 관심을 가지고 지속적으로 향유할 수 있는 계기를 마련하였다. 프로그램은 2017년 11월~12월 동안 대규모 프로그램과 소규모 프로그램으로 나누어 총 45회를 운영하였다. 자료집에는 프로그램 기획부터 진행과정을 모두 담아 제작하였다.

본 조사는 충북도내 문화예술교육 관계자 인식조사를 통해 충북문화예술교육 현황 조사 연구를 위한 기초자료 확보를 위함과, 문화예술교육 현장의 여건 및 요구 등 문화예술교육활성화를 위한 교육실행 주체들의 요구파악 및 대안마련을 위해 실시하였다.  충북지역문화예술교육 현장 관계자 인식조사의 연구 개요, 조사 결과 및 분석, 시사점 및 제언으로 이루어진 이 보고서는 연구책임 최지만 (인문예술센터 대표) ,공동연구 박동수 (누구나랩 책임연구원),정민룡 (북구문화의집 관장) ,김태희 (인문예술센터 팀장) 가 참여하였다.   * 본 저작물은 충북문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 충북지역 문화예술교육 현장 관계자 인식조사'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 충북문화재단(http://www.cbfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 국립중앙박물관에서 제작한 국립중앙박물관 100배 즐기기!(중근세관) 학습지 자료이다. 본 학습지는 청소년들이 고려, 조선 그리고 대한제국 시대의 전시를 스스로 감상하고 즐길 수 있도록 '관찰', '탐구', '적용'의 3단계 활동으로 구성하였다. 자료에는 전시실에 들어가기 전, 중근세관, 고려, 조선, 대한제국 전시실의 문화재에 대해 알아보며 그에 관련된 다양한 문제가 출제되어있으며 답안지가 별도로 첨부되어있다. 기획개발에 박연희, 장연심, 서나임이 참여하였다.        *본 저작물은 국립중앙박물관에서 2017년에 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '국립중앙박물관 100배 즐기기!(중근세관) 학습지'를 이용하였으며, 해당 저작물은 국립중앙박물관(www.museum.go.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

백남준아트센터는 학급 단위 초·중·고등학생 및 장애학생 단체를 대상으로 교육 프로그램을 운영하고 있다.본 자료는 2017년 상반기 백남준아트센터의 전시관람 및 감상지도를 위해 교사들에게 제공되는 책자로 단체 관람안내, 상반기 교육 프로그램 소개, 백남준 연보와 센터 주요 소장품에 대한 간단한 설명이 담겨 있다.   *본 저작물은 백남준아트센터에서 2017년에 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '2017 상반기 교사용 지도서'를 이용하였으며, 해당 저작물은 백남준아트센터(https://njp.ggcf.kr/) 에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 2017 꿈다락 토요문화학교 운영사업 중 주말문화여행 프로그램의 '당신의 예술은 어디에 있나요?'의 가이드북이다. 주말문화여행 프로그램은 예술가와 가족이 함께 여행을 떠나 예술을 매개로 자신들만의 여행 방식을 만들어 나가는 프로그램이다. 참여예술가별 프로그램 기획의도, 진행내용, 참여자들의 활동내용 등 효과확산을 위한 내용이 담긴 가이드북 자료이다.

본 자료는 문화예술교육사 자격 취득 후 경제 활동조사와 의무배치기관 대상의 문화예술교육사 채용 실태조사에 타당한 지표설계 및 조사체계를 구축하고, 문화예술교육사 활용 및 우수사례 발굴과 향후 정책추진의 효율성 제고 및 근거자료를 제시하는데 목적이 있는 2017 문화예술교육사 자격 활용 실태조사 보고서이다. 연구에는 (연구책임)김명준, (공동연구)윤주식, 김종현, 김현희, 김상훈, (연구보조)김슬기, 김은하가 참여하였다.

본 자료는 2017년 10월 18일(수) 더케이 아트홀과 예술의 전당에서 펼쳐지는 '2017 꿈의 오케스트라 합동공연' 프로그램북 본문 내용을 기록한 자료이다. 19개 꿈의 오케스트라 단원 및 관계자 773명이 참가하며 전국 40개 꿈의 오케스트라 운영기관이 교류할 수 있는 장을 마련하여 각 지역의 단원들이 화합하고 꿈을 펼칠 수 있도록 다양한 공연 기회를 부여하고자 소·중·대규모별 공연을 기획하고 추진하였다.

본 자료는 2017 지식공유 포럼 행사 개요와 각 기관들의 발표자료를 정리한 자료집이다. 2017년 제 1회 지식공유 포럼은 국내 공적 가치를 추구하는 다양한 오케스트라 기관의 협력을 통해 진행된 2017년 11월 10일부터 11일까지 약 이틀간 진행되었으며 각 기관의 교육철학과 운영현황 공유 및 미래 비전과 공동 발전 방향 모색을 위한 다양한 토론이 진행되었다. 또한 해외전문가 초청워크숍을 함께 진행하여 해외의 우수교육 운영사례를 살펴보고 관련 교수법 워크숍을 진행하기도 하였다.

본 자료는 2017 문화예술교육사 자격제도 운영기반 조성사업의 문화예술교육사 2급 교육과정 일반용 교재이다. 이 자료에는 2급 교육과정 세부내용 개선 방향 및 내용 및 2급 교육과정 개요 및 운영 등이 수록되어 있다.

제주문화예술교육지원센터에서 2016년 1년간 추진한 사업 내용을 정리하여 발간한 '2016 제주문화예술교육지원센터 결과집'이다.    * 본 저작물은 제주문화예술재단 제주문화예술교육지원센터에서 2017년에 작성하여 아르떼라이브러리에 직접 등록한 '2016 제주문화예술교육지원센터 결과집'이며, 해당 저작물은 제주문화예술교육지원센터(http://artreach.or.kr/)에서 확인할 수 있습니다.

2017년 11월 29일(수) 대구문화예술교육지원센터에서 추진한 제 34차 문화예술교육지원센터 좌담회의 주요 내용을 요약하여 작성한 자료이다. 좌담회 주제는 '문화예술교육 활성화 종합계획 수립'으로 진행되었다. 좌담회에는 김은영, 엄기복이 참여하였다.   * 본 저작물은 대구문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '제 34차 문화예술교육지원센터 좌담회; 문화예술교육 활성화 종합계획 수립'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 대구문화재단(https://www.dgfc.or.k)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2017년 12월 11일(월) 대구문화예술교육지원센터에서 추진한 제 35차 문화예술교육지원센터 좌담회의 주요 내용을 요약하여 작성한 자료이다.좌담회 주제는 '지역문화예술교육의 미래를 이야기 하다'으로 진행되었다. 좌담회에는 김효진, 배기정, 정성희이 참여하였다.   * 본 저작물은 대구문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '제 35차 문화예술교육지원센터 좌담회; 지역문화예술교육의 미래를 이야기 하다'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 대구문화재단(https://www.dgfc.or.k)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2017년 10월 27일(금) 대구문화예술교육지원센터에서 추진한 제 33차 문화예술교육지원센터 좌담회의 주요 내용을 요약하여 작성한 자료이다. 좌담회 주제는 '지역문화예술교육의 성장과 활성화 방안'으로 진행되었다. 좌담회에는 권혜영, 박정곤, 전충훈이 참여하였다.   * 본 저작물은 대구문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '제 33차 문화예술교육지원센터 좌담회; 지역문화예술교육의 성장과 활성화 방안'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 대구문화재단(https://www.dgfc.or.k)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 2016 문화예술교육사 자격제도 운영의 사회적 인식 제고사업 중 문화예술교육사 활동사례집으로서 문화예술교육사의 소개 및 전문가별 인터뷰 등이 수록되어 있다.

2017년 7월 26일(수) 대구문화예술교육지원센터에서 추진한 제 32차 문화예술교육지원센터 좌담회의 주요 내용을 요약하여 작성한 자료이다.좌담회 주제는 '예술을 위한 교육, 교육을 위한 예술'으로 진행되었다. 좌담회에는 권상우, 김시오, 김종섭, 신서연이 참여하였다.   * 본 저작물은 대구문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '제 32차 문화예술교육지원센터 좌담회; 예술을 위한 교육, 교육을 위한 예술'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 대구문화재단(https://www.dgfc.or.k)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 문화예술교육의 창의적 리더와 인재를 양성하기 위해 기획·운영되고 연수 참여자의 역량과 전문성 증진을 위해 예술 가치 체험, 창의적 사고의 구조화, 효과적 교수법 구안 및 응용력 강화, 문화예술교육 프로그램 기획 등의 경험 기회를 제공하는 아르떼 아카데미의 2017년 성과집이다. 성과집은 문화예술교육에 관한 칼럼과 인터뷰 그리고 각 분야별 전문가들이 말하는 문화예술교육의 전문인력 양성의 중요성과 가치에 대해 이야기 해보는 '2017 아르떼 아카데미 성과 및 제언' 좌담회로 구성되어 있다.

2017년 5월 24일(수)-5월 27(토)동안 서울 동대문디자인플라자, 블루스퀘어 일대 및 각 지역 문화기반 시설 등에서 진행된 '2017 세계문화예술교육주간' 행사의 결과자료집이다. 문화예술교육 참여 주체, 관계자, 전문가 및 일반 시민등을 대상으로 '문화예술교육 신념과 상상, 기쁨을 말하다'이란 주제로 추진되었다. 제6회 2017 세계문화예술교육 주간행사는 예술경험의 행복으로 세상을 채우는 국내외 전문가들이 한자리에 모여 국제 심포지엄을 시작으로 국내 컨퍼런스와 워크숍 등 다채로운 문화예술교육 교류.학습의 장을 펼쳤다.