arte 라이브러리

본 자료는 2011년 문화예술교육 콜로퀴엄 4차~8차까지의 발제들을 모아 제작한 결과자료집이다. 2011 문화예술교육 콜로퀴엄은 '4차 지속가능한 미래와 문화예술교육', '5차 문화예술교육에서의 공동체와 지역성(Ⅰ)', '6차 문화예술교육에서의 공동체와 지역성(Ⅱ)', '7차 문화예술교육의 국제 동향과 실천과제, 8차 문화예술교육의 효과성 연구에 대하여'의 주제로 진행되었다. 자료집은 주제발표 및 토론내용으로 구성되어 있다.

본 자료는 2011년 9월16일 국회의원 소회의실에서 진행된 <<문화예술교육사 제도 도입을 위한 공청회>> 에 대한 자료집이다.  문화예술교육사 자격제도 도입 추진과 관련하여 관계자를 대상으로 의견을 수렴, 도입방안 마련에 방영하기 위해 추진되었다. 본 자료내용은 공청회 안내, 의원 발의안 등으로 구성되어 있으며 의원발의안에 김을동 국회의원이, 도입방안 연구에는 임학순 교수가 발제하였고 지정 토론으로 민경원, 박은영, 정연희, 최경남, 최은희가 참석하였다.

2011 지역문화 아카데미에서 진행한 지역문화 전문가 양성과정의 '지역문화의 지속 가능한 재생' 국외연수 결과 발표회 자료집이다. 지역문화 아카데미는 지역 문화자원 발굴 및 활용, 지역 특성화, 문화공동체 형성의 3가지 핵심 콘텐츠를 기반으로 지역문화의 지속가능한 재생을 위해 활동하는 전문가를 양성한다. 해당 발표회는 2011년 9월 16일(금) 한국문화예술교육진흥원에서 국외연수생 및 지역문화 관계자 등 30여명과 함께 진행되었다. 독일 연수결과 보고서 발표 및 토론과 국외 연수를 통한 지역문화 현장 인력 방향성 및 시사점을 제시하고 함께 공유하는 자리를 마련하였다. 권정효, 김다연, 김은미, 박성민, 박세진, 백혜미, 송미경, 이명기, 이선명, 이진영, 정영순, 최승철, 홍혜지, 하나민이 발표를 맡았다.

본 자료는 2010 문화예술교육 명예교사 활동 지원 사업의 <우리동네 예술선생님 문화예술교육 명예교사> 에 관한 자료이다. 본 사업은 문화예술이 누구나 생활 속에서 참여가능하도록 예술가의 재능나눔으로 더해진 프로그램이다.   이번 명예교사 사업에는 100인이 참여하였으며 자료집에는 김훈, 박영복, 정관채, 이명자, 최민식, 강형구, 원일, 조세현 명예교사 8인의 이야기로 구성되어 있다. 자료집 제작에는 (기획)한국문화예술교육진흥원 사회교육팀, (구성)브랜드스토리, (디자인)박광은이 참여하였다.

본 자료는 2011년도 지역문화 아카데미 사업 결과자료집이다. 지역문화 아카데미 사업 소개, 지역문화 전문가 양성과정, 국내연수 관련 전문가 칼럼, 독일에서 만난 지역문화의 현장 관련 전문가 칼럼 등이 수록되어 있다.

2011년 10월 12일(수) 한국문화예술교육진흥원에서 진행한 컬처펍은 장기적인 안목에서 지속적인 지역의 문화인력을 양성하기 위해 대학(원)생을 대상으로 한 양성과정을 기획 및 운영하여 지역문화의 예비인력을 발굴하는 사업이다.자료집에는 지역문화 컬쳐펍 참여자 13명의 활동 결과보고서가 수록되어 있다. 컬처펍에는 강우리, 김서린, 김태희, 노수경, 박희주, 서민영, 이은혜, 인은지, 장보람, 제보현, 조유림, 최동욱, 허진이 참여하였다.

2011년 9월 7일(수) 법무연수원에서 사회복귀과 업무담당자를 대상으로 진행된 연수의 자료집이다. 이번 연수는 법무연수원의 '제7기 사회복귀실무과정'과 연계과정으로 진행되었으며 원종원이 교육강사로 참여하였다. 자료집은 사회 문화예술교육 정책과 교정시설 문화예술교육 지원사업 소개, 문화예술 특강 '뮤지컬과 공연예술의 이해 및 감상' 등이 수록되어 있다.

경기예술교육지원센터에서 운영한 "2011 CoP지원사업"의 결과보고서이다. CoP(Community of Practice: 학습공동체)는 예술가나 문화기획자, 교사, 예술강사 등 매개자들에게 지금의 문화예술교육, 내가 생각하고 주장하는, 추구하는 문화예술교육이 무엇일지 함께 고민하고 생각해보자는 제안이다.     *본 저작물은 경기문화재단에서 2011년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 '2011 CoP지원사업 결과보고서'이며, 해당 저작물은 경기문화예술교육지원센터(https://ggarte.ggcf.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. 

예술인 복지법은 예술인의 직업적 지위와 권리를 법으로 보호하고, 예술인 복지 지원을 통하여 예술인들의 창작활동을 증진하고 예술 발전에 이바지하는 것을 목적으로 한다. 예술인 복지법 아래 시행령, 시행규칙 등이 있으며, 자세한 내용은 국가법령정보센터에서 확인하실 수 있습니다.   [출처] 국가법령정보센터 : http://www.law.go.kr/ 예술인 복지법 : http://www.law.go.kr/법령/예술인복지법

인첨문화예술교육지원센터 운영을 위한 인천문화예술교육 자원 조사 분석 자료를 제공하는 것으로 문화예술교육 기관 및 단체, 인적자원, 공간자원 등을 조사 분석하기 위한 목적으로 추진되었다. 조사를 통해 인천문화예술교육기관 단체 및 공간의 특성과 인적자원의 인식을 도출하였고 이를 통해 사회적 자본 형성에 기여하는 자원관리, 자원관리 시스템 구축, 인적 자원의 역량강화, 학교와 사회 문화예술교육 지원방안, 공간자원의 효율적인 관리에 대한 방향성을 제안한다. 해당 연구에는 (연구책임자)김정희, (공동연구원)김혜정, 김해경, 김정효가 참여하였다.    * 본 저작물은 인천문화재단에서 2011년에 작성하여 개방한 '인천문화예술교육 자원 조사 및 분석 연구 보고서'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 인천문화재단(https://www.ifac.or.k)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2011년에 문화예술교육을 통해 아동·청소년들이 보다 넓고, 깊은 시각에서 생각을 확장해 갈 수 있도록 개최된 방학예술캠프 지원사업의 자료집이다. 본 자료집에는 사업 소개와 예술캠프의 국내외 동향과 필요성, 지역거점 방학 캠프 진행 결과에 대한 자료 등이 수록되어 있다. 주요 참여 단체로는 서울의 한국예술종합학교, 부산의 오픈페이스배, 인디고 서원, 인천 아트플랫폼, 광주문화예술교육지원센터와 교육문화 공동체 결, 울산의 문화예술센터 결, 충청도의 충북도릭교향악단, 한국도농문화교육협회, 전북의 모악문예, 전라도의 전북문화예술교육지원센터, 청소년단체협의회, 전남 국립남도국악원, 전통공연예술진흥재단, 한국천연염색협회, 제주도의 청소년교화연합회 등이 있다.

artEzine은 문화예술교육 소식지로 채널원투원이 제작하고 2011.10.에 발간되었으며 테마, 뉴스포커스, 현장취재, 해외리포트, 인터뷰, 오피니언 등의 내용으로 구성되어 있다. 주요내용으로는 첫 번째 테마로 2011 대한민국, 오디션 전성시대, 두 번째 테마로 이제는 사회적 기업이다?!, 세 번째 테마로 문화예술, 농사를 배우다 등이 있다. 뉴스포커스는 박재은 원장 취임과 진흥원-뉴욕필'꼬마작곡가'프로그램, CCE 폴 콜라드 대표 방문, 제5차 문화예술교육 콜로퀴엄 개최, 문화예술교육사 제도 도입관련 공청회에 관한 내용이 실려있다. 현장취재는 '엘 시스테마'형 오케스트라 워크숍과 한복려 명예교사 특별수업 현장, 중국 만화애니메이션 교육현장에 대한 취재로 구성되어 있으며 대목장 조전환 명예교사의 인터뷰와 문화적 리터러시의 중요성에 대한 오피니언 등이 실려있다.

artEzine은 문화예술교육 소식지로 채널원투원이 제작하고 2011.12.에 발간되었으며 테마, 뉴스포커스, 현장취재, 해외리포트, 인터뷰, 오피니언 등의 내용으로 구성되어 있다. 주요내용으로는 첫 번째 테마로 책_문화 현장을 가다, 두 번째 테마로 문화예술교육 실행공동체를 말하다, 세 번째 테마로 아르떼진으로 보는 문화예술교육 7년 등이 있다. 뉴스포커스는 제36차 유네스코 총회, 교육진흥원 신임 문용린 이사장 취임, 연극으로 되찾은 활력인생-청춘연극제 등에 관한 내용이 실려있다. 또한 장애-비장애 통합예술교육 현장과 부산 철탑마을, 일본 요코하마 신미니토 마을에 대한 현장에 대한 취재도 실려 있으며 국민대학교 이혜경교수 인터뷰 등의 내용이 있다.

본 사례집은 지난 3년간 경기문화재단과 경기도문화복지아카데미 운영위원회가 공동으로 진행하고 경기도 문화복지 아카데미라는 이름으로 진행되었던 사업의 결과를 토대로 정리하여 엮은 것이다. 자료안에는 복지와 문화에 대한 전문가들의 글들과 함께 지난 사업에서 진행되었던 프로그램의 내용과 현장 사진, 제작결과물 사진들이 수록되어있다. 우수명, 심한기, 김영현, 안이영노가 전문가로 참여하였다.   *본 저작물은 경기문화재단에서 2011년에 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '문화복지 실천가를 위한 가이드북-문화로 행복한 일상을 상상하다'를 이용하였으며, 해당 저작물은 경기문화재단(www.ggcf.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료집은 2011 상반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 상반기 아르떼 아카데미' 사업 중 예술강사 지원사업 영화 분야 A코스 연수에 대한 내용이다. 학교 예술강사를 대상으로 2011.02.18.-2011.02.21.에 서울 도봉숲속마을에서 진행했다.   자료집에는 연수안내, 연수 프로그램 안내, 효과적인 교수법, 교육과정 및 통합교육의 이해, 교수설계 기초 (초등), 교수설계 기초 (중등), 수업용 교재개발 및 활용법, 영화수업지도안 작성법, 창의적 영화교육 세미나, 미술을 통한 영화교육, 1018영상제 우수영화 사례분석 세미나, 신체활동을 통한 드라마 구성 교수법, 영화를 통한 세상읽기, 한국문화예술교육진흥원 소개, 통합운영시스템 이용 안내의 내용이 있다. 강의는 성지훈, 백경선, 정한호, 홍영일, 민경원, 장다나, 김상규, 김석범, 남가영, 서반석, 한상욱, 정효숙, 김세진, 소희정, 박윤홍, 문제용, 임승화, 이유경, 황보성진 강사가 진행하였다.

본 자료집은 2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 학교 만화애니메이션분야 예술강사 연수 B코스에 대한 자료집이다. 2년 차 학교예술강사를 대상으로 2011.07.30.-2011.08.02.에 코바코 연수원에서 진행하였다.     자료집에는 연수 프로그램 및 일정안내, 학습자 참여 및 동기유발전략, 교사론, TBL(팀 기반학습), 예술강사 수업 운영 사례발표 워크숍, 만화애니메이션 교육프로그램 개발 워크숍, 만화애니메이션 통합 프로그램_교육연극, 만화애니메이션 통합 프로그램_움직임교육, 만화애니메이션 통합 프로그램_음악, 통합교육적 만화애니메이션 수업 연구 워크숍, 만화애니메이션과 다문화 교육이 있다.   강의는 정철희, 정한호, 이수영, 기김진호, 송여주, 오진희, 김도희, 김희연, 김창수, 전승용, 김현영 강사가 진행하였다.

2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 사회예술강사 연수 아동분야 (미술, 무용, 음악)에 대한 내용이다. 연수는 2011.08.16.-2011.08.19.에 코바코연수원에서 진행하였다.   자료집에는 연수 안내, 연수 규정 안내, 연수 프로그램, 공통과목, 미술, 무용, 음악, 기존_통합과목, 한국문화예술교육진흥원 소개로 구성되어 있다. 공통과목은 신규_양육시설 아동에 대한 이해 및 지도 방안, 기존_아동에 대한 이해 - 대상관계이론과 애착발달, 공통_커뮤니케이션스킬의 내용이 있다. 미술은 신규_사회 문화예술교육으로서의 미술의 역할, 신규_사회복지시설과 시설아동의 이해, 신규_미술관 수업 감상과 이해, 신규_시각 문화의 이해, 공통_미디어와 아트의 내용이 있다. 무용은 신규_창의적인 신체표현 활동, 신규_함께하는 Line Dance, 기존_움직임에서 출발한 연극만들기의 내용이 있다. 음악은 신규_들으며 즐기는 음악이론 실습, 신규_기악지도 및 음악창작지도, 신규_리듬의 이해와 실습 및 아동 음악수업 활동으로의 적용의 내용이 있다. 기존_통합과목에는 무용ㆍ미술 대상_장단을 통한 율동, 무용ㆍ미술 대상_영화 속 인물탐구, 음악 대상_한국 전통 음악의 이해의 내용이 있다.   강의는 김태은, 김수지, 최난경, 엄준희, 오진희, 박인옥, 김재웅, 조정래, 양진식, 서예원, 강연화, 최지영, 김종신, 길애경, 고민정, 신혜영, 소희정 강사가 진행하였다.

본 자료집은 2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 예술강사 지원사업 디자인분야 B코스 연수에 대한 내용이다. 2년 차 학교 예술강사를 대상으로 2011.07.21.-2011.07.24.에 양평 코바코 연수원에서 진행했다.   자료집에는 연수안내, 강의별 수업 자료, 한국문화예술교육진흥원 소개로 구성되어 있다. 강의별 수업 자료에는 학습자참여 및 동기유발 전략, 교사론, 독자적 컨텐츠 사례 발표, TBL 팀 기반 학습, 자연 친화적 미술교육, 예술강사 학교 현장의 이해, 창의성교육을 위한 서비스디자인이 있다. 참여 강사로는 송해덕, 구교정, 윤홍렬, 홍혜경, 이수영, 김지연, 장호철, 김승인이 있다.

본 자료집은 2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 연극분야 예술강사 연수 C코스에 대한 내용이다. 3년 차 학교 예술강사를 대상으로 2011.08.10.-2011.08.13.에 코바코연수원에서 진행하였다.   자료집에는 연수 안내, 연수 프로그램 안내, 교육평가(학습대상자 평가), 통합교육의 이해, 창의적 교육연구방법론, 다양한 매체를 활용한 교실 연극 만들기-텍스트, 시각자료, 사운드, 자기이야기, 마스크활용, 한국문화예술교육진흥원 소개의 내용이 있다. 강의자로는 김성훈, 김주연, 정한호, 최성신, 구근회, 최정배, 이유경, 백남영이 있다.

본 자료집은 2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 사회예술강사 연수 장애분야에 대한 자료집이다. 연수는 2011.08.19.-2011.08.22.에 코바코연수원에서 진행하였다.   자료집에는 연수 안내, 연수 프로그램, 공통과목, 무용, 모아음악, 한국문화예술교육진흥원 소개로 구성되어 있다. 공통과목은 장애아동에 대한 이해, 공통_커뮤니케이션스킬의 내용이 있다. 무용은 신규_아동발달 움직임 특성 이해, 기존_소통과 공감놀이, 신규_장애 아동 무용 매뉴얼 이해Ⅲ, 기존_통합과목_장애아동을 위한 음악적용, 신규_아동 동작관찰과 놀이적 접근 I, 기존_아동 동작관찰과 놀이적 접근의 내용이 있다. 모아음악은 공통_장애 모아 음악활동의 특성 및 이해, 공통_음악활동에서의 측정 및 평가, 공통_장애모아 프로그램 활동탐구 1, 신규_장애모아 프로그램 응용기술, 기존_통합과목_장애모아 공감과 반영 움직임 연구, 공통_장애모아 프로그램 활동탐구 2의 내용이 있다.   강의는 이성아, 엄준희, 김인숙, 정은혜, 김명숙, 김경숙, 강성범, 김은정, 류분순 강사가 진행하였다.