arte 라이브러리

본 자료는 2010년 10월 1일-3일 경기문화재단에서 주최하고 고양아람누리에서 진행된 시민연극 Applied Theatre을 이야기하다!! 연극을 통한 공동체, 참여 그리고 변화 워크숍의 자료집이다. 경기문화재단은 교육연극연구소 PRAXIS와 고양문화재단과 공동주관으로 ‘시민연극’의 저자 ‘필립 테일러’ 교수를 초청하여 심포지움 및 워크숍을 개최하였다. 본 워크숍으로 필립 테일러와 국내 전문가들이 함께 ‘시민연극’의 철학, 비전, 연구 가치를 재조명하고 지역문화예술교육 활동가들의 역량을 키우고자한다. 10월 1일~2일에는 필립 테일러가 함께한 시민연극 워크숍 “평범한 시민, 연극의 주인이 되다!” , 10월 3일은 시민연극공연, 시민연극심포지움이 진행되었다. 자료에는 워크숍에 참여한 전문가들의 발제 전문과 워크숍 참관기 내용이 담겨있다.  발제에는 김병주, 김지연, 필립테일러가 참석하였으며 자료집 제작에는 (기획총괄)김병주, (기획,구성)김지연, (사진)김명집, 극단 목요일 오후 한시, (디자인) 주우미가 참여하였다.      *본 저작물은 경기문화재단에서 2010년에 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '시민연극 Applied Theatre을 이야기하다!! 연극을 통한 공동체, 참여 그리고 변화'를 이용하였으며, 해당 저작물은 경기문화재단(www.ggcf.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2010. 4. 23(금) 한국문화예술교육진흥원 3층 연수실에서 진행된 2010 문화예술교육 아카데미 CETA : 효과적인 문화예술교육 사업추진을 위한 프로젝트 매니지먼트 심화과정 자료집이다.   자료집에는 교육과정에 대한 세부내용인 프로젝트 관리스킬 Remind, 프로젝트 관리 계획 수립 실습(개인별), 프로젝트 관리 계획 수립 실습(모둠별) 내용이 작성되어있으며 조성빈(더모멘텀그룹 대표)이 강사로 참여하였다. 그 외 문화예술교육 아카데미 CETA 수료증 출력 방법 안내에 대한 내용이 담겨있다.

2010.11.29(월) ~ 30(화) 동안 서울여성플라자(서울 동작구 대방동)에서 진행된 문화예술교육 전문인력 사례발표 워크숍의 자료집이다.   문화예술교육 전문인력 양성사업 지원 130개 기관·단체 대표 및 전문인력이 대상으로 진행되었으며, 주요내용은 우수 교육프로그램 사례를 기반으로 한 새로운 교육프로그램 기획, 전문인력 간 네트워킹 등이다.     하승연(예명원), 이윤희(이시대의좋은소리), 윤소현(청주시 노인종합복지관), 우소연(범패박물관), 전승용(인천어린이박물관), 안세원(한국색채연구소), 양명실(우리삶옥당박물관), 조경하(청주어린이미술관), 황명수(흥덕문화의집), 임승한(전주대공예품전시관), 어은경(부평기적의도서관), 한미라(성호기념관), 정상윤(경남미디어영상위원회)이 발표자로 참여하였다.

본 보고서는 초·중등 재량활동과 계발동아리 사례 내용 중심으로 구성되어 있다. 발표자로 초등 재량활동 사례 중심으로-이효정(영화분야 신규예술강사), 초등 계발동아리 사례 중심으로- 추헌영(영화분야 신규예술강사), 중등 재량활동 사례 중심으로- 박나래(영화분야 신규예술강사), 중등 계발동아리 사례 중심으로- 김인정(영화분야 신규예술강사)이 참여하였다.

한국문화예술교육진흥원에서 2010년 1년간 추진한 사업의 내용을 정리한 '한국문화예술교육진흥원 애뉴얼리포트 2010 Annual Report' 연차보고서이다. 기관운영성과 및 기관예산서, 이사장 인사말, 원장 인사말, 비전, 조직도 및 업무현황, 추진과제 및 전략, 학교문화예술 교육지원사업, 사회문화예술 교육지원사업, 문화예술교육 인력양성사업, 문화예술교육 홍보국제협력사업, 문화예술교육 지식정보화사업, 문화예술교육 연구개발사업, 아르떼 히스토리, 이사회 구성의 내용이 있다.

본 자료는 2010 하반기 경기도미술관 렉처스 '과학의 눈'-우주의 세포 자료집이다. 본 강좌는 2010년 9월 16일~10월 28일까지 경기도미술관 1층 세미나실에서 <과학의 눈_우주와 세포>라는 주제아래 과학자의 눈을 통해 최신의 과학이슈를 소개함으로써 미술가/이론가들에게 새로운 인식의 지평을 자극하고 상상력을 북돋는 과학인문학 강좌를 진행 하였다. 자료안에는 강좌에 참여한 전문가들의 강의자료 전문이 담겨있다. 강의에는 이수종, 안도열, 김범준, 신희섭, 김성규, 임태연이 참여하였으며 자료집 제작에는 (담당)여경환, (교육총괄)양원모, (교육지원)김금미, 최혜경 (홍보)윤가혜, (디자이너)김태용, (행정지원)임재옥, 곽병길, 정승희, 채정민, (기획강좌)최지원, (자료집 디자인)김혜림, (사인물제작설치)김대유, (편집인)김홍희가 참여하였다.   *본 저작물은 경기문화재단에서 2010년에 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '2010 하반기 경기도미술관 렉처스 '과학의 눈'-우주의 세포'을 이용하였으며, 해당 저작물은 경기문화재단(www.ggcf.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 2010년 10월 01일 금요일에 한국문화예술교육진흥원 3층 연수실에서 개최된 의 자료집이다. 자료집은 교육과정인 '이 시대의 미학과 창의성' ,상상력과 창의력에 관한 낭만적 오해들, 창조적 인간의 시대, 창의성 발현법, 초현실주의의 미학과 창의성 발현법, 초현실주의의 시작, 어원, 목표, 초현실주의의 대표적 기법, 초현실주의의 지향점, 초현실주의와 몸의 상상력에 관련된 내용이 담겨져있으며 조윤경(이화여자대학교 교수)이 강사로 참여하였다. 그 외 문화예술교육 아카데미 CETA 수료증 출력 방법 안내에 대한 내용이 담겨있다.

본 자료는 2010 문화예술교육 아카데미 CETA 기관・단체 실무자 역량 강화 연수과정-감성을 전달하는 PPT 교육과정 자료집이다. 이 연수는 2010. 6. 18(금) 서울 성공을도와주는가게(강남역)에서 진행되었으며, 교육에는 박수경(삼성SDS멀티캠퍼스)이 강사로 참여하였다.    자료집은 연수 수업진행에 사용되는 세부자료인 파워포인트 화면설명, 기본적인 슬라이드 만들기, 드로잉 연습, 드로잉을 이용한 슬라이드 만들기, 화면전환, 애니메이션을 적용한 슬라이드, 디자인 슬라이드 만들기로 교육내용으로 이루어져있다. 그 외 문화예술교육 아카데미 CETA 수료증 출력 방법 안내에 대한 내용이 담겨있다.

본 자료는 2010 문화예술교육 아카데미 CETA- 문화예술교육 관련 특강4: 통합문화예술교육 기획과 사례 워크숍 자료집이다.     연수는 2010. 10. 25(월) 한국문화예술교육진흥원 3층 연수실에서 진행되었다. 교육내용은 통합문화 예술교육을 통한 예술교육의 대안적 접근과 미적체험교육, 미적체험교육, 미적체험교육과 상상력, 통합문화예술교육 체험 워크숍으로 이루어졌으며 최치은(연극 예술강사 LC)이 강사로 참여하였다. 그 외 문화예술교육 아카데미 CETA 수료증 출력 방법 안내에 대한 내용이 담겨있다.

본 자료집은 본 연수의 소개, 개요, 세부 커리큘럼, 연수규정, 연수 일정에 대한 내용이 수록되어 있다.   해당 연수는 아동발달에 대한 이해, 수업 복습 및 피드백, 교육프로그램 개발 시간, 아동정신발달병리에 대한 세부내용이 담겨져 있다. 김유미(서울교대 교육학과 교수), 장경원(경기대교수), 김예니(국립서울병원 청소년정신과)가 강사로 참여하였다.

본 자료는 2010 문화예술교육 아카데미 CETA 기관・단체 실무자 역량 강화 연수과정-문제해결을 위한 성공적인 퍼실리테이션 스킬 자료집이다. 이 연수는 2010. 11. 8(월) 서울 한국문화예술교육진흥원 3층 연수실에서 진행되었으며, 심재우(SB 컨설팅 대표)가 강사로 참여하였다.   자료집에는 연수 수업진행에 사용되는 교육내용인 회의진행 및 의사결정 시 문제점들, 회의진행 및 의사결정의 목적, 퍼실리테이터, 팀리더, 서기, 팀원, 문제해결에 필요한 요소와 걸림돌, 토론의 기술, IDEO의 브레인스토밍 7원칙, 문제해결(퍼실리테이션)의 Process, 퍼실리테이션과 퍼실리테이터, 실행예제 및 실습 내용으로 구성되어있다.

2010. 6. 19.(토) 성공을도와주는가게(강남역)에서 진행된 의 자료집이다. 자료집은 프리젠테이션 중요성과 시대적 관심 청중분석과 대응전략, 자기분석 및 대응전략, 설득의 원리2, Contents Structure, 주장을 입증하는 논리전개, 설득력 있는 표현기법, 실전발표 스킬(오프닝 기법, 본론 유도화법, 클로징 기법, 매체 활용법 등), 종합상황 Role Playing의 강의내용으로 구성되어 있다. 그 외 문화예술교육 아카데미 CETA 수료증 출력 방법 안내가 작성되어있다.   연수에는 이용갑(미래경영연구소)이 강사로 참여하였다. 

본 자료는 2010년 4월 30일(금)~5월 1일(토)동안 한국문화예술교육진흥원 3층 연수실에서 개최된 《2010 문화예술교육 아카데미 CETA 기관・단체 실무자 역량 강화 연수과정-문화예술교육분야 실무자들의 효율적인 업무를 위한 EXCEL 교육》의 자료집이다. 자료집은 교육내용인 엑셀의 이해 화면과 메뉴 설명, 셀 서식, 수식과 함수의 이해, 차트 만들기, 페이지 설정, 데이터 활용 1, 2에 관련된 내용이 담겨져 있다. 그 외 문화예술교육 아카데미 CETA 수료증 출력 방법 안내에 대한 내용도 포함되어 있다.   연수에는 박수경(삼성SDS 멀티캠퍼스 교육강사)이 강사로 참여하였다.

본 자료는2010 문화예술교육 아카데미 CETA 기관・단체 실무자 역량 강화 연수과정-문화예술교육프로그램 기획시 유용한 PBL을 통한 교수·학습방법의 이해 자료집이다.     연수는 2010. 4. 28(수) 한국문화예술교육진흥원 3층 연수실에서 진행되었으며, 장경원(경기대학교 교수)이 강사로 참여하였다.      교육내용은 PBL의 정의, 절차, PBL 연습, PBL을 위한 교수자와 학습자의 역할, PBL에서 활용하는 평가 Rubric, PBL에서 활용하는 문제의 특성, 사례를 통한 문제특성 점검, 문제 개발하기, 팀별로 개발한 문제를 이용한 튜터 역할 경험 과정이 진행되었다. 그 외 문화예술교육 아카데미 CETA 수료증 출력 방법 안내에 대한 내용이 담겨있다.

2010년 1월 18일(월) 코엑스 컨퍼런스룸에서 개최된 '2010 세계대회 성공 개최를 위한 문화예술교육 네트워크 회의'의 결과보고서이다. 국내 문화예술교육계 주요 기관 및 협회장 (총 140여명)이 참석하여 프로그램 소개와 세계대회 성공 전략, 의견 제안에 대한 회의가 열렸다.   본 결과보고서에는 회의에 대한 전반적인 개요, 발표내용, 논의내용, 참석자 명단 및 회의 사진 등의 정보가 수록되어 있다.

2010년 6월 26일(토)~6월 29일(화) 동안 경기 용인 현대인재개발원에서 수행된 의 자료집이다. 2010년 문화예술교육 전문인력 의무교육과정은 총 3차에 걸쳐 진행되었다. 이선철, 양현미, 장경원, 백령, 이용갑, 이지민, 전승용, 황명수, 류재현이 교육강사를 맡았다. 자료집은 프로그램의 세부일정과 교육과정 안내 매뉴얼, 문화예술분야 재원과 법·제도의 이해, 문화예술분야교수-학습방법과 프로그램 개발방법, 창의적인 문화예술교육 설계 방법론 등의 내용이 수록되어 있다.

2010년 7월 4일(일)~7월 6일(화) 경기 용인 현대인재개발원에서 수행된 <2010년 문화예술교육 전문인력 2차 의무교육과정>의 자료집이다. 2010년 문화예술교육 전문인력 의무교육과정은 총 3차에 걸쳐 진행되었으며, 교육에는 임학순, 김유미, 김태은, 박명숙, 김미선, 김종대, 최도인, 조에스더, 한준상이 강사로 참여하였다.   자료집은 프로그램의 세부일정과 교육과정 안내 매뉴얼, 문화예술교육프로젝트를 통한 지역사회와의 네트워킹 방안, 창의적 문화예술교육 기획을 위한 뇌를 기반으로 한 학습자의 이해, 교육대상(아동청소년)의 이해와 접근법 등의 내용이 수록되어 있다.

2010년 8월 29일(일)~8월 31일(화) 동안 경기 용인 현대인재개발원에서 수행된 <2010년 문화예술교육 전문인력 3차 의무교육과정>의 자료집이다. 2010년 문화예술교육 전문인력 의무교육과정은 총 3차에 걸쳐 진행되었다.   교육에는 채명기, 김명정, 송수현, 김현영, 최병식, 노장오, 김태황, 이지민, 강희석이 강사로 참여하였다. 자료집은 프로그램의 세부일정과 교육과정 안내 매뉴얼, 문화예술교육 콘텐츠 기획·제작을 위한 저작권의 이해, 통합적 문화예술교육 프로그램 기획과 사례 워크숍, 다문화, 다름과 차이의 이해 등의 내용이 수록되어 있다.

본 자료는 결과 자료집으로, 현장 교원의 문화예술교육 인식 확산 및 전문성 강화를 위한 연구모임에서 개발된 8개 단체의 교육 프로그램 내용이 정리되어 있다. 그림책식구들, 뮤지엄 에듀, 사각형프리즘, 속초고성양양지역교사 교육연극연구회 '연어', 인천시나는미술교과연구회, 체험학습연구회 수원지역모임, 충북교사극단 '딴짓', 통합문화예술교육 프로젝트 연구 모임이 지원사업에 참여하였다.

본 연구는 교육과정의 변화 및 교육 수요자의 수준에 적합한 무용 교수와 학습 내용을 탐색하고 제시함으로써 무용강사들이 보다 좋은 수업을 계획하고 실천하는데 필요한 교재를 개발하는데 그 목적이 있다. 연구에는 (책임연구) 서예원, (연구진) 최성옥, 유미희, 문영, 조은숙, 서예원, (감수)현선희, 석정아, 윤일청, 김옥경이 참여하였다. 보고서는 연구의 필요성 및 목적, 무용 교수 및 학습 자료 개발의 필요성, 초등학교 무용탐구 교수 학습자료, 고등학교 무용 발레 교수 학습자료, 고등학교 무용 한국무용 교수 학습 자료, 교육과정의 변화, 무용 수업설계 및 지도안 작성, 결론 등의 내용으로 구성되어 있다.