arte 라이브러리

본 저작물은 문화다양성의 관점에서 문제가 된 부분을 조사하고 문화기획자, 문화행정가, 문화예술교육자 등의 관계자들과 함께 워크숍을 통해 제작된 <더 나은 문화예술교육을 위한 문화다양성 안내서>이다.  문화예술교육 활동을 기획 및 진행하는 과정에서 자신도 모르게 써왔던 다양성을 훼손하는 표현 또는 행위들이 있는지 자가 진단하는 과정을 마련하고 다양한 문화적 배경 존중과 평화롭고 평등한 문화다양성의 가치 확산을 목적으로 제작되었다.     * 본 저작물은 경기문화재단에서 2020년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 '2020 더 나은 문화예술교육을 위한 문화다양성 안내서'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 경기문화재단(https://www.ggcf.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 2020년 관악문화재단에서 주관하고 서울 문화재단에서 후원한 '관악 예술교육 탐구 보고서'의 결과자료집이다.  관악 예술 교육 탐구 생활은 1인의 가치를 주제로 나를 표현하고 스스로 존중받을 수 있는 예술교육은 무엇이며 어떻게 만들어 가야하는지 고민하고 실험하는 과정을 크게 3가지 방법으로 나누어 진행했다.  자료집은 예술교육 관련 주체 네트워킹 프로그램인 '관악 예술교육 씨드 랩', 개인의 마음속 이야기를 듣고·표현하는 과정인 '나 탐구 보고서', 미학전공자 관점으로 진행하는 예술교육 스터티인 '멀고도 가까운 : 커넥팅 아트' 프로그램 소개와 단계 및 활동 사진 참여자 소감 등이 수록되어 있다.     * 본 저작물은 관악문화재단에서 2020년에작성하여 개방한 '2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업 - 관악 예술교육 탐구 보고서 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 관악문화재단(https://www.gfac.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 2020 서울 지역특성화 문화예술교육 지원사업 내용을 엮어 제작한 '2020 창신 예술 프로젝트'의 자료집이다.  자료집은 창신동의 풍경을 그린 <마음동네 그림전>, 마을을 탐방하고 필요한 것을 제작하는 <어쩌다 작가살롱>, 봉제 장인과 주민들이 의상 패턴에 따른 옷감 재단과 마무리까지 연결되는 과정을 통해 자신의 옷을 만드는 <창신패션위크> 프로그램의 소개와 작품 사진, 과정 사진 등이 수록되어 있다.      * 본 저작물은 종로문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 서울 지역특성화 문화예술교육 지원사업 : 2020 창신 예술 프로젝트'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 종로문화재단(https://www.jfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 동작문화재단에서 발행한 '2020 동작문화예술교육 <집콕예술공방> 결과자료집'이다. 집콕예술공방은 코로나19로 인해 침체된 지역예술공방에 활기를 불어넣고 '사회적 거리두기'에 동참하며 향유 가능한 비대면 문화예술교육으로 진행된 문화예술교육이다. 천연비누공방에서 감염병 예방에 도움이 되는 '청결의 레시피'와 작은 원예공방에서 지친 마음을 위로해주는 홈가드닝인 '집에서 만나는 동작정원' 두 가지 테마로 총 6회 교육을 진행하였다. 결과자료집은 프로그램 일정과 교육과정, 키트 구성, 참여자 후기 등으로 구성되어 있다.      * 본 저작물은 동작문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 동작문화예술교육 <집콕예술공방> 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 동작문화재단(https://www.idfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 관악문화재단에서 발행한 '관악 예술교육 탐구생활 '멀고도 가까운: 커넥팅 아트''의 결과자료집이다. 결과자료집은 8월부터 10월까지 6회차에 걸쳐 하얀정원에서 진행된 '1인의 가치를 고려한 자기 서사 쓰기'와 '지금 가능한 연결'에 대한 논의를 풀어보고 문학, 무용, 미학, 디지털 미디어 등 다양한 분야에 걸친 담론이 수록되어 있다.    * 본 저작물은 관악문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업 -관악 예술교육 탐구생활 '멀고도 가까운: 커넥팅 아트'결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 관악문화재단(https://www.gfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 2020년 종로문화재단에서 추진한 서울 지역특성화 문화예술교육 사업의 내용을 엮어 제작한 '2020 창신 예술 프로젝트 - 마음동네 그림전' 결과자료집이다.  마음동네 그림전은 다른 동네와 닮은 듯 닮지 않은 창신동의 모습을 돌아보고 누구나 한 번쯤 만나보았을 창신동의 모습을 그림으로 담아내는 활동이다. 자료에는 작가들이 창신동에서 영감을 받아 그린 그림과 작품에 대한 소개가 기재되어 있다. 마음동네 그림전은 (강사)김민수, (참여작가)김양희, 김영자, 박은주, 이진영이 참여하였다.     * 본 저작물은 종로문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 서울 지역특성화 문화예술교육 지원사업 : 2020 창신 예술 프로젝트 - 마음동네 그림전'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 종로문화재단(https://www.jfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 종로문화재단에서 진행한 '2020 유아 문화예술교육 지원사업-몸으로 말해봐'의 결과자료집이며 <몸으로 말해봐>는 영·유아 기관 (만 3~5세) 대상의 놀이연극을 기반한 통합예술교육 프로그램이다. 해당 사업은 예술 감수성이 급성장하는 연령대의 유아들에게 예술체험과 향유의 기회를 제공함으로서 미적 감각 및 능동적인 예술감상 태도 함양과 어린이 전문 공공 예술기관으로서 우수한 예술교육 프로그램을 개발, 어린이 문화예술교육 활성화를 위한 선도적인 역할 수행을 목표로 한다.      * 본 저작물은 종로문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 유아 문화예술교육 지원사업 '몸으로 말해봐 '결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 종로문화재단(https://www.jfac.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

꿈타래 엮기 사업은 2016년부터 2020년까지 마포지역 초·중·고등학교 26개교 교사, 청소년, 예술가를 대상으로 진행하였으며 해당 사업은 학교에서 어린이·청소년 예술을 예술답게 만나게 하는데 중점을 둔다. 결과자료집은 비대면 창의예술 콘텐츠, 공간예술 파트, 미술+타 장르 융합 파트, 시간예술 파트, 다 장르 복합 꿈타래 예술 프로젝트 소개와 꿈다태 예술 프로젝트 함께 하는 사람들로 구성되어 있다.      * 본 저작물은 마포문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 마포 문화예술교육 '꿈타래 엮기' 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 마포문화재단(https://www.mapoartcenter.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 충북문화재단에서 발행한 '2020 충북문화예술교육지원센터(기반구축사업) 결과자료집'이다. '일상의 소중함을 찾는 문화예술교육'을 주제로 지역적 특색, 계층별 특성, 생애주기별 인구 구조의 변화에 대응하고 문화예술교육 참여 주체의 전문성 제고 및 모두가 누리는 문화예술교육기반 강화를 목적으로 진행하였다.   자료집에는 2020년 1월부터 12월까지 충북문화재단에서 진행한 '충북 문화예술교육 거점지원사업', '지역특성화 문화예술교육 지원사업', '꿈다락 토요문화학교 지원사업', '헬로우아트랩',' 유아문화예술교육지원사업', '문화예술교육사인턴십 지원사업'의 사업 개요와 방향, 사업 내용 등이 기재되어 있다.      * 본 저작물은 충북문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 충북문화예술교육지원센터(기반구축사업) 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 충북문화재단(http://www.cbfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.  

본 저작물은 행복북구문화재단에서 2020년 발행한 '2020 지역문화인력 프로젝트 지원사업 결과자료집'이다. 지역문화인력 프로젝트 지원사업「국내·외 도시재생 사례를 통해 바라보는 '관음동' 마을공동체 만들기」를 통해 지역문화인력이 도시재생 사업을 준비하고 지역의 변화에 관심이 있는 주민공동체와 함께 지역재생 관계자 및 전문가에게 지역재생과 주민커뮤니티 및 문화가 접목한 사례를 학습하고 공동의 발전 대안 모색 및 문화마을로 가는 도시재생 방향을 토론하고 제안하고자 한다.      * 본 저작물은 행복북구문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 지역문화인력 프로젝트 지원사업 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 행복북구문화재단(https://www.hbcf.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 2020년 종로문화재단에서 추진한 서울 지역특성화 문화예술교육 사업의 내용을 엮어 제작한 '2020 창신 예술 프로젝트-창신패션위크' 자료집이다.  창신패션위크를 통해 봉제의 메카 창신동에서 옷을 만들어온 봉제 장인과 지역 주민들이 함께 의상 패턴에 따른 옷감과 재단 마무리까지 연결되는 과정을 통해 자신의 옷을 만들어 보는 시간을 갖는다. 자료집은 참여자 소개와 작업 과정, 제작한 옷을 입은 모습 등이 수록되어 있다.      * 본 저작물은 종로문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 2020 서울 지역특성화 문화예술교육 지원사업 : 2020 창신 예술 프로젝트-창신패션위크'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 종로문화재단(https://www.jfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업은 지역 문화예술교육의 자생적 기반 마련을 위해 지역 문화예술교육 실행자(TA)의 교육 역량 강화 및 민간과 공공이 연계하는 발전적 지원체계를 구축하는 사업이다. 자료집은 동작구 문화예술교육 기반 조성, 동작구 문화예술교육 온라인플랫폼 신규 구축, 문화예술교육 네트워크 육성, 문화예술교육 자원 연구개발 고도화, 지역거점 예술교육 공간 개발 및 교육 실행으로 구성되어 있다.      * 본 저작물은 동작문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업 -동작 예술배움터 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 동작문화재단(https://www.idfac.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

충북문화재단에서는 2020년 1월부터 12월까지 '문화예술교육사 인턴십 지원사업'과 '유아문화예술교육지원사업'을 진행하였다. 인 턴십 지원사업은 청년 문화예술교육사 자격 취득자 대상 다양한 문화예술교육 현장 경험을 제공하여 전문 인력으로 경력 개발 할 수 있는 기회 제공을 목적으로 한다. 유아문화예술교육지원사업은 지역문화시설의 고유 콘텐츠를 중심으로 에술경험 영역 등 누리과정에 특화한 양질의 유아 문화예술교육 프로그램 개발 및 보급을 목적으로 진행하였다. 결과자료집은 문화예술 지원사업 소개, 사업 추진성과, 사업 프로그램 리뷰, 사업 기록, 부록으로 구성되어 있다.      * 본 저작물은 충북문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 충북 문화예술교육지원사업(인턴십, 유아사업) 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 충북문화재단(http://www.cbfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 양천문화재단에서 발행한 '2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업-일상 속 예술로 물들다' 결과자료집이다. 2019년 자치구 예술교육 활성화 지원사업 ‘일상 속 예술로 스며들다’에 이어 2020년 양천문화재단에서는 ‘일상 속 예술로 물들다’ 사업을 통해 본격적으로 관내 예술교육 현황을 파악하고 향후 예술교육 발전 방향을 모색하기 위해 양천구에 활동하거나 거주하는 학교, 마을, 예비 예술교육 강사를 대상으로 양천구 예술교육 강사 현황 자원조사를 진행하다.   결과자료집은 양천구 예술교육 기반조성 사업개요, 양천구 예술교육 강사 자원조사, 워크숍 '예술료 치유하고 성장하기', 관내 학교·마을 강사 인터뷰 등으로 구성되어 있다.       * 본 저작물은 양천문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업  ‘일상 속 예술로 물들다’'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 양천문화재단(https://yfac.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 동작문화재단에서 2020년 7월부터 9월까지 진행한 '2020 지역특성화 문화예술교육 지원사업-Me, 예술을 품다'의 결과보고서이다. <Me, 예술을 품다> 프로그램은 지역 사회의 고유성과 특수성을 분석해 지역 문화예술의 교육 방향을 제시하고 새로운 문화예술 콘텐츠 개발과 지역자원 기반 문화예술교육으로 지역 주민에게 다양한 문화적 체험믈 제공하고 지역 주민의 문화향유 기회 증진을 목적으로 한다.   결과보고서는 개요, 준비, 교육과정, 커뮤니티, 과제 엿보기, 만족도 조사, 닫는 말로 구성되어 있다.       * 본 저작물은 동작문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 지역특성화 문화예술교육 지원사업 <Me, 예술을 품다> 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 동작문화재단(https://www.idfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 강원문화예술교육지원센터에서 발행한 '2020 강원 문화예술교육 지원사업 결과집'이다.  2020 강원 유아 문화예술교육 지원사업은 강원도 내 유아 대상 문화예술교육 프로그램 운영을 통한 생애주기별 문화예술교육 실현과 지역별 인적·물적 자원을 활용한 차별화된 지원전략 마련으로 지역 중심 유아 문화예술 교육 지원체계 구축 및 중장기 발전 토대 마련을 목적으로 한다.  결과집은 강원권 유아 문화예술교육 지원사업 성과 및 한지개발원, 치악산고판화박물관, 강릉문화원, 아라리인형의집 기관의 소개와 프로그램 소개, 참여 소감이 기재되어 있다.     * 본 저작물은 강원문화예술교육지원센터에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 강원 유아 문화예술교육 지원사업 결과집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 강원문화예술교육지원센터(http://www.moongwarte.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

삼삼오오 인생나눔활동은 권역별로 운영되는 <인생나눔교실 운영사업>의 단점을 보완하고, 거점기관 공모 선정을 통해 지역밀착형 인문활동 지원을 목적으로 2020년 7월부터 12월(5개월)까지 진행된 사업이다.  인생나눔활동은 세대간 혹은 이웃간 서로 문제에 대해 이해하고 공감하는 문제해결형과 공동체 속 지혜를 후속세대에 전달하는 생활인문형 두가지 활동 유형으로 진행되었으며 총 7개 거점에서 진행되었다.       * 본 저작물은 대구문화예술교육지원센터에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 삼삼오오 인생나눔활동 결과자료집''의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 대구문화에술교육지원센터(http://www.dgarte.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 2020 경기 유아문화예술교육 지원사업으로 진행한 '옛 이야기가 있는 한옥놀이터'의 결과자료집이다.  옛이야기가 있는 한옥놀이터는 김포문화재단과 국악기반 유아문화예술교육 전문기관 ‘좋은음악 소리랑’이 공동 기획으로 추진하였으며, 김포아트빌리지 한옥마을을 배경으로 어린시절 들었던 옛 이야기 2편과 함께 음악, 신체, 탐구활동을 융합하여 유아가 주체가 되어 ‘놀이’ 를 통해 새로운 미적 체험 유도를 목적으로 한다. 결과자료집은 자연물과 함께하는 놀이와 노래 활동이 수록된 자연놀편과와 연희극과 길쌈놀이 등 전통놀이 교구 활동이 수록된 전통놀이편으로 구성되어 있다.     * 본 저작물은 김포문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 경기 유아문화예술교육 지원사업 결과자료집-옛 이야기가 있는 한옥놀이터'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 김포문화재단(https://www.gcf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2020 경기문화재단이 전하는 문화예술교육 현장 소식 지지봄봄 단행본이다.   *본 저작물은 경기문화재단에서 2020년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 '2020 지지봄봄 통합본'이며, 해당 저작물은 경기문화예술교육지원센터(https://ggarte.ggcf.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. 

본 저작물은 부산진문화재단에서 발행한 '추억소환 연극만들기-고무신은 추억을 싣고' 교육프로그램의 교안이다. 본 교안은 2020 지역특성화 문화교육 프로그램 운영사업 일환으로 제작되어 있다. 고무신은 추억을 싣고 프로그램은 지역문화재단의 지원을 받아 지역주민과 지역의 예술가가 지역의 이야기를 발굴해 스토리텔링하고 그것을 연극으로 만들어 상연함으로써 지역문화예술 컨텐츠를 개발하고 지역민에게 향유의 기회를 제공하는 프로그램의 목적과 의도를 전달하고 공감대 형성을 목적으로 한다.     * 본 저작물은 부산진문화재단에서 2020년 공공누리 3유형으로 개방한 '슬기로운 진구알기 우리마을 지도만들기 교안'이며, 해당 저작물은 부산진문화재단(http://www.bsjincf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.