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2018년 지역특성화 문화예술교육 지원사업 충북지역 결과보고서이다. 지역 밀착형 문화예술교육 지원 및 활성화를 위해 추진된 사업으로 지역에 기반한 문화예술교육 프로그램을 지원하여 생활권 내에서 지역주민들이 지속적으로 문화예술교육 활동에 참여할 수 있는 환경을 조성하기 위해 추진되었다.  2018년 1월-12월 동안 충북지역주민을 대상으로 추진된 사업 추진경과와 프로그램 별 소개, 교육내용, 프로그램 구성, 운영단체 정보를 제공하고 있다. 2018년 11월 5일 웹진으로 보는 지역특성화 점검과 평가의 제2회 집담회는 (진행)소종민, 정지현, (토론)김유진, 설동준, 오혜자, 안태호, 이현석, 김윤섭, 김종회가 참여하여 발제 및 토론 형식으로 진행된 내용이 작성되어 있다.    * 본 저작물은 충북문화재단에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 충북 지역특성화 문화예술교육 지원사업 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 충북문화재단(http://www.cbfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2018년 11월 4일(일) 13:00-17:30 울산대학교 체육관에서 진행된 '울산문화예술교육 맛보기, 문화예술교육 맛집 투어' 성과공유회 홍보 리플릿이다. 재단 및 센터 소개와 김설진 현대무용가의 초청특강, 루체 현악앙상블 안내, 행사 일정표, 프로그램 행사 안내에 대한 소개가 나와있다.   * 본 저작물은 울산문화예술교육지원센터에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 울산문화예술교육 성과공유회 '맛집투어' 리플릿'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 울산문화예술교육지원센터(https://www.usarte.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2018년 서울 시민예술대학 프로그램 안내 리플릿이다. 1학기 2018년 3월 16일-3월 31일, 2학기 2018년 7월 16일-7월 31일 서울시민을 대상으로 운영하는 프로그램을 권역별로 소개하고 프로그램 장르, 교육시간, 교육대상, 장소, 참가비, 운영단체, 문의처 정보를 제공한다.    * 본 저작물은 서울문화재단에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 서울 시민예술대학 리플릿'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 서울문화재단(https://www.sfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2018년 충북문화예술교육지원센터에서 발간한 웹진 CBarte로 웹진을 통해 충북 도내에서 이루어지는 생생하고 다양한 문화예술교육 현장을 공유하고 그 가치를 함께 공론화하고자 충북문화예술교육센터에서 2012년도부터 발행하고 있다. 문화예술교육의 현장과 관련된 내용을 기획, 비평, 현장, 에세이 내용으로 구성하여 제공한다.  웹진 제작에는 (웹디자인)에니아소프트, (책디자인)디자인 오브, (편집위원)이현석, 김윤섭, (참여)강선미, 조송주, 추연신, 노경민, 이은정, 박현진, 정창환, 박혜명, 성정원, 이선희, 신수정, 김유진, 박영호, 김종욱, 조기영, 고영직, 안유진, 진향래, 이영애, 전혜원, 최천, 박성소영, 민경은, 이나라, 노펜스, 김현묵, 조아라, 박슬아, 권진호, 더퍼포머, 아트로후리덤이 참여하였다.   * 본 저작물은 충북문화재단에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 HELLO, 문화예술교육 충북문화예술교육지원센터 웹진'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 충북문화재단(http://www.cbfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2018년 11월 4일(일) 13:00-17:30 울산대학교 체육관에서 진행된 '울산문화예술교육 맛보기, 문화예술교육 맛집 투어' 성과공유회 홍보 포스터로 프로그램 일정이 나와있다.   * 본 저작물은 울산문화예술교육지원센터에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 울산문화예술교육 성과공유회 '맛집투어' 포스터'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 울산문화예술교육지원센터(https://www.usarte.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

<꿈과 끼를 찾아 떠나는 문화유산 여행>은 한 학기용으로 활용할 문화유산수업 교재(학생용 활동서/교사 지도서)로 개발되었으며, 총 5개 주제와 17차시 프로그램(주 1회, 2시간 수업 기준)으로 구성되었다. 자유학기제 문화유산교육 교재는 역사 과목 등에서 간접적으로만 배우던 문화유산을 만들기, 글짓기, 그리기 등 다양한 학생 참여 활동을 통해 문화유산이 지닌 독특한 문화적 가치를 탐구하면서 자신의 꿈을 키우고 끼를 발휘하여 새로운 문화 창조의 역량을 키우는데 중점을 두었다. 5개 주제 중 <친해지기>에서는 문화유산이 지닌 가치에 대해 생각해보고, 두번째 <함께놀기>에서 두 개나 세 개의 놀이마당에서 놀면서 문화유산에 담긴 기억, 정신 또는 가치를 탐구해본다. 또한 <꿈끼 발산하기>에서 끼를 발휘하여 미래 세대에게 전해줄 문화유산을 만들어 보고, 마지막으로 <이런 면이 있구나>에서는 문화유산의 또 다른 가치, 정신, 활용 방안 등을 생각해 볼 수 있다. 문화재청은 교재 배포를 통해 청소년들이 우리 문화유산을 주제로 토론, 체험, 제작 등 다양한 창의적 체험 활동을 펼치며 자기 주도적 학습과 진로 탐색에 도움이 될 것으로 기대하며, 이번에 배포한 교재의 교육 성과를 분석하여 학교 현장의 문화유산교육 수요에 부응하는 다양한 교육콘텐츠로 개발‧보급할 예정이다.   *본 저작물은 문화재청에서 2018년에 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '꿈과 끼를 찾아떠나는 문화유산여행 자료집'을 이용하였으며, 해당 저작물은 문화재청(www.cha.go.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 '2018 꿈다락 토요문화학교 일상의 작가' 프로그램을 기록한 기록집이다. '일상의 작가 프로그램'은 일상을 함께 보내는 가족들이 일상, 감정, 생각 등을 상상력과 문학적 기법을 통해 글로써 창작하는 프로그램이다. 문학을 탐구하는 과정을 통해 자신의 생각, 감정 혹은 다양한 이야기를 글로써 창작하고 이야기를 나누면서 자연스럽게 가족 간의 소통으로 이어질 수 있는 건강한 여가문화를 조성한다. 2018년 일사이의 작가 프로그램은 작가들도 참여자와 함께 ‘나는 누구인가’라는 물음을 갖고 진행되었다. 기록집은 프로그램 기획부터 말하기, 글쓰기, 다듬기 전 과정을 기록하고 정리하였다.

본 자료는 2018 꿈다락 토요문화학교 꼬마작곡가 프로그램 참여자들의 작품집이다. 뉴욕필하모닉과 함께하는 '꼬마작곡가'는 만 10~13세 아동 및 가족을 위한 음악창작 프로젝트이다. 오케스트라 악기 경험을 통해 자신만의 작품을 만들면서 내제된 창의성을 키울 수 있는 프로그램이다. 이번 사업에는 도봉문화재단, 성동문화재단, 연수문화원, 군포문화재단, 용인문화재단, 의정부예술의전당, 하남문화재단, 김해문화재단, 통영국제음악재단, 한국소리문화의전당 10개 기관이 참여하였다.   해당 작품집은 E-book 형태로 제작되어 영상을 감상하고 악보를 쉽게 볼 수 있도록 제작되었다. 제작된 E-book은 '꿈다락토요문화학교' 누리집 자료실에서 활용할 수 있다.[E-book 바로가기] 

2018 부산 꿈다락 토요문화학교는 51개의 문화예술교육 기관과 단체가 참여하여 2018년 4월-12월까지 다양한 프로그램을 운영한 51개의 프로그램을 지도화 시켜 프로그램 별로 교육을 소개하고 있는 디렉토리 맵이다.   * 본 저작물은 부산문화재단에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 꿈다락 토요문화학교 디렉토리 맵'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 부산문화재단(https://www.bscfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

광주문화예술교육지원센터에서 발간한 2018 지역특성화 문화예술교육 '광주 문화예술 배움 공동체 Re' 리플릿이다. 리플릿은 광주문화예술교육지원센터 및 지역특성화 사업 소개와 공동체 20개 참여 단체별로 진행한 프로그램 교육 개요로 구성되어 있다. 해당 사업에는 (사)광주시민방송, 광주광역시동구문화원, 교육문화네트워크 동행, 극단 토박이, 나모문화네트워크, 땅콩나무문화예술협회, 마음놀이터, 문화집단 열혈지구, 바림, 실내악단 마하나임, 아트컴퍼니 원, 아트플랫폼 오르세, 여디디야, 예기치 못한 기쁨, 오월문예연구소, 은암미술관, 책문화공간봄, 함께 크는 나무협동조합, 행복나눔연구소, 허니펀치가 참여하였다.   * 본 저작물은 광주문화예술교육지원센터에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 지역특성화 문화예술교육 '광주 문화예술 배움 공동체 Re' 리플릿'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 광주문화예술교육지원센터(http://www.gjarte.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

광주문화예술교육지원센터에서 발간한 '2018 꿈다락 토요문화학교 리플릿'이다. 광주문화예술교육지원센터 및 2018 꿈다락 토요문화학교 소개와 운영단체 및 기관 별로 운영한 교육 프로그램에 대한 소개로 구성되어 있다.   * 본 저작물은 광주문화예술교육지원센터에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 광주 꿈다락 토요문화학교 리플릿'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 광주문화예술교육지원센터(http://www.gjarte.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2018년 8월 31일(금)-9월 2일(일) 3일동안 광주시립미술관 잔디밭에서 초등학교 4-6학년 70명을 대상으로 진행된 2018 꿈다락 토요문화학교 예술캠프 '어린이 목수 축제' 결과자료집이다. 이 캠프에서는 예술가와 함께 아지트 공간을 목공기술을 통해 만들어가는 노작예술캠프이다. 작업하는 과정을 촬영한 사진, 체험한 아이들이 직접 그린 그림, 과정에 대한 설명으로 구성되어 있다.    정민룡, 백민, 고영준, 정다운, 박문종, 이재문, 박성완, 이재호, 배수민, 신양호가 프로그램을 기획하였고 실제 프로그램에는 정다운, 박문종, 이재문, 박성완, 이재호, 배수민, 신양호 예술가가 참여하였다.     * 본 저작물은 광주문화예술교육지원센터에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 꿈다락 토요문화학교 예술캠프 '어린이 목수 축제' 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 광주문화예술교육지원센터(http://www.gjarte.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2018년 생애전환 문화예술학교 in 전남 프로그램의 성과 사례집이다.  해당 사업은 생애 전화기를 맞은 중장년층, 귀촌인을 대상으로 전남 구례와 장흥에서 진행되었다.   구례에서는 2018년 10월-12월 동안 대안공간 느티나무 등에서 '마음아 안녕? 나는..'이라는 연극을 기반으로 한 이야기장 형식의 프로그램을 장년층 및 귀촌인을 대상으로 진행되었으며 사례집에는 각 프로그램 과정 동안 나온 현장 이야기와 촬영 사진으로 구성되어 있다. 장흥에서는 2018년 8월-11월 동안 장흥 일대에서 '몸아 안녕? 나는..'이라는 동네 마실 문화향유 프로그램을 50-60대 주부들을 대상으로 진행하였다.    그리고 2018년 11월 22일(목) 14시 나주 빛가람 호텔에서 생애전환 문화예술교육에 대한 여러 가지 의견과 사례 공유를 위해 진행된 미니포럼 '넌지시'의 프로그램 개요 및 일정과 주요 내용이 함께 포함되어 있다. 포럼은 1부 '생애전환 문화예술교육에 대한 여러 가지 의견과 사례 공유', '사람을 깊게 내려보다(사례공유)로 구성되어 있으며 포럼에는 (좌장)임영규, (발표자)고영직,서동균, 김경례, 임아영, 정민룡이 참여하였다.   

강원문화예술교육지원센터에서 1년 동안 수행했던 사업들을 정리하여 발간한 '2018 강원 문화예술교육지원센터 결과자료집 '따로 또 같이'이다.  주요 사업으로는 꿈다락 토요문화학교, 지역특성화 문화예술교육 지원사업, 센터 기획사업, 외부 공모사업을 추진했다.     * 본 저작물은 강원문화예술교육지원센터에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 강원 문화예술교육지원센터 결과자료집 '따로 또 같이''의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 강원문화예술교육지원센터(http://www.moongwarte.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

강원문화예술교육지원센터에서 발간한 '2018 강원 문화예술교육 웹진 잇다; 강원문화예술이 모락모락 피어나 삶이 행복한 강원도가 여기 있다' 통합본이다.   웹진 잇다는 강원문화예술교육 현장을 담아내고 있으며 2018년 다섯 개의 호를 발간한 웹진으로 구성되었고 각 호의 테마는 다음과 같다.  7호(3월) 강원; 내몸이 있는 곳, 내 몸이 만나는 사람에 주목하라!, 8호(5월) 아동청소년; 청소년은 판타지를 꿈꾼다!, 9호(7월)청년; 청:년, 청년으로 연대하다. 10호(9월)평화; 당신에게 평화는 무엇인가요 11호(11월)지역성(Local) 강원만의 리듬과 속도 찾기   웹진 잇다는 (편집위원)고영직, 정원철, 이선철, 채효정, (구성편집)상상놀이터, (디자인)플린트가 함께 참여하였다.   * 본 저작물은 강원문화예술교육지원센터에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 강원 문화예술교육 웹진 잇다 통합본'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 강원문화예술교육지원센터(http://www.moongwarte.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2018년 학교 문화예술교육 기획지원사업으로 추진된 '2018 교육연극 연구모임 지원사업 '연극을 입고 움직이는 수업' 자료집이다.  교육부 2015년 개정교육과정 내 초중학교에 활동(체험) 중심의 연극 단원 개설을 통한 통합형 문화예술교육 강화와 문화예술교육 프로그램 발굴 및 인적자원 연계 협력을 위해 2017년 경기도교육청과 업무 협약을 추진하여 진행된 사업이다.   교과 및 비교과와 예술 활동의 연계를 기반으로 연극기반 문화예술교육 프로그램을 개발하고 강원도 문화예술교육 협력 모델 및 네트워크 구축을 추진하며 역량강화 연수 및 컨설팅 지원을 통해 학교 문화예술교육 인력의 전문성 제고를 목적으로 2018년 4월-12월동안 추진되었다.  연구모임에서는 교육과정과 연계된 책읽기와 스토리텔링 과정을 거친 후 교육연극 공연을 중심으로 진행되었으며 프로그램 교안을 직접 작성하여 서로 평가와 개선 방향에서 대해서 논의하는 시간을 가졌던 과정들을 사진과 함께 수록되어 있다.   * 본 저작물은 강원문화예술교육지원센터에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 교육연극 연구모임 지원사업 '연극을 입고 움직이는 수업' 자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 강원문화예술교육지원센터(http://www.moongwarte.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.  

2018년 8월 31일(금)-9월 2일(일) 3일동안 광주시립미술관 잔디밭에서 초등학교 4-6학년 70명을 대상으로 진행된 2018 꿈다락 토요문화학교 예술캠프 '어린이 목수 축제'의 포스터로 예술캠프 개요와 신청방법이 나와 있다. 이 캠프에서는 예술가와 함께 아지트 공간을 목공기술을 통해 만들어가는 노작예술캠프이다.    * 본 저작물은 광주문화예술교육지원센터에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 꿈다락 토요문화학교 예술캠프 '어린이 목수 축제' 포스터'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 광주문화예술교육지원센터(http://www.gjarte.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

광주문화예술교육지원센터 발간한 2018 지역특성화 문화예술교육 '광주 문화예술 배움 공동체' 홍보 포스터이다.   * 본 저작물은 광주문화예술교육지원센터에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 지역특성화 문화예술교육 '광주 문화예술 배움 공동체 Re' 포스터'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 광주문화예술교육지원센터(http://www.gjarte.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2018년 3월-11월동안 대전 지역 주민들을 대상으로 수행한 '2018 사회 문화예술교육 지원사업' 리플릿이다.  리플릿에는 지역특성화 문화예술교육과 꿈다락 토요문화학교 내용을 담고 있으며 각 사업별 운영 단체 목록과 교육 프로그램 내용이 수록되어 있다.   * 본 저작물은 대전문화재단에서 2018년에 작성하여 개방한 '2018 사회 문화예술교육 지원사업 리플릿'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 대전문화재단(https://www.dcaf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2017년 생활 문화예술교육 지원사업에 참가한 신안문화원과 여수청년들임DREAM의 협력 작업을 통해 제작된 '2018 생활문화예술교육 지원사업 '주경야톡'_전통 지식의 화수분 섬의 생애사 자료집'이다.  신안군 마진도, 진도군, 가사도, 여수시 여자도를 방문하여 열악한 환경과 조건 속에서 지역 고유의 토착지식과 전통기술을 통해 어려움을 극복하며 적응해 온 섬에 거주하고 있는 어르신들의 지혜와 이야기를 채록하고 기록하여 자료집에 담았다.    여수에서 필요로 한 인류학적 심층인터뷰를 신안문화원이 지원하고, 장산도에서 여수연구진과 공동조사를 진행하며 참여관찰을 시행하였다. 섬 주민의 인터뷰에는 장필재, 윤갑율, 김막래, 김무길, 유정월례이 참여하였으며 자료집 집필에는 김경완, 곽승혁, 강동준, 남은진, 권재현, 이은정이 참여하였다.