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『문화예술교육사업과 파트너십』은 문화예술교육을 이루는 관계자 간 파트너십 구축 및 문화예술교육사업의 성과를 체계적으로 도출하기 위해 고려해야 할 지점들을 꼼꼼히 정리한 책이다.   1장에는 문화예술교육사업의 운영 과정 및 구조를 쉽게 파악할 수 있도록 문화예술교육 사업의 개념, 특성, 목적, 가치, 유형, 경영체계 등이 정리되어 있다.   2장에서는 문화예술교육 파트너십의 개념과 중요성, 파트너십의 수요, 파트너십 구축에 영향을 미치는 요인, 현재 우리나라 문화예술교육정책 사업의 파트너십 구축실태 등을 순차적으로 설명하며, 현장의 문화예술교육 기획자와 행정 인력들이 사업 이해자 간 긍정적인 파트너십 방법을 모색해 볼 수 있도록 안내한다.   3장에서는 파트너십을 체계적으로 구축하기 위한 14개의 방법을 제시하며, 마지막 4장에서는 문화예술교육사업 성과관리의 개념과 중요성, 체계적인 성과관리를 위해 필요한 요소들을 구체적으로 제시한다.

『예술교육을 넘어서: 열개의 문화고원』(한길아트, 2008)은 ‘기능 교육으로서의 예술교육’, ‘커뮤니케이션 교육으로서의 문화교육’이라는 용어적 오해와 편견 대해 새로운 해석을 제시한다.   이 책에서는 ‘문화교육’과 ‘예술교육’ 모두 예술적 감수성과 문화적, 사회적 의미를 충분히 담을 수 있다고 이야기한다.   예술교육과 문화연구의 관계, 예술교육의 창의성을 새롭게 이해하기, 예술교육의 문화적 관점을 사유하기 위한 패러다임의 전환, 예술교육과 문화다양성, 소수자를 위한 예술교육, 테크놀로지 시대의 예술교육의 전환, 카니발적인 예술교육의 과제와 같은 주제들로 예술교육을 문화적 관점으로 이해하고 재구성할 수 있도록 이끈다.

 “당신은 스스로 생각하는 것 이상의 존재다 라는 말에 모순이 있다”라는 문제제기로부터 출발하는 이 책은 세계 각지에서 창의성을 갖춘 인재를 절박하게 필요로 하며 인재 육성에 많은 자원을 투자하지만 점점 창의적 인력의 공급과 수요의 간극이 차가 커지는 이유에 대해 질문한다.  지은이 켄 로빈슨은 이 문제를 해결하기 위해서는 근본적인 원인부터 들여다봐야 하며, 창의성에 대해 다음과 같은 새로운 해석들이 필요하다고 말한다.     “모든 사람은 창의적이지만, 그것을 자각하지 못하는 경우가 많다” “창의력은 모든 조직의 가장 큰 자산이다.” “창의력을 개발하고 활용하기 위해서는 이른바 ‘창의적 인력을 배치한 독립부서’를 포함한 조직 전체에 혁신의 문화를 전파할 수 있는 체계적인 전략이 필요하다.”   내 안의 창의력을 깨우는 일곱가지 법칙(한길아트, 2007) 본문 중     또한 조직 내 잠재되어있는 창의적 인재와 요소를 최대한 활용하기 위해 반드시 해결해야 할 세 가지 문제를 구체적으로 제시하며, 보다 현실적이고 효과적인 창의력 키우기의 방법을 제시한다.

『예술이 교육에 미치는 놀라운 효과 - 세계 예술교육 현장 리포트』(한길아트, 2007)는 세계 예술교육 현장의 사례를 구체적이고도 생생하게 조명하며, 쉽게 드러나기 어려운 예술교육의 효과를 이야기하는 책이다.   세계 39개국에서 이뤄지고 있는 예술교육 현장을 심층 리서치한 내용을 기반으로 구성되어 있으며, 예술교육의 의미와 가치, 삶에 미치는 효과를 사례를 통해 발견하도록 한다.   이 책은 문화예술교육이 삶의 중요한 부분으로 인식되고 있는 현재의 우리나라에서 주목해 볼만한 문화예술교육의 의미, 정책적 역할, 교육 현장의 환경, 공교육과의 차이, 매개자 교육의 필요성, 지역 문화기반시설의 정체성 등의 내용을 담고 있다. 또한 ‘예술을 통한 교육’과 ‘예술 안의 교육’ 두 주제 간의 차이를 사례를 통해 분석하고 제시하고 있으며, 예술교육이 가져가야 할 중요한 지점들을 짚어낸다.  

  『오늘 만드는 내일의 학교』는 2002년 폐교 위기에 놓여 있던 그랜지 초등학교에 교장으로 부임한 리처드 거버가 쓴 학교와 교육에 대한 이야기이다. 그가 부임 한 지 3년 만에 전 세계에서 가장 유명한 역신 학교가 된 이 학교에서 어떤 일이 벌어진 것일까? 1부에서는 오늘날의 학교 시스템과 교육을 둘러싼 다양한 개념들을 성찰해보고, 2부에서는 그랜지 초등학교에서 3년 간 진행됐던 혁신적 교육 사례와 철학을 자세하게 살펴본다.