arte 라이브러리

2023 마을문화교육활동가 양성과정 교육프로그램과 교육자료를 묶어 놓았습니다.

2023 인천문화재단 시작공간 일부 청년동네탐구생활 결과자료집입니다.

노년 문화예술교육 프로젝트 참여자, 기획자 및 전문가, 유관기관 관계자들이 모여 노년문화예술교육사업 성과공유회를 개최하였습니다.

2023 시작공간 일부 <청년문화예술 모임지원>은 문화예술 모임을 운영하고 있거나, 운영하고 싶은 지역 내외 청년들의 모임 활동을 지원하는 사업입니다. 문화예술과 관련하여 공통의 관심사를 가지고 자유롭고 활발한 논의를 펼치기 위해 모인 청년들을 지원했습니다

2023년도 문화예술교육사 현장 역량강화 운영을 기록하였습니다.

제주문화예술재단은 2021년까지 진행해 온 제주문화예술섬 프로젝트에 ‘제주문화예술의 섬 정책과제 발굴 연구 최종보고서(메타기획컨설팅, 2021)’를 접목해 세부 프로젝트를 발전시켜 실행하였습니다. 2022년을 넘어, 2023년에는 어떻게 진행되었는지 자료에 담았습니다.

가이드를 통해 '탄소중립', '친환경 실천'으로 친환경 문화예술 환경을 조성에 동참해보세요!   * 본 가이드는 디지털 탄소발자국을 줄이기 위해 웹용 기반으로 디자인되었습니다. 전자기기 활용하여 읽기를 권장드리며 불가피하게 프린트 시 양면인쇄 모아찍기 권장합니다. 에너지를 적게 소모하는 검은색 활용, 인쇄시 잉크절약을 위해 흑백으로 구성하였습니다.

완주문화재단이 추진하는 꿈의댄스팀 in 완주는 현대무용가이자 파시무용단 황미숙 예술감독님을 무용감독으로 모시고 지역의 아동 청소년을 위한 무용 교육의 중장기 발전 계획과 프로그램 기획을 함께 준비했습니다. 5월에 서류심사와 인터뷰 심사를 통해 33명의 단원을 모집했습니다. 완주를 비롯한 전주 지역, 무용 경험이 있는 학생과 무용을 처음 접해보는 학생, 초등학교 2학년부터 고등학교 2학년까지 다양한 단원들로 구성되어 6월부터 매주 1-2회, 3시간씩 몸과 마음을 연결하고 자유롭게 표현하는 춤의 세계를 경험했습니다.

2021년부터 문화자치 생태계 조성, 민관 거버넌스 구축을 목적으로 진행되고 있는 ‘완주문화원탁회의’는 문화예술현장 관계자와 민간 영역의 다양한 주체들이 만나 완주군 문화예술 주요 이슈에 대해 함께 이야기를 나누는 ‘대화의 장’으로 2023년에는 장애인문화예술, 문화기획자·활동가, 문화예술 성평등, 주민제안 주제 등으로 운영되었습니다. 문화예술 현장 관계자 중심으로 원탁회의를 구성하여 완주문화 예술 이슈에 대해 구체적으로 논의하고 지역 내에서 해결 할 수 있는 방안 모색하였습니다.

2023년도 완주문화재단 전문 예술창작 지원사업 결과자료집입니다.

2023년도 강원문화재단에서 시행되는 강원문화예술지원사업의 내용입니다.

사업기간 : 2023년 3월 ~ 12월 강원 콘텐츠 업 공모대전을 개최하여 웹툰, 웹소설, 캐릭터(이모티콘) 창작자 선정 및 워크숍 등 진행하였습니다. 더불어 강원 콘텐츠 창작자 멘토링 지원사업을 진행하고 선정 창작자 1:1 멘토링 프로그램을 실시하였습니다.

사업목적 : 사회·문화적 취약계층 포함하여 지역사회 아동·청소년 예술단체(댄스팀) 운영을 통해 아동·청소년의 다면적 성장, 나아가 가족과 지역사회의 긍정적 변화에 기여하기 위하여 만들어졌습니다. 주제 : 창작발레 <나다움, 아름다움 향연>긍정 정서와 표현활동이 학업 스트레스와 경쟁적인 교우관계에 지친 아이들의 마음을 어루만져 줄 수 있다는 것을 깨닫고 마음이 힘들고 외로운 우리 아이들에게 “나도 즐겁다, 너도 즐거울 수 있다. 우리 함께 꿈을 향해 즐겁게 나아가자”라는 마음을 불러일으켜 주는 긍정적 표현활동으로 행복감을 향상시켜주는 취지에서 창작발레 <나다움, 아름다운 향연> 창작발레 프로그램을 구안(具案)하게 되었습니다. 교육대상 : 공공 무용 교육을 희망하는 송파구 어린이 및 돌봄이 필요한 어린이(송파구 키움센터 및 아동지역센터 연계) 및 다문화가정(송파가족센터 연계) 어린이 20명 내외수업기간 : 2023년 6월 7일 ~ 11월 29일(수) 16시 ~ 20시 (총 25차시)장 소 : 송파여성문화회관 지하1층 무용실

들안예술마을 꿈꾸는 예술터는 문화체육관광부에서 추진한 문화예술교육 전용시설 지원사업에 선정되어 조성된 대구 지역 유일의 문화예술교육 전용 시설입니다.노후 주택가 원룸 건물을 리모델링 한 후 상동, 두산동 총 2개의 시설로 조성하여 생활권 내 누구에게나 열린 도심 속 문화예술교육을 제공합니다. 수성못과 맞닿은 들안길 지역의 '들안예술마을'은 골목골목 다양한 공방, 갤러리, 문화공간이 자리하고 있습니다. 본 자료를 통해 각 문화공간과 프로그램 소개, 사진을 볼 수 있습니다.

〈찾아가는 예술학교〉는 연극·뮤지컬·공예·미술·목공·사진·전통·미술·애니메이션 등 교과과정에서 쉽게 접할 수 없는 다양한 장르의 예술교육 프로그램을 각 교육기관에 무료로 제공하여 놀이와 같이 재미있는 융합형 예술교육을 통해 아동들의 창의력과 문화 감수성을 일깨우고, 나아가 서구의 모든 아동이 문화예술을 손쉽게 누릴 수 있도록 하는 사업입니다.  2023.07.05.(수)~11.13.(월) 동안 11개 교육기관(초등학교), 6개 교육단체, 486명의 아동이 참가하였으며 본 자료를 통해 교육단체소개와 예술강사 후기, 교육사진 등을 볼 수 있습니다.

늘봄학교 시간에 활용가능한 초등 저학년 대상 맞춤형 양질의 문화예술교육 콘텐츠를 우리나라 대표 저명예술가 및 기관, EBS와 협력 개발한 온라인 콘텐츠를 위한 가이드북이다. '박서보와 단색화 들여다보기'는 초등학교 저학년(1~3학년) 대상으로 어린이 관점에서 단색화, 묘법, 한지의 물성 등 추상표현미술 조형언어를 이해하고 표현해보며 새로운 시각을 가질 수 있도록 10~20분 수업으로 총 5차시 프로그램을 구성하였다. 해당 자료집는 1차시 가이드북으로 '반복의 예술, 단색화'를 주제로 박서보 화백의 작품세계를 이해하고 표현하는 활동을 한다.

늘봄학교 시간에 활용가능한 초등 저학년 대상 맞춤형 양질의 문화예술교육 콘텐츠를 우리나라 대표 저명예술가 및 기관, EBS와 협력 개발한 온라인 콘텐츠를 위한 가이드북이다. '박서보와 단색화 들여다보기'는 초등학교 저학년(1~3학년) 대상으로 어린이 관점에서 단색화, 묘법, 한지의 물성 등 추상표현미술 조형언어를 이해하고 표현해보며 새로운 시각을 가질 수 있도록 10~20분 수업으로 총 5차시 프로그램을 구성하였다. 해당 자료집는 5차시 가이드북으로 '한지에 채색하기'를 주제로 박서보 화백의 작품세계를 이해하고 표현하는 활동을 한다.

늘봄학교 시간에 활용가능한 초등 저학년 대상 맞춤형 양질의 문화예술교육 콘텐츠를 우리나라 대표 저명예술가 및 기관, EBS와 협력 개발한 온라인 콘텐츠를 위한 가이드북이다. '박서보와 단색화 들여다보기'는 초등학교 저학년(1~3학년) 대상으로 어린이 관점에서 단색화, 묘법, 한지의 물성 등 추상표현미술 조형언어를 이해하고 표현해보며 새로운 시각을 가질 수 있도록 10~20분 수업으로 총 5차시 프로그램을 구성하였다. 해당 자료집는 3차시 가이드북으로 '다채로운 블랙'을 주제로 박서보 화백의 작품세계를 이해하고 표현하는 활동을 한다.

늘봄학교 시간에 활용가능한 초등 저학년 대상 맞춤형 양질의 문화예술교육 콘텐츠를 우리나라 대표 저명예술가 및 기관, EBS와 협력 개발한 온라인 콘텐츠를 위한 가이드북이다. '박서보와 단색화 들여다보기'는 초등학교 저학년(1~3학년) 대상으로 어린이 관점에서 단색화, 묘법, 한지의 물성 등 추상표현미술 조형언어를 이해하고 표현해보며 새로운 시각을 가질 수 있도록 10~20분 수업으로 총 5차시 프로그램을 구성하였다. 해당 자료집는 2차시 가이드북으로 '한지가 가진 물성의 이해'를 주제로 박서보 화백의 작품세계를 이해하고 표현하는 활동을 한다.

늘봄학교 시간에 활용가능한 초등 저학년 대상 맞춤형 양질의 문화예술교육 콘텐츠를 우리나라 대표 저명예술가 및 기관, EBS와 협력 개발한 온라인 콘텐츠를 위한 가이드북이다. '박서보와 단색화 들여다보기'는 초등학교 저학년(1~3학년) 대상으로 어린이 관점에서 단색화, 묘법, 한지의 물성 등 추상표현미술 조형언어를 이해하고 표현해보며 새로운 시각을 가질 수 있도록 10~20분 수업으로 총 5차시 프로그램을 구성하였다. 해당 자료집는 4차시 가이드북으로 '신비로운 자연의 색'을 주제로 박서보 화백의 작품세계를 이해하고 표현하는 활동을 한다.