arte 라이브러리

ㅇ 프로그램 소개 : 농씨네 무비 ㅇ 강사 소개 : 신재준, 김진영 ㅇ 커리큘럼 소개 1. 오리엔테이션: 교육 과정 소개 및 영상제작에 대한 이해 2. 스마트폰 촬영: 스마트폰 활용한 영상 촬영 방법 이해 3. 스마트폰 편집 : 스마트폰을 활용한 영상 편집 어플 및 방법 배우기 4. 스마트폰 편집: 스마트폰 편집 복습 및 응용 5. 기획서 제작: 뮤직비디오 기획서 제작 6. 기획서 수정 : 뮤직비디오 기획서 수정 7. 역할 나누기: 역할 나누기, 촬영 장소, 소품, 의상 회의 8. 촬영 1: 촬영 실습 하기 9. 촬영2: 촬영 실습 하기10. 촬영3: 촬영 실습 하기11. 편집1: 영상 편집 실습12. 편집2: 영상 편집 실습13. 편집3: 영상 편집 실습14. 시사회: 시사회 진행15. 업로드: 유튜브 업로드 방법과 저작권에 대한 개념 정립 ㅇ 기수별 일정 :

ㅇ 프로그램 소개 : 오감만족 푸드아트 ㅇ 강사 소개 : 정고은, 김태연 ㅇ 커리큘럼 소개 1. 오리엔테이션 : 수업 소개 및 미스터리 박스 2. 농산물 도감 : 우리 지역에서 생산되는 농산물을 알아보고 도감을 만든다. 3. 미식경험: 맛보기 모험놀이를 통해 우리 지역 농산물들과 다양한 식재료들을 탐구하고 기록한다. 4. 알록달록 과일카빙아트 : 알록달록 과일들을 다양한 모양으로 조각하며 화채를 만드는 과정을 통해 색감과 질감의 차이를 이해하고 기록한다. 5. 새콤달콤 컬러테라피 : 채소를 활용해 천연 물감을 만들며 다양한 자연의 색을 배우고 작은 병에 담아 피클을 만들고 기록한다. 6. 동글동글 조물조물: 다양한 표정의 인형 주먹밥을 만들며 감정표현을 나누고 기록한다. 7. 쌀케이크 데코레이션 아트 : 우리 지역의 쌀로만든 쌀케이크에 데코레이션 아트를 배우고 나만의 스타일로 완성하고 기록한다. 8. 푸드 스타일링 : 다양한 모양의 과일 쟁반을 만들며 패턴을 창작하고 기록한다. 9. 푸드 스타일링 : 샌드위치를 만들고 포장지와 리본아트로 꾸러미를 만들고 기록한다.10. 푸드 스타일링 : 형형색색 예쁜 꽃 모양 컵케이크를 만들고 기록한다11. 푸드 스타일링 : 상상력을 불어넣어 나만의 세상을 작은 도시락통안에 만들고 기록한다. 12. 나만의 요리 만들기 : 다양한 식재료의 맛과 조화를 배우고 식재료를 선택하여 나만의 요리를 창작하고 기록한다.13. 레시피북 : 그동안의 기록물들을 정리하여 나만의 레시피북을 만든다.14. 레시피북 : 그동안의 기록물들을 정리하여 나만의 레시피북을 만든다15. 학습정리 : 레시피 북 발표회 및 전체 수업 정리 ㅇ 기수별 일정 :

ㅇ 프로그램 소개 : 마을에 필요하거나, 보수가 필요한 부분을 주민과 함께 논의하고 이를 제작, 수리해보는 프로그램 ㅇ 강사 소개 : 고영준 ㅇ 커리큘럼 소개 : 동네를 한바퀴 돌아보며 마을에 필요한 부분을 확인 및 논의하고, 이를 수리 및 제작해보는 과정 ㅇ 기수별 일정 : 7. 20.(토) ~ 9. 8.(일) / 주말 10회차

ㅇ 프로그램 소개 : 본 프로그램 은 문화예술교육 내에서 만들어지는 관계가 장르에 머물며 피상적으로 다뤄지는 점에 주목하고자 함. 존재와 존재가 예술을 매개로 만났을 때, 어떤 관계의 역동과 시너지가 일어나는가를 실험하고 새로운 연대와 통합의 방식을 융합적 관점에서 상상해 보고자 함 *웜홀: 서로 다른 두 공간을 잇는 가상의 통로 개념 (존재와 존재의 연결을 의미) ㅇ 강사 소개 : 정경미, 이희은, 장윤지, 안중필 ㅇ 커리큘럼 소개 : 총 6회차(회차별 3시간)ㅇ감각을 매개로 한 관계와 연결 - 우리를 둘러싼 여러 존재들(인간과 비인간)과 다층적인 관계를 맺으며 변화와 연결에 대해 집중하는 장르통합형 예술교육 ㅇ 기수별 일정 : 1기 - 7월 20일 ~ 8월 24일, 2~4기 - 9월 28일~11월 2일(변동 가능)

미래에 대한 불안과 현실에 대한 좌절 등을 경험하는 중장년층 대상으로 우리 민족의 삶이 깃든 민화를 배우고 나의 소망을 담은 민화 작품을 마지막에 전시 해보는 11회차 프로그램

일상 속에서 문화예술을 향유하기 어려운 19~64세 다양한 연령대의 청년과 중장년층을 대상으로 문화예술 소양을 함양하며 동시에 세대간 서로 소통할 수 있는 여가문화를 조성하고 삶의 의미와 가치를 재발견할 수 있도록 하는 21회차 음악 프로그램

신중년 세대들이 생활 속에서 주로 접할 수 있는 대중매체에 등장하는 국악을 발견하고 해석하며, 인문학적 접근과 함께 직접 예술 체험을 해볼 수 있는 6회차 문화예술교육 프로그램

가족들이 함께 구성원의 성격, 특징, 이야기를 담은 전통연희 인형극 '덜미'를 창작하여 가족의 이야기를 다채롭게 표현하고 공감해보는 6회차 프로그램

지역 내 대학생과 직장인들에게 업사이클링 아트에 대한 이해와 지역사회 환경 문제에 관한 인식을 높이기 위해 주변에 버려지거나 방치된 소품으로 자신만의 예술작품을 탄생시켜보는 10회차 프로그램

학생들이 랩이 대사가 되는 음악극을 만들기 위하여 다양한 신체 활동과 생각 훈련을 통해 자신의 이야기가 담긴 랩을 스스로 만들고 최종적으로 무대에서 공연을 하는 프로그램

ㅇ 프로그램 소개 : 예술씨앗학교인 풍산초등학교의 유치원생을 대상으로 운영하는 인형극과 뮤지컬 교육 ㅇ 강사 소개 : 이미란(인형극 배우) - 거창에서 인형극 전문배우로 활동, 김미경(연극 배우) - 순창 극단 녹두 운영(현역 연극 배우) ㅇ 커리큘럼 소개 : 인형극과 뮤지컬 요소를 적절히 결합하여 유치원생들의 눈높이에 맞게 교육 ㅇ 기수별 일정 : 총 20회로 10회로 나누어 인형극과 뮤지컬 수업

ㅇ 프로그램 소개 : 마을 음악대 ㅇ 강사 소개 : 강신형, 김다혜 ㅇ 커리큘럼 소개 1. 친환경소재로 악기 만들기1 : 블랑코 레진의 소재탐구, 나만의 칼림바 만들기 2. 친환경소재로 악기 만들기 2 : 칼림바 악기 제작, 내가 만든 칼림바 연주 3. 핸드벨 연주 초급 1: 핸드벨 악기제작, 핸드벨 연주 4. 핸드벨 연주 초급 2: 핸드벨연주, 화음 연주 5. 모듬 타악 연주 초급 1: 합주그룹 나누기, 4박자 연습 1 6. 모듬 타악 연주 초급 1: 4박자 연습 2 7. 아트쉐이커 만들기 : 자연소재로 만든 나만의 쉐이커, 쉐이커 기본박 연주 8. 모듬악기 연주활동: 핸드벨과 리듬악기 그룹, 조별 연습 9. 마을 음악대 합주 : 전체 합주 연습10. 마을 음악대 합주: 전체합주

평화,화합,공존을 주제로 4일간 국악, 클래식, 실용음악 등 다양한 장르의 연주를 통해 평화의 메세지를 전달하는 음악제

우수 공연 작품을 생생한 영상으로 만나는 시간! 열 두번째 이야기 '두 바퀴 자전거'

ㅇ 프로그램 소개 : 우리마을 창작민요 만들기 ㅇ 강사 소개 : 강신형, 김다혜 ㅇ 커리큘럼 소개 1. 우리의 소리 본조아리랑: 민요의 멜로디 익히기, 반주 손 장단 배우기2. 나만의 시김새 악보 만들기: 늴리리야, 반주 손 장단 배우기3. 장구의 장단을 연습하고 민요를 불러보자!: 군밤타령, 장구로 장단 맞추기4. 국악의 추임새를 배워 적용하기: 밀양아리랑5. 아리랑 부르기: 본조아리랑 불러보기6. 창작민요 만들기 1단계: 태평가, 민요 가사 만들기7. 창작민요 만들기 2단계: 뱃노래/자진노래, 내가 쓴 가사 위에 메기고 받는 형식을 넣어본다.8. 창작민요 만들기 3단계: 매화타령, 창작민요 후렴 만들기9. 창작민요 만들기 4단계: 청춘가, 창작민요 후렴 만들기10. 창작민요 만들기 마스터: 조별합주, 창작민요합주

ㅇ 프로그램 소개 : 맞춤( 마주보며 추는 춤) ㅇ 강사 소개 : 황현경, 유은미 ㅇ 커리큘럼 소개 1. 오리엔테이션: 활동 및 참여자 소개 2. 몸으로 인사하기: 몸풀기 및 움직임 3. 감각훈련: 신체 각 부분을 활용한 무용적 움직임 배우기 4. 에너지 충전: 속도, 방향, 높이, 공간을 이용한 에너지 전환 5. 표현하기: 다양한 감각과 감정 표현 6. 발맞춤: 다양한 스텝 익히기, 리듬에 맞춰 스텝 표현하기 7. 손맞춤: 다양한 스텝에 맞는 손동작 표현하기 8. 눈맞춤: 신체 각 부분을 활용한 감정전달 9. 관계맺기 : 발맞춤, 손맞춤, 눈맞춤 움직임으로 감정 교류10. 움직임 만들기: 나, 너, 우리의 이야기로 움직임 만들기11. 맞춤 만들기: 움직임을 연결하여 마주보며 추는 춤 만들기12. 맞춤 다듬기: 움직임을 연결하여 마주보며 추는 춤 다듬기13. 맞춤 익히기: 마주보며 추는 춤 익히기14. 맞춤 익히기: 마주보며 추는 춤 익히기15. 맞춤 한마당: 마주보며 추는 춤 한마당

ㅇ 프로그램 소개 : ㅇ 커리큘럼 소개 : “다양한 연극적 형식을 바탕으로 한 뮤지컬창작 작업” Process Drama, Creative Drama 등 다양한 연극적 관습과 형식을 통해 하나의 이야기를 만들고, 이 이야기는 함께 만들어 나가는 창작뮤지컬이 된다. 참여자들은 한명의 인물의 각자의 시선으로 바라보고 해석하고 상상하며 인물을 입체적으로 구체화 시킨다. 이 과정에서 나온 인물들, 사건, 이야기, 상황 등은 한편의 창작뮤지컬이 되는 재료들이 될 것이다. 단순 말로만 하는 ‘과정중심’이 아닌 참여자들이 실제 창작작업에서 주체적이고 능동적으로 참여할 수 있도록 프로그램의 전반의 과정을 기획하고, 그, 결과물을 가지고 직접 실연까지 이어지는 ‘과정’과 ‘결과’가 유기적으로 이어지는 뮤지컬 창작 프로그램입니다. ㅇ 기수별 일정 : 07.17.(수) ~ 11.16.(토) 19:30~22:00 / 총24회차 1기수 20명

국립아시아문화전당과 국립현대미술관이 공동주최한 전시로 2021년 국립현대미술관에 기증된 이건희컬렉션 가운데 피카소 도자 107점을 공개하는 전시. 도예가로서 파블로 피카소의 작품세계와 현대 도예에 미친 영향을 조명하는 전시

청년, 중장년을 대상으로 함께 제안하고 발굴한 아이디어를 기획하는 과정을 통해 스스로의 삶을 기획하며, 기록활동의 과정을 공유하며 정서적 자존감과 사회적 자존감을 향상시킬 수 있는 문학, 사진, 영상 등 융복합 문화예술 프로그램

50~60대 중장년을 대상으로 지역과 환경 문제를 함께 고민하며 이를 예술적으로 변화시켜나가기 위해 생활 속 버려진 소품을 소재로 지속가능한 디자인을 기획해보는 10회차 프로그램