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본 자료는 2006년 초중등 교사를 위한 문화예술분야 전문가 초청 워크숍 결과자료집 <문화예술교육 경험과 생각 나누기>로 2006년 7월부터 11월동안 총 5차례 진행된 워크숍의 사례와 현장을 담아 만든 자료집이다. 워크숍에는 후쿠모토 킨니치, 김병주, 조너단 나란즈, 세렌 세퍼&제인 필랜, 앤뱀포드가 초청되었다. 자료집은 워크숍의 배경과 필요성, 워크숍 개요, 워크숍의 실제, 워크숍 평가, 부록 등의 내용으로 구성되어 있다.

2007년 10월 25일 14시에 광주광역시 북구 향토문화센터에서 진행한 전라권 문화예술교육 전문인력 기획포럼 <지역 문화예술교육 활성화를 위한 학교·안팎의 효율적 연계> 자료집이다. 포럼에는 (진흥원)조장은, (사회)설정환, (사례발표)정수연, (발제 및 토론)전병호, 노정숙, 유주영, 유연상, 박종삼, 정혜영, 박필수, 문재식, 변기숙이 참여하였다. 자료집은 사례발표, 발제문, 토론문, 포럼기록, 포럼을 마치며 등의 내용으로 구성되어 있다.

본 자료는 2007 사회문화예술교육 지원사업의 일환으로 제작된 2007 군 정훈장교 대상 문화예술교육 워크숍 자료집이다. 육,해,공군과 해병대 정훈장교 총 48명이 참가하여 서울유스호스텔에서 숙식을 함께하며 영상교육과 뮤지컬교육을 병행하였다. 워크숍 강의에는 김보성, 권순석, 고도아트가 교육강사로 참여하였다. 자료집은 문화예술교육 정책의 형성과정, 군 문화예술교육의 의미와 이해, 지역사회와 나누는 문화예술 프로그램의 기획 등으로 구성되어 있다.

2007년 9월 8일(토) 10시~18시 30분 동안 올림픽파크텔에서 진행된 <2007년 교사자율연구모임 지원사업 선정모임 2차 워크숍>의 자료집이다. 연구모임별 연구내용 중간발표 및 토론과 중간결과물에 대한 평가를 통해 보완점 및 향후 발전방향에 대한 논의를 하는 워크숍을 가졌다. 평가에는 이주연, 박은영, 이명자가 평가위원으로 참석하였다. 자료집은 2007년 교사자율연구모임 2차 워크숍 개요, 선정모임 중간 연구발표 자료 등의 내용으로 구성되어 있다.

2007년 11월 1일(목)에 국립중앙박물관 강의실1에서 진행된 <2007년 예술강사 자율연구모임 중간발표회>의 자료집이다. 2007년 예술강사 자율연구 모임 대상으로 중간 평가를 거쳐 발표회를 개최함으로써 모임별 중간 점검 및 향후 발전 방향을 도출하고 평가위원에 의한 중간 평가 및 컨설팅으로 연구 내용을 보완, 점검하기 위해 추진되었다. 자료집은 모임에 참여한 부산예술교육연구회, 국악교육연구회 '도들마루', 영호남 연극교육연구소, 울산국악사랑회, 애니메이션의 창조적 인성개발 교육 연구모임, 광주지역 국악강사협희회, 단편영화를 활용한 영화수업 연구모임, 만화애니메이션 교과연구모임, 전북영화제작협회 영화교육연구분과, 마중물, 특수아동 무용교육연구회, 청자모의, 낙서, 연극이랑 애니랑, 국악교육연구회 KTM 의 발표 자료로 구성되어 있다.

본 자료는 2007 장애인을 위한 문화예술교육 지원사업에서 시행된 <시각 너머의 미술 결과 보고서-장애인 문화예술 세미나> 결과보고서이다. 시각장애인 문화예술교육 세미나는 한국문화예술교육진흥원, 소마미술관, 한국장애인예술협회에서 주최하고 2007.03.31(토)~4.2(월) 소마미술관 세미나실에서 진행되었다. 본 행사는 2006 장애인 문화예술교육 정책사업으로 추진하였던 <시각 너머의 미술(미국시각장애인을 위한 미술교육협회 발행)>출판을 기념하여 개최하였다. 프로그램은 3월 31일(토) 시각장애인의 문화예술교육 접근성 확대를 위한 세미나, 4월 1일(일) 특수교육, 문화예술교육 매개자를 위한 워크숍; 시각 너머의 미술, 4월 2일(월) 시각장애 어린이와 함께 하는 미술체험: 봄, 꽃, 바람놀이로 진행되었다. 보고서는 문화접근권 확대를 위한 새로운 지평 - 미국, 유럽 사례를 중심으로, 시각 장애인과의 '말에 의한' 미술감상, 우리들의 눈, 빛을 만지는 예술가로 구성되어 있다.

2007년 5월 12일(토) 13시에 한국문화예술교육진흥원 대회의실에서 진행된 <2007년 교사자율연구모임 지원사업 선정모임 1차 워크숍 자료집>의 자료집이다. 사업설명회 및 워크숍을 통해 지원사업목적과 모임별 연구계획 공유, 지원사업 추진방법 안내를 통해 효과적 지원사업 수행을 위한 워크숍을 추진하고자 하였다. 자료집은 2007년 교사자율연구모임 기본계획, 공모심사결과, 18개 선정모임 세부사엽계획서, 2007년 교사자율연구모임 사업추진 절차, 사업시행 전 제출서류, 사업 종료 후 제출 서류 등의 내용으로 구성되어 있다.

본 자료는 2007년 6월에 개최된 <문화예술교육 나무 가꾸기 기관·단체대표 초청 워크숍>자료집이다. 이번 워크숍은 재원조성, 교육사업 운영사례, 민간 및 기업의 문화예술분야 기부후원 사례 세미나, 지역축제를 주제로 진행되었으며 워크숍 이후에 설문조사가 진행되었다. '공공 민간부분 문화예술 재원의 이해'의 양효석(한국문화예술위원회 예술진흥실장), '사업 참여기관 교육사업 운영사례' 영은미술관의 박선주 관장, 해남 농어촌 청소년문화환경센터 한경진 소장, '민간기업의 문화예술분야 기부후원 사례' CJ 문화재단 한성범 사업운영팀장, 아이들과 미래의 최준근 전략제휴 팀장, 쌈지의 이윤아 홍보실장, '지역문화자원의 문화콘텐츠화' 권순석 문화컨설팅 바라 대표가 강의를 맡았다. 자료집은 각 주제의 발표자료로 구성되어 있다.

2007년 11월 1일(목) 국립중앙박물관 교육관에서 진행된 '문화예술교육 세미나 Ⅱ-국경을 넘어선 문화예술교육'의 자료집으로 세미나의 발표자료로 구성되어 있다.   '07-08 문화예술교육박람회' 기간에 마련된 본 세미나는 문화예술교육을 통한 국제문화교류의 경험과 가능성을 공유하여 관련 단체 및 예술가, 그리고 기관들의 보다 다양한 국제문화교류의 활로를 모색하기 위한 자리이다. 세미나에는 (발제)유현희, 안승빈, 우주희, 정연희, 이잣 모하메드,티 쿠앙 트란, (종합토론)황진수, 박연희, 이승미가 참여하였다. 

2007년 8월 10일(금) 14:00-18:00에 경남 거창연극학교에서 진행된 문화예술교육 3차 포럼 '창조적 파트너십의 현재와 미래' 사전 자료집이다. 이번 포럼은 거창연극제와 함께 기획되었고 거창문화예술교육지원센터와 한국문화예술교육진흥원이 함께 추진하였다.   이번 포럼을 통해서 문화예술교육의 발전과 활성화를 위해 노력하는 전국 각지의 지역문화예술교육지원센터 관계자와 실무자분들 간의 창조적 파트너십에 대한 이야기로 구성되었다.   포럼에는 강지은, 전고필, 서정상, 민운기, 임학순, 김주호, 백령이 참여하였다.  

본 세미나는 '07-08 문화예술교육박람회' 기간에 마련되었다. 문화예술교육을 활용한 다양한 기업활동을 통해, 기업과 문화예술교육 분야의 접점을 찾아보고 보다 적극적인 연계방안을 모색해 보고자 하는 자리로 세미나에서 발표한 발제문들로 구성되어 있다.  

2007년 8월 10일 14:00-18:00에 경남 거창연극학교에서 진행된 문화예술교육 3차 포럼 '창조적 파트너십의 현재와 미래' 토론결과를 종합하여 요약 작성한 자료집이다. 이번 포럼은 거창연극제와 함께 기획되었고 거창문화예술교육지원센터와 한국문화예술교육진흥원이 함께 추진하였다.   이번 포럼을 통해서 문화예술교육의 발전과 활성화를 위해 노력하는 전국 각지의 지역문화예술교육지원센터 관계자와 실무자분들 간의 창조적 파트너십에 대한 이야기로 구성되었다.   포럼에는 강지은, 전고필, 서정상, 민운기, 임학순, 김주호, 백령이 참여하였다.  

본 자료집은 《2007 교정시설 교도관 대상 문화예술교육 2차 워크숍》에 대한 것으로 워크숍은 1박 2일의 프로그램 일정으로 이루어졌다.   본 사업의 목적은 교정시설 수용자에게 적합한 문화예술교육프로그램 지원을 통해 교정교화 활동을 지원하고, 수용자들의 자존감 및 사회화에 대한 자신감 회복을 유도하는 것이다. 이를 위한 추진방향으로 수용자에 적합하고 교정시설에서 지속적으로 운영 가능한 문화예술교육을 지원하고자 하며, 사업내용은 수용자 대상 문화예술교육프로그램 지원, 교도관 대상 문화예술교육 연수 지원이다.   워크숍 강의자로는 한국문화정책연구소 기획실장인 최혜자가 참여하였다.

본 자료집은 2007.04.20.에 국립중앙박물관 교육관 제2강의실에서 진행한 문화예술교육 1차 포럼으로 문화예술교육 전환기의 정책 이슈와 도전과제에 대한 내용이다. 개회 선언에는 한국문화예술교육진흥원의 정연희 팀장, 인사말에는 김보성 포럼 운영위원장이 담당하였다. 다섯개의 Session으로 구성되어 사회는 양지연이 담당하였고 Session 1에서는 부처 간 협력 정책 모델이라는 주제로 강지은의 부처 간 협력 모델로서 문화예술교육 정책의 향후 방향, 안동선의 문화예술교육의 방향과 교육부의 역할를 발표하였다. Session 2에서는 중앙-지역, 민-관 협력 관계 속의 교육진흥원 역할을 주제로 임학순의 중앙-지역, 민-관 협력 네트워크 구축 방안, 심오섭의 지역센터의 역할과 지역센터에서 바라보는 교육진흥원의 역할을 발표하였다. Session 3에서는 학교와 사회문화예술교육 현장의 이슈라는 주제로 김영삼의 학교 문화예술교육 현장의 이슈, 김영현의 문화예술교육의 사회적 가치 충돌을 발표하였다. Session 4에서는 문화예술교육 전문인력 정책의 오늘과 내일이라는 주제로 이병준의 문화예술교육 전문인력 정책 이슈 및 과제, 문지영의 예술강사 지원정책의 현황과 과제, 황준욱의 문화예술 인력 정책 측면에서의 문화예술교육 전문인력를 발표하였다. Session 5에서는 정책 기반으로서 영향 평가 과제 조망이라는 주제로 김용주의 문화예술교육 정책 영향 평가 설계 방안, 우주희의 문화예술교육 프로그램 효과 분석 방향을 발표하였다.

본 자료집은 2007.07.12.에 한국예술종합학교 연극영상원 강의동 5층에서 진행한 문화예술교육 2차 포럼으로 학교를 넘어서는 예술교육 - 문화와 소통을에 대한 내용이다. 기조발제와 3개의 아틀리에로 구성되어 있다. 정연희의 개회 선언 및 2차 포럼 내용 소개, 이동연의 기조발제 문화사회를 준비하는 예술교육의 미래가 진행되었다. 제 1 아틀리에에서는 좌장 신승환으로 문화예술교육의 사회적․철학적 지평라는 주제로 진행되었는데 박남희의 새로운 문화예술교육을 위한 제언, 박신의의 ‘아직-아님’의 예술, ‘정치적 인간’의 예술교육이 발제 및 논의가 있었다. 제 2 아틀리에에서는 좌장 양현미로 문화예술교육 인력제도의 오늘과 내일의 주제로 진행되어 안주엽의 문화예술교육 인력정책의 기본방향 및 과제, 이춘아의 지역 문화예술교육 인력 현황 및 개선 과제가 발제 및 논의가 있었다. 제 3 아틀리에에서는 좌장 이광준으로 학교 현장의 경계를 넘나드는 통합교육의 주제로 진행되어 박지선의 방과후학교를 위한 통합형 문화예술교육, 한경애의 학교 밖에서 찾은 문화예술교육, 박찬국의 학교에서 학교 넘기 - 학교문화예술교육에 대하여가 발제 및 논의가 있었다.

본 자료집은 한국문화예술교육진흥원, 한국문화행정연구회, 후원은 문화관광부, 국립중앙박물관이 주최하에 2007.11.01. 국립중앙박물관 사회교육관 강의실 1에서 진행한 2007-2008 문화예술교육 박람회-문화정책과 대학교육 세미나에 대한 내용이다. 본 세미나는 문화정책 분야의 전문인 력 양성 수요가 확대되고, 다양화됨에 따라 인력양성 교육체계와 현실의 해법을 문화정책 분야와 예술경영 분야를 중심으로 함께 논의하기 위해 마련되었다. 김주호의 인사말로 시작하여 사회 정홍익의 문화와 미래사회, 대학교육, 주제1에서는 김정수의 문화정책학 교육과정과 개선방안의 발표와 김영미의 토론이 있었다. 주제2에서는 양지연의 예술경영 전문인력 양성과 교육 체계：교육훈련을 통한 예술경영 인력의 진정한 ‘양성’을 위하여의 발표와 조은아의 토론이 있었다.

본 자료집은 2007.11.02.에 국립중앙박물관 사회교육관 강의실 1에서 진행한 문화예술교육박람회-다문화 사회와 문화정책 세미나에 대한 내용으로 주최는 한국문화예술교육진흥원, 서울대학교 행정대학원, 후원은 문화관광부, 교육인적자원부, 국립중앙박물관이다. 세미나는 우리 사회의 보다 다양한 영역의 전문가들과 함께 문화예술교육의 새로운 가능성을 만들어 나가기 위한 일환으로서 박람회 기간에 마련되었고 특히 다문화사회에 대비하여 문화정책, 문화예술교육 등 다양한 관점에서 한국의 다문화사회 현실의 해법을 함께 논의하기 위한 자리였다.   세션1에서는 다문화 사회에 대한 문화정책 접근이라는 주제로 사회 박광국이 진행하였다. 기조강연에는 정홍익의 다문화 사회의 문화정책, 발제에서는 홍기원의 다문화 사회 문화정책의 과제와 방향, 한승준의 프랑스 다문화사회정책의 현황과 전망, 채원호의 일본의 다문화공생과 정책과제가 있다. 토론에는 백기영, 류정화, 이종렬이 참여하였다. 세션2의 주제는 다문화사회와 문화예술교육로 사회는 박신의가 담당하였다. 박남희의 다문화 사회와 문화예술교육, 유유미의 다문화사회 문화예술교육 정책과 현장 사이에서 발제로는 남정의 문화예술교육다문화강사양성프로그램보고서-이야기공연단툭툭 새로운세상에 말걸기, 박찬국의 삶이 팍팍하니 예술이나 해볼까?, 손희정의 서울국제여성영화제가 진행한-이주여성이 만드는 여성영화 제작워크숍이 진행되었다.

2006년 10월 26일(목), 10월 28일(토), 10월 29일(일) 동안 국립현대미술관 소강당에서 진행된 <2006년 초등교사를 위한 문화예술분야 전문가 초청 워크숍 문화예술교육 방법론 탐구 : 물체중심학습>의 자료집이다. 자료집은 Workshop 과 Workshop Preview 주제로 구성되어 있으며, 스미스소니언 어린이예술교육연구소의 셰린 셰퍼, 제인 필랜을 초청하여 강의를 진행하였다.

본 자료집은 '06-07 문화예술교육박람회'의 2007 문화예술교육 사업 계획서로 학교문화예술교육, 사회문화예술교육, 전문인력 양성, 지역문화예술교육지원센터 지정·운영 사업에 대한 내용이다. 2006년 11월 30일 국립중앙박물관 교육관 소강당에서 문화관광부 문화예술교육팀 및 한국문화예술교육진흥원 관계자가 발표했다.

2005년 초중등 교사를 위한 문화예술분야 전문가 초청 워크숍은 국내외 전문가와 문화예술교육에 대한 경험을 나누고 생각할 수 있는 기회를 만들었다. 전문가 5명을 초청하여 진행한 워크숍의 내용을 엮어 만든 결과자료집이다. 워크숍에는 그레엄 설리번(Graeme Sullivan)로니 메레즈(Ronny Erez), 아놀드 에이프릴(Arnold April), 안 쿠오(Ann Kuo) & 팻 빌레뉴브(Pat Villeneuve), 김병주가 초청 되었다. 자료집은 살아있는 현대미술교육, 이스라엘의 문화예술교육 알아보기, 소통하는 문화예술교육자 되기, 다문화교육관점에서 바라본 미술교육, 참여토론이해를 이끌어내는 이슈중심의 주제로 구성되어 있다.