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본자료는 2005 문화예술분야 교사 자율연구 모임 지원사업 결과자료집 '교사와 함께하는 문화예술교육' 이다. 문화예술분야 14개의 교사연구모임이 선정되어 다양한 교육프로그램을 개발, 적용하고 교수학습 방법론을 연구하였다. 문화예술 교과 및 장르간 통합적 접근을 위한 교수 학습 방법 개발, 주 5일제 관련 문화예술분야 교과내용 및 방향 개발 적용, 장애 아동을 위한 문화예술분야 관련 교수 학습 방법 개발 적용, 교과교육, 재량활동, 특별활동 등 학교문화예술교육의 개선을 위한 방법 개발 적용 등의 내용으로 구성되어 있다.

2006년 11월 28일(화)10:00-17:00에 국립중앙박물관 교육관에서 진행된 2006 문화예술교육 국제심포지엄 '창의성을 위한 문화예술교육'의 발표 자료집으로 심포지엄에서 발표한 국외 전문가들의 영문 자료와 한국어 자료가 함께 수록되어 있다.   

2006년 3월 2일 16:00-18:00에 국립중앙박물관 교육관 소강당에서 진행한 '문화예술교육지원법시행령(안) 공청회' 지정토론을 요약한 내용과 녹취록을 작성한 내용이다. 이번 공청회는 관계부처․지방자치단체 관계공무원, 문화예술분야 교원, 문화예술 교육 관련 기관․단체 종사자, 문화예술교육관련 전문가, 일반시민 등을 대상으로 진행되었다.   공청회는 문화예술교육지원법 시행령(안) 주요 골자, 지역문화예술교육지원협의회 구성 및 지역센터 지정 방안, 문화예술교육전문인력 양성 및 활용 방안에 대한 내용으로 진행되었으며 발제는 임학순(가톨릭대학교 디지털문화학부 교수, 책임연구원), 이동연(한국예술종합학교 전통예술원 교수, 공동연구원), 양지연(동덕여대 미술학부 교수, 공동연구원)이 맡았다. 시행령(안) 주요 내용별 토론자로 김영삼(대신고등학교 교사,전 교조 학생청소년위원회 위원장), 추미경(다움문화예술기획연구회 기획실장), 오세곤(순천향대학교 교수)이 참여하였다.   토론에는 지역문화예술교육지원협의회 관련, 지역문화예술교육지원센터 관련, 문화예술교육전문인력 교육기관 관련, 국공립 문화시설 내 문화예술교육전문인력의 의무배치 관련 내용으로 진행되었다.

2006년 3월 2일 16:00-18:00에 국립중앙박물관 교육관 소강당에서 진행한 '문화예술교육지원법시행령(안) 공청회'의 자료집이다. 이번 공청회는 관계부처․지방자치단체 관계공무원, 문화예술분야 교원, 문화예술 교육 관련 기관․단체 종사자, 문화예술교육관련 전문가, 일반시민 등을 대상으로 진행되었다.   공청회는 문화예술교육지원법 시행령(안) 주요 골자, 지역문화예술교육지원협의회 구성 및 지역센터 지정 방안, 문화예술교육전문인력 양성 및 활용 방안에 대한 내용으로 진행되었으며 발제는 임학순(가톨릭대학교 디지털문화학부 교수, 책임연구원), 이동연(한국예술종합학교 전통예술원 교수, 공동연구원), 양지연(동덕여대 미술학부 교수, 공동연구원)이 맡았다. 시행령(안) 주요 내용별 토론자로 김영삼(대신고등학교 교사,전 교조 학생청소년위원회 위원장), 추미경(다움문화예술기획연구회 기획실장), 오세곤(순천향대학교 교수)이 참여하였다.

본 자료는 '2006 아르떼 국내통신원 여름워크숍 자료집'으로 8월 26일 서울문화재단 대학로 연습실 세미나실에서 진행한 내용이 수록되어 있다. 워크숍에서는 통신원 자기소개와 인사, 상반기 활동 설명 및 비전 공유, 지역활동가가 말하는 지역 문화예술교육과 통신원, 전문기자의 시선으로 통신원 기사 다시 읽기, 하반기 통신원 활동 방향 토론에 대해 나눴다. 워크숍 강의에는 이선철, 구본권이 교육강사로 참여하였다.

본 발표문은 지역주민의 문화예술교육공간으로서 폐교활용방안 포럼에 대한 내용이다. 본 포럼은 문화관광부(현 문화체육관광부)가 주최하고, 한국문화예술교육진흥원이 주관하였으며 2006.12.27.에 서울 한국예술종합학교(서초동) 무용원 201호에서 진행되었다. 이선철의 폐교의 개념과 활용 현황에 대한 이해의 연구를 발제로 하여, 김상윤의 폐교 활용의 중요성과 이론적 근거·권순석의 국내 폐교활용 현황에 대한 사례와 분석·여상범의 일본의 폐교 활용 현황에 대해 연구한 자료를 바탕으로 토론 하였고, 권호의 지역 폐교의 개념 및 활용방향에 대한 발표가 있었다. 포럼의 결론은 이선철의 연구폐교 활용의 문제점과 대안 제시 및 발전 방안에 대한 제안으로 6하 원칙에 의해 구분하여 기술되었다.

본 발표자료집은 2006년 11울 28일에 국립중앙박물관 교육관 소강당에서 진행한 2006 문화예술교육 국제심포지엄 International Arts Education Symposium-"창의성을 위한 문화예술교육-Arts Education for Creative Minds" 심포지엄에 대한 내용이다. 주최는 한국문화예술교육진흥원, (사)한국예술교육학회, 후원은 문화관광부, 교육인적자원부, 국립중앙박물관이 하였으며 Session 1, Session 2로 구성되어 있다. Session 1에서는 마이클 웜머가 정책 설계 - 모두를 위한 문화예술교육에 대해 발표하였고 Session 2에서는 앤 뱀포드가 문화예술교육론과 그 효과: 문화예술교육에서의 파트너십 지원에 대해 발표하였다.