arte 라이브러리

2007년 7월 20일(금) 9:30~18:30동안 국립중앙박물관 교육관에서 문화예술교육분야 예술강사 및 문화예술교육 기관·단체 실무자 등 40여명을 대상으로 진행된 문화예술교육 전문인력 아카데미 시범사업의 <문화예술교육 강의 콘텐츠 제작을 위한 파워포인트 활용법>연수 자료집이다. 해당 연수는 문화예술교육 전문인력 교육매체 가공 및 활용 능력 향상을 위해 메시지디자인 방법 및 파워포인트 방법론 등을 소개하는 연수이며 김광일 메시지디자이너가 강의를 맡았다. 자료집은 문화예술교육 강의 콘텐츠 제작을 위한 파워포인트 활용법의 내용으로 구성되어 있다.

2007년 7월 22일(일) 9:30~18:30 동안 국립중앙박물관 교육관에서 문화예술교육분야 예술강사 및 문화예술교육 기관·단체 실무자 등 40여명 대상으로 진행된 <학생중심의 언어표현과 의사소통 워크숍> 연수 자료집이다. 해당 연수는 문화예술교육 전문인력의 언어표현능력 및 학생과의 의사소통 방법론 연구를 통한 문화예술교육 전문인력 교수학습능력 향상을 목적으로 기획되었다. 자료집은 학생중심의 언어표현과 의사소통, 의사소통 기술 실습, 학생 중심 의사소토의 실제 등의 내용으로 구성되어 있다. 연수에는 황매향, 김연진, 최희철이 교육강사로 참여하였다.

문화예술교육 관련 기관 운영 실무자들을 대상으로 제작된 <문화예술교육 나무 가꾸기 기관 운영 실무자편> 자료집이다. 기관운영 실무에 필요한 행정에 관한 내용들을 정리되어 있다. 자료집에는 지원금 정산(보조금의 집행 및 정산 실무), 4대보험(급여명세표 해부하기), 기부금 모금, 원천징수 실무 등의 상세 내용으로 구성되어 있다. 집필에는 박혜진, 이지영, 김성규가 참여하였다.

2007년 11월 2일(금) 13:00~17:00 동안 국립중앙박물관 교육관에서 진행된 <초중등 교사를 위한 문화예술교육 연수: 공간문화와 문화예술교육의 만남>의 자료집이다. 자료집은 공간문화와 공간문화교육의 이해 , 공간문화 문화예술교육의 결합, 색채로 보는 공간문화의 조성과 교육, 공간문화교육과 도시디자인 등의 내용으로 구성되어 있다. 강의에는 박소현, 박찬국, 한동수, 김경인이 교육강사로 참여하였다.

2007년 10월 20일(토) 10:00~19:00동안 한국문화예술교육진흥원 4층 회의실에서 2007년 문화예술교육 전문인력 아카데미 사회취약계층 강사 대체연수 일환으로 진행된 <정서 및 행동장해 학습자 지도 전략 워크숍> 자료집이다. 자료집은 정서 및 행동장애에 대한 이해, 정서 및 행동장애에 대한 교육적 접근의 내용으로 구성되어 있으며 김미선이 교육강사로 참여하였다.

2007년 12월 1일(토)~12월 2일(일)동안 진행된 <문화예술교육 강사 역량 강화 연수 중급과정>의 자료집이다. 다양한 문화예술교육 관계자들의 전문성을 강화하기 위하여 문화예술교육 온오프라인 아카데미를 운영, 체계적인 교육기회를 제공하는 사업이다. 특히 예술가, 교사, 문화시설 관계자 등 문화예술 분 야 전문인력의 연수 및 재교육을 위한 전문인력 아카데미(CETA:Creativity Education Through Arts) 를 운영하였다. 2007년에는 「예술강사 및 기관단체 실무자 역량 강화 연수」 초·중·고급 과정 개발을 통해 대상 별, 수준별 연수 과정을 운영했으며 ‘통섭’, ‘공간문화’등의 주제를 통해 통합적 문화예술교육 방향 을 제시하였다. 해당 연수는 현장에서 활동하는 문화예술교육 강사를 대상으로 학습자의 이해와 효과적인 교수법 전략 및 교수학습능력 향상 도모를 목적으로 실시되었다. 자료집은 학습자 이해와 교수학습이론, 수업에서의 커뮤니케이션 기법, 마이크로티칭을 통한 교수법 향상 전략의 내용으로 구성되어 있다. 연수에는 윤희정, 심미자가 교육강사로 참여하였다.

본 자료는 2007년 11월 25, 26, 28일 3일간 국립중앙박물관 교육관 제1강의실, 제2강의실에서 박물관 및 미술관 배치 해설사 총 200명을 대상으로 진행된 <박물관 미술관 어린이 대상 해설사 사전연수>의 자료집이다. 다양한 문화예술교육 관계자들의 전문성을 강화하기 위하여 문화예술교육 온오프라인 아카데미를 운영, 체계적인 교육기회를 제공하는 사업이다. 특히 예술가, 교사, 문화시설 관계자 등 문화예술 분 야 전문인력의 연수 및 재교육을 위한 전문인력 아카데미(:Creativity Education Through Arts) 를 운영한다. 2007년에는 「예술강사 및 기관단체 실무자 역량 강화 연수」 초·중·고급 과정 개발을 통해 대상 별, 수준별 연수 과정을 운영했으며 ‘통섭’, ‘공간문화’등의 주제를 통해 통합적 문화예술교육 방향 을 제시하였다. 자료집은 문화예술교육의 이해, 박물관미술관 해설사의 역활과 자세, 교육대상의 이해, 해설사 현장 실습 등의 내용으로 구성되어 있다. 연수에는 최용철, 김주호, 국성하, 백령, 조혜진, 최희철, 황매향이 교육강사로 참여하였다.

2007년 12월 15일(토)~12월 16일동안 구로문화재단에서 진행된 <문화예술교육 기관·단체실무자 역량 강화 연수 고급과정> 자료집이다. 다양한 문화예술교육 관계자들의 전문성을 강화하기 위하여 문화예술교육 온오프라인 아카데미를 운영, 체계적인 교육기회를 제공하는 사업이다. 특히 예술가, 교사, 문화시설 관계자 등 문화예술 분 야 전문인력의 연수 및 재교육을 위한 전문인력 아카데미(CETA:Creativity Education Through Arts) 를 운영하였다. 2007년에는 「예술강사 및 기관단체 실무자 역량 강화 연수」 초·중·고급 과정 개발을 통해 대상 별, 수준별 연수 과정을 운영했으며 ‘통섭’, ‘공간문화’등의 주제를 통해 통합적 문화예술교육 방향 을 제시하였다. 자료집은 마케팅, 액션러닝, 전략수립의 내용으로 진행되었으며 교육강사로 윤태식, 봉현철, 심상민이 참여하였다.

2007년 12월 4일(화)~12월 5일(수)동안 구로문화재단 소강당에서 진행한 <문화예술교육 기관·단체실무자 역량 강화 연수 중급과정>의 자료집이다. 다양한 문화예술교육 관계자들의 전문성을 강화하기 위하여 문화예술교육 온오프라인 아카데미를 운영, 체계적인 교육기회를 제공하는 사업이다. 특히 예술가, 교사, 문화시설 관계자 등 문화예술 분 야 전문인력의 연수 및 재교육을 위한 전문인력 아카데미(CETA:Creativity Education Through Arts) 를 운영하였다. 2007년에는 「예술강사 및 기관단체 실무자 역량 강화 연수」 초·중·고급 과정 개발을 통해 대상 별, 수준별 연수 과정을 운영했으며 ‘통섭’, ‘공간문화’등의 주제를 통해 통합적 문화예술교육 방향 을 제시하였다. 중급과정은 회계와 홍보에 관한 내용으로 진행되었으며 강의에는 김성규, 박혜진, 이지영, 윤형진, 박효상이 교육강사로 참여하였다.

1차 2007년 11월 22일(목)~11월 23일(금), 2차 2007년 11월 24일(토)~11월 25일(일) 총 2회에 걸쳐 국립중앙박물관 교육관에서 진행된 <문화예술교육 강사 역량 강화 연수 초급과정>의 자료집이다. 다양한 문화예술교육 관계자들의 전문성을 강화하기 위하여 문화예술교육 온오프라인 아카데미를 운영, 체계적인 교육기회를 제공하는 사업이다. 특히 예술가, 교사, 문화시설 관계자 등 문화예술 분 야 전문인력의 연수 및 재교육을 위한 전문인력 아카데미(CETA:Creativity Education Through Arts) 를 운영하였다. 2007년에는 「예술강사 및 기관단체 실무자 역량 강화 연수」 초·중·고급 과정 개발을 통해 대상 별, 수준별 연수 과정을 운영했으며 ‘통섭’, ‘공간문화’등의 주제를 통해 통합적 문화예술교육 방향 을 제시하였다. 해당 연수는 문화예술교육 강사 활동을 희망하는 예비 인력을 대상으로 문화예술교육에 대한 이해도를 높이고, 향후 문화예술교육 지도 시 교육 프로그램 개발 능력 및 교수학습능력 향상 도모를 위해 실시되었다. 자료집은 문화예술교육의 이해, 문화예술교육 현장에서의 커뮤니케이션, 학교교육과 문화예술교육의 이해, 교육학의 기초, 교육과정의 이해와 적용, 수업설계 이론과 실제: 교수학습지도안 작성 실습의 내용으로 구성되어 있다. 연수에는 김주호, 이선철, 이선옥, 김명정, 윤희정, 심미자가 교육강사로 참여하였다.

본 자료는 문화예술교육 강사 역량 강화 연수 고급과정 자료집이다. 문화예술교육을 통한 창의력 신장: 창의력 촉진 방법을 위한 스토리텔링, 통합적 문화예술교육프로그램, 교육매체 제작과 활용법, 교수역량 강화를 위한 티칭 포트폴리오 개발과 활용, 문화예술교육 강사로서의 액션 플랜등의 내용으로 구성되어 있다.

2007.7.22.(일), 09:30-18:30에 국립중앙박물관 교육관에서 진행된 문화예술교육 전문인력 아카데미 시범사업 연수과정12 '학생 중심의 언어표현과의사솥오 워크숍'의 자료집이다.  연수는 문화예술교육분야 예술강사 및 문화예술교육 기관․단체 실무자 등 40여명을 대상으로 진행되었다.   이번 연수는 문화예술교육 전문인력의 언어표현능력 및 학생과의 의사소통 방법론 연구를 통한 문화예술교육 전문인력의 교수학습능력을 향상을 목적으로 기획된 연수이다. 연수에는 황매향, 김연진, 최희철이 교육강사로 참여하였다.  

2007. 4. 21(토) - 2007. 4. 22(일) 16시간동안 국립중앙박물관 교육관에서 진행된 문화예술교육 전문인력 아카데미 시범사업 연수과정 1 '학생의 참여를 이끌어내는 교수법 워크숍'의 자료집이다.  이번 워크숍은 문화예술분야 예술강사의 문화예술교육 전문성 강화 및 교수학습능력 향상 도모하기 위해 추진되었다. 연수는 진흥원 '07년 예술강사 지원사업 활동 강사 중 기본연수 90시수 이상 이수자 중 희망자를 대상으로 40명이 참여하여 진행되었다.   이번 연수는 문화예술교육 교수법 전략을 향상시킬 수 있는 효과적인 워크숍 운영 기존 수업사례, 관련 교수방법 등 토론․컨설팅 기회 마련하는 것이다. 강의에는 이명자, 백령, 신기현, 심미자가 교육강사로 참여하였다.    

사회 취약계층 지원사업의 일환으로 추진된 기관 및 단체 실무자 역량 강화 연수 '장애학생 이해 워크숍' 의 자료집이다. 기관 및 단체 실무자의 장애학생에 대한 이해도를 높이고, 향후 관련 교육 프로그램 기획 능력 및 교수학습능력 향상 도모를 위해 실시되었다. 워크숍은 1회 2007년 11월 24일(토)~11월 25일(일) 광주, 2회 서울 2007년 12월 6일(목)~12월 7일(금), 3회 부산 2007년 12월 14일~12월 15일(토) 총 3회 42시간에 걸쳐 진행되었다.   자료집은 장애학생의 이해, 장애학생 영역별 특성 이해, 장애학생을 위한 문화예술교육프로그램 기획과 운영 실제, 사례, 모둠별 튜러링 및 프로그램 사례 등의 내용으로 구성되어 있다. 강의에는 허승준, 김미선, 박지연, 최세민, 홍교훈, 유장순이 강사로 참여하였다.

본 자료집은 '프로그램 기획시 창의적 아이디어 발상 및 전개' - 문화예술교육 전문인력 모둠활동 (강원지역) 사례발표 내용이 담겨져있다. 발표자는 김예원(강릉문화의집 교육 전문인력)이 맡았다.

2007년 6월 24일(일) 9:30~18:30 동안 국립중앙박물관 교육관 제2강의실에서 진행된 문화예술교육 전문인력 아카데미 시범사업 아홉번째 연수 과정인 <장애학생 문제행동 지도 전략 워크숍>의 자료집이다. 해당 연수는 장애학생 문제행동 지도 전략의 이해 및 문제행동 지도 사례공유와 튜터링을 통해 장애학생 문제 행동 대처 및 지도 능력 향상을 목적으로 하는 연수이다. 연수에는 김미선, 박용숙, 유장순, 김영미, 신미영, 양인숙, 안유라가 교육강사로 참여하였다. 자료집은 문제행동의 이해(긍정적 행동지원)와 행동지원계획안 개발, 장애인 성에 대한 이행 및 성적 행동지도, 행동수정 전략 및 실천사례 등의 내용으로 구성되어 있다.

2007년 12월 22일(토) 10:00~17:00 6시간동안 국립중앙박물관 교육관 제2강의실에서 초중등 교사 및 예술강사 등 35명을 대상으로 진행된 초중등 교사를 위한 문화예술교육 연수(2) 과정의 <문화예술교육, 꿈꾸던 공간을 만나다> 자료집이다. 다양한 문화예술교육 관계자들의 전문성을 강화하기 위하여 문화예술교육 온오프라인 아카데미를 운영, 체계적인 교육기회를 제공하는 사업이다. 특히 예술가, 교사, 문화시설 관계자 등 문화예술 분야 전문인력의 연수 및 재교육을 위한 전문인력 아카데미(CETA:Creativity Education Through Arts) 를 운영하였다. 그리고 2007년에는 「예술강사 및 기관단체 실무자 역량 강화 연수」 초·중·고급 과정 개발을 통해 대상 별, 수준별 연수 과정을 운영했으며 ‘통섭’, ‘공간문화’등의 주제를 통해 통합적 문화예술교육 방향 을 제시하였다.   이번 연수는 공강문화교육의 이해를 통해 교사들의 문화예술교육 전문성 개발과 교육현장 활용에 도움이 되고자 준비되었다. 자료집은 국가 공공디자인정책의 방향, 공간문화교육의 흐름과 국외 사례, '하늘정원으로 초대합니다', 건축을 통한 학교공간문화의 이해 등의 내용으로 구성되어 있다. 연수에는 한민호, 오민근, 김병수, 이재인이 교육강사로 참여하였다.

해당 연수는 전국 문화의 집을 통해 노인 문화예술에 대한 지속적인 교육의 기회를 제공함으로서, 문화적 불평등을 해소하고 사회와의 소통 기회를 확대 하고자 한다. 연극 분야 교육이며 교육기간은 2007년 7월-12월 동안 진행되었다. 교육은 지역 문화의집을 직접 방문하여 1개 기관 주당 2시간씩 수업을 진행하며, 교육대상자는 지역 65세 이상 노인(문화의집 이용)이다. 주요역할은 문화의집 담당자와 협력하여 교육 재료 및 교육 환경 준비를 하고 20차시의 교안을 구성하여 제출, 수업을 진행한다.

해당 연수는 예술강사 파견사업 - 무용분야 연수과정으로 2006년 2월 6일~9일 동안 대구 계명대학교에서 진행되었다.  김주호(한국문화예술교육진흥원장), 서예원(청주교육대학교 교수), 류분순(미국공인 무용치료 전문가, 한국치료아카데미 원장), 이은주(청주교육대학교 교수)가 강사로 참여하였다.   자료집에는 연수의 일정표, 연수안내, 연수교육에 대한 내용이 담겨 있다.

2006년 8월 16일(수)~8월 18일(금) 3일 동안 서울 올림픽 파크텔에서 진행된 2006년 사회취약계층 대상 문화예술교육 지원 노인분야 정책사업의 <노인복지관 연극교육 지원 강사연수>를 위해 제작된 자료집이다. 자료집은 사회문화예술교육과 문화예술교육 정책의 이해, 노인복지관의 사회적 기능과 역할, 노인의 사회교육, 노인의 특성과 이해, 교육사례연구, 과정중심 연극의 개념과 방향, 창의적인 연극만들기 등의 내용으로 구성되어 있다. 연수에는 박창준, 서경석, 원성원, 문지영, 최지영이 교육강사로 참여하였다.