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제 8기 통신원 '모담지기' 6명이 2017년 한 해 동안 현장취재한 뉴스레터를 토대로 제작된 2017 통신원제 결과자료집 '울림8' 자료집이다. 통신원제 운영사업은 2017년 1월-12월동안 광주지역 내 문화예술교육 사업을 홍보하고 다양한 네트워킹을 만들기 위해 운영된 사업이다. 일반 통신원 5명과 통신원 1명이 현장취재 및 매개자 인터뷰 등의 다양한 정보를 취합해 뉴스레터로 매달 발행해 대외적으로 공유한다. 제8기 모담지기에는 강은숙, 김다래, 김한경, 송은호, 정두리가 참여하였다.      * 본 저작물은 광주문화예술교육지원센터에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 통신원제 '울림8' 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 광주문화예술교육지원센터(http://www.gjarte.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2017년 6월 9일-7월 14일(10차시)동안 진행된 한 사람만을 위한 문화예술교육 '2017 경자씨와 재봉틀Ⅳ 청춘런웨이' 참가자 모집 포스터로 프로그램 운영 개요 및 신청방법이 나와 있다.  광주광역시에 거주하는 50-60대 어머니를 대상으로 직접 재봉과 패션 디자인 방법을 배우고 본인의 제작한 옷을 입고 패션화보 및 런웨이 모델로 서볼 수 있는 경험을 선사한다.    * 본 저작물은 광주문화예술교육지원센터에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 경자씨와 재봉틀Ⅳ '청춘런웨이' 참가자 모집 포스터'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 광주문화예술교육지원센터(http://www.gjarte.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

전북 방문의 관문인 여객자동차터미널을 활용하여 도내·외 괸광객과 주민에게 쾌적한 환경을 제공하고 지속적인 문화예술 활동을 통해 이용객이 일상에서 문화와 예술을 누리고 참여할 수 있는 문화적 공간을 조성하는 '2017 문화터미널 조성 및 운영사업' 결과자료집이다. 해당 사업을 추진하여 예술을 통한 주민들의 삶의 환경 개선 및 삶의 질을 향상 시키고 문화기반 지역발전 가능성 제시와 관광 활성화에 기여하기 위해 추진되었다.  주요자 중심의 아트공간 조성을 통해 주민 사용자 참여 유도 및 수요자가 원하는 공간 조성과 주민들의 예술향유와 생산, 공동체 회복을 위한 콘텐츠를 개발하고 관련 기관 및 부처 간 협력을 통해 문화적 가치를 확산시키는 방향으로 진행되었다.  고창공용버스터미널, 무주 안성시외버스터미널을 선정하여 공사를 진행하였고 각 터미널에서 적합한 운영 프로그램을 개발하여 수행한 내용이 수록되어 있다.  

아시아사회문화연구소에서 위탁연구한 '2017 꿈다락 토요문화학교 지원사업 평가지표개발 연구'보고서이다. 꿈다락 토요문화학교 사업 확대에 따른 운영방식의 개선과 전라북도 차원의 공통된 운영 기준이 필요하여 추진되었으며 관련 정책 동향 및 여건 분석과 평가 지표 개발 및 지표별 측정 산식 개발을 통해 운영 단체가 스스로 자가 진단 할 수 있는 방안 수립과 툴을 개발하는 내용의 연구이다. 연구에는 (연구책임)한유석, (공동연구)김이수, 박세진, 이새롬, (연구보조)양소영이 참여하였다.

전북문화예술교육지원센터에서 2017년 1년간 추진한 사업을 정리한 '전북문화예술교육지원센터 2017 결과자료집'이다.  

2017년 4월-12월동안 대전문화예술교육지원센터에서 수행한 2017 사회문화예술교육 지원사업 리플릿으로 지역특성화 사업과 꿈다락 토요문화학교 사업을 소개하고 있으며 각 사업에 운영한 단체별로 프로그램과 교육 내용을 수록하고 있다.   * 본 저작물은 대전문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 사회문화예술교육 지원사업 리플릿'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 대전문화재단(https://www.dcaf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

창의적 문화예술교육을 통한 청소년의 문화적 감수성 향상과 학교 수요 맞춤형 문화예술교육 프로그램 개발 및 지원을 위해 추진된 '2017 학교 문화예술 융합교육 사업'의 결과자료집으로 사업소개와 운영 단체 별 프로그램 운영 결과 및 참여자 후기로 구성되어 있다. 사업은 2017년 8월-12월 동안 대전 지역 초·중·고등학교, 특수학교를 대상으로 대전지역 내 6개의 문화예술교육 기관과 단체를 선발하여 공교육 내 장르 융합 팀티칭 문화예술교육 프로그램을 지원하는 내용으로 진행되었다.   * 본 저작물은 대전문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 학교문화예술융합교육사업 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 대전문화재단(https://www.dcaf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

대전문화예술교육지원센터에서 발간한 '2017 문화예술교육 키움·이음 결과 자료집'으로 자료집은 프로그램 별 정리된 운영결과 내용과 참여자 후기로 구성되어 있다.   문화예술교육 키움은 2017년 7월-12월 동안 진행된 2017년도 신규 사업으로 추진되었으며 지역에서 새롭게 활동할 문화예술교육 인력을 양성하기 위한 아카데미 프로그램이다. 해당 분야의 전문가들로 구성하여 이론교육과 현상사례 탐방과 그룹별 프로그램을 기획할 수 있도록 컨설팅을 지원한다. 2017년 10월-12월동안 진행된 문화예술교육 이음은 문화예술교육 키움을 통해 기획한 참신한 프로그램을 실제 운영해 볼 수 있도록 지원하는 사업으로 모든 과정을 직접 수행하면서 현장에 대한 이해도를 높이는 것을 목적으로 수행되었다.   키움 프로그램 교육 강사로는 손혜리, 전지영, 임학순, 이헌미, 백령, 박석신이 참여하였으며 이음 프로그램에는 (교육강사)김미현, 송수영, 강혜림, 김찬혁, 권형우, 이상순, (컨설턴트)임학순, 오정학, 이헌미가 참여하였다. 프로그램 참여자는 강혜림, 김미현, 송수영, 고민지, 손성은, 신민재, 정은정, 김미희, 김푸르리, 박순용, 이지헌, 최고운, 전용언이다.   * 본 저작물은 대전문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 문화예술교육 키움·이음 결과 자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 대전문화재단(https://www.dcaf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2017년 1월-12월동안 대전문화예술교육지원센터에서 추진한 '2017 지역특성화 문화예술교육 지원사업' 결과 자료집으로 사업소개와 운영 지원에 참여한 단체 별로 프로그램 내용 소개 및 현장 촬영 사진이 수록되어 있다.  대전지역 주민의 문화예술교육 참여 기회를 확대하고 지역 문화 환경을 기반으로 한 문화예술교육 환경을 조성하는 것을 목적으로 추진되었다. 대전 지역주민을 대상으로 대전 내 문화예술교육 프로그램 운영을 할 수 있는 23개의 단체를 선정 및 지원하여 프로그램을 운영할 수 있도록 지원하였다.  수혜자 대상의 프로그램 운영뿐만 아니라 사업설명회, 회계 및 e-나라도움 교육, 모니터링 실시, 운영단체 간담회, 대전문화예술교육 통합축제 '꿈지락 페스티벌', 운영단체 역량강화 컨설팅을 개최하였다.      * 본 저작물은 대전문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 지역특성화 문화예술교육 지원사업 결과 자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 대전문화재단(https://www.dcaf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

대전문화예술교육지원센터에서 2017년 1년간 수행한 사업을 정리한 '2017 대전문화예술교육지원센터 결과 자료집'이다.  주요 사업으로는 사회문화예술교육 지원사업, 학교문화예술교육 지원사업, 자체기획사업, 공모사업이 추진되었다.   * 본 저작물은 대전문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 대전문화예술교육지원센터 결과 자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 대전문화재단(https://www.dcaf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2017년 1월-12월(교육기간:2017년 3월-12월)동안 대전문화예술교육지원센터에서 추진한 '2017 꿈다락 토요문화학교 운영사업'의 결과 자료집으로 꿈다락 토요문화학교 사업 소개 및 운영 단체 별 교육 프로그램 소개로 구성되어 있다. 토요일 학교 밖 문화예술교육 프로그램을 운영하는 사업으로 5개구 거점형 프로그램, 가족 동행 프로그램, 신규단체 프로그램, 공립기관 및 창작공간 활용 프로그램, 꿈을꾸물 캠프 총 5개 형식으로 구성되어 대전 지역 내 해당 프로그램을 운영할 수 있는 단체를 선발해 운영하였다.    * 본 저작물은 대전문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 꿈다락 토요문화학교 결과 자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 대전문화재단(https://www.dcaf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2017.11.07.에 광주 국립아시아문화전당 콘퍼런스홀에서 문화체육관광부 주최, 한국문화예술교육진흥원 주관으로 개최한 《함께 만들어가는 문화예술교육 정책토론회 2차 토론회-지역 중심의 문화예술교육》의 자료집이다. 새정부 문화예술교육 정책 및 문화예술교육 5개년 종합계획 수립을 위해 지역과 현장의 의견수렴을 위해 개최하였다. 박영정이 문화예술교육의 지역분권 실현을 위한 방향, 손동혁이 지역 문화예술교육 활성화를 위한 전략과 과제를 발제하였다. 박형주, 박화선, 김종휘, 김가희가 토론을 하였고, 토론 주제로는 지역중심의 문화예술교육, 지역중심의 문화예술교육, 지역 문화예술교육, 이제 무엇을 할 수 있는가?, 지역 문화예술교육 3년을 돌아보며... 등이 있다.

2017.11.14.에 대구예술발전소 수창홀에서 문화체육관광부 주최, 한국문화예술교육진흥원 주관으로 개최한 《함께 만들어가는 문화예술교육 정책토론회 2차 토론회-지역 중심의 문화예술교육》의 자료집이다. 새정부 문화예술교육 정책 및 문화예술교육 5개년 종합계획 수립을 위해 지역과 현장의 의견수렴을 위해 개최하였다. 김병주가 문화예술교육 질적 제고의 의미와 방향에 대한 발제를 했으며 이욱상, 호중훈, 함형식, 김상원이 토론자로 참여하였다. 토론 주제로는 부산에서 보내는 몇 가지 제언, 학교문화예술교육현장에서 시작하는 질적 성장을 위한 질문, 성장을 위한 여러 가지 생각들, 문화예술교육의 질적 제고를 위한 사례 검토 등이 있다.

본 자료는 2016년 7월 27일부터 31일까지 시흥 ABC행복학습타운에서 진행된 2016 예술로 가로지르기 <경계와 차이>의 결과자료집3이다. 2016 예술로 가로지르기는 예술장르 간의 교차지점에 대한 담론을 전문가와 전공자들끼리 나누고자 기획되었으며, 예술과 디자인, 예술과 건축, 지역 간, 국경 너머 아시아 간의 관계와 소통에 관한 전문가들의 다양한 관점을 공유하고자 하는 프로그램이다. 자료에는 7월 29일,30일,31일에 진행되었던 강연, 워크숍의 전문이 담겨있다. (강연)김월식, 유걸, 박해천, 이대형, 정일주, (워크숍)김월식, 엠마누엘 사누, 아미두 자바떼, 손소영, 강소영릴릴, 이생강, 류성효, (라운드테이블)최성우, 창파, 박수지, 양자주가 참여하였다.       *본 저작물은 경기문화재단에서 2016년에 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '2016 예술로 가로지르기 <경계와 차이> 결과자료집3'을 이용하였으며, 해당 저작물은 경기문화재단(www.ggcf.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 2016년 7월 27일부터 31일까지 시흥 ABC 행복학습타운에서 진행된 2016 예술로 가로지르기 <경계와 차이>의 결과자료집2이다. 2016 예술로 가로지르기는 예술장르 간의 교차지점에 대한 담론을 전문가와 전공자들끼리 나누고자 기획되었으며, 예술과 디자인, 예술과 건축, 지역 간, 국경 너머 아시아 간의 관계와 소통에 관한 전문가들의 다양한 관점을 공유하고자 하는 프로그램이다. 자료에는 7월 27일, 28일에 진행되었던 강연과 워크숍의 전문이 담겨있다. (강연)박찬경, 김용진, 안상수, 김종길, (워크숍)김지하, 안지미, 성기완, 김윤진, 서준호, 진금주, 강지웅, 이보람, 이소라, 김현아, 차진엽, 최문경, (라운드테이블)최정수, 김정식, 박진, 이생강, 김정이, 금정연, 정지돈, 황예인이 참여하였다.     *본 저작물은 경기문화재단에서 2016년에 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '2016 예술로 가로지르기 <경계와 차이> 결과자료집2'을 이용하였으며, 해당 저작물은 경기문화재단(www.ggcf.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 2016년 7월 27일부터 31일 시흥 ABC 행복학습타운에서 진행된 2016 예술로 가로지르기의 <경계와 차이> 결과자료집1 이다. 2016 예술로 가로지르기는 예술장르 간의 교차지점에 대한 담론을 전문가와 전공자들끼리 나누고자 기획되었으며, 예술과 디자인, 예술과 건축, 지역 간, 국경 너머 아시아 간의 관계와 소통에 관한 전문가들의 다양한 관점을 공유하고자 하는 프로그램이다. 자료에는 2016 예술로 가로지르기의 세부 일정과 강연, 워크숍 등의 프로그램 내용,  프로그램에 참여했던 참가자들의 발언, 현장 사진등이 수록되어있다.     *본 저작물은 경기문화재단에서 2016년에 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '2016 예술로 가로지르기 <경계와 차이> 결과자료집1'을 이용하였으며, 해당 저작물은 경기문화재단(www.ggcf.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

<미스터 브러쉬 브러쉬>는 광산구 청소년교육정책팀과 호남대학교 간호학과 학생들로 구성된 동아리 ODA(강민석,방지현,이아현 등) 협업을 통한 전 세계 모든 이들의 구강 건강과 서울 저소득층 아이들이 눈높이에 맞는 치아 관리 방법이 담긴 그림책을 보고 이 닦는 습관을 들이도록 하기 위해 제작되었다. 호남대 간호학과 학생이 주축인 해외봉사단이 쓸 수 있도록 일러스트레이터 김혜란 작가와 그림책을 제작하고, 따갈로그어·베트남어·영어·스페인어·캄보디아어 버전도 함께 내놓았다. 본 책은 지금까지 세계 5개국 아이들의 구강건강 교재로 쓰이고 있고, 지난해 이탈리아 볼로냐 국제도서전에 출품돼 호평을 받은 바 있으며, 독서노트와 컬러링, 한국어-캄보디아어, 한국어-베트남어, 스페인어-영어, 한국어-영어로 구성되어 있는 자료가 첨부되어있다.   *본 저작물은 광주광역시 광산구청에서 2017년에 작성하여 공공누리 제 1유형으로 개방한 '미스터 브러쉬 브러쉬'를 이용하였으며, 해당 저작물은 교육부(www.gwangsan.go.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

강원문화재단, 강원문화예술교육지원센터에서 주관하고, 상상놀이터가 운영하는 강원문화예술교육 공감마당 “오!늘은 예술장날”의 마지막 장날이 12월 10일(토)에 횡성군 청일면 노다지권역센터에서 개최될 예정이다.

경기도교육청은 마을교육공동체기획단이 추진해 온 꿈의학교 사업과 관련, 지역사회와 함께 나누는 성장 발표회를 잇따라 개최할 예정이다.

부산광역시학교밖청소년지원센터는 12월 23일 오후 4시와 7시 2회 부산문화회관 소극장에서 ‘2016년 꿈드림 연극발표회’를 무료공연으로 개최하였다.