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강원문화재단의 지역문화전문인력 양성사업은 지역 내 다양한 이슈를 문화기획·문화활동을 통해 해결할 수 있는 역량을 갖춘 지역문화 전문인력을 목적으로 한다. 2020 지역문화전문인력 양성사업은 2020년 5월~12월에 진행되었으며 강원 지역문화 메이커스 양성을 위한 공통교육 및 네트워킹, 지역(강릉, 영월)별 특징 및 장점을 살린 실습 중심 지역특화교육, 프로젝트별 사업비 지원 등을 내용으로 한다.     *본 저작물은 강원문화재단에서 2020년 에 작성하여 개방한 '2020 지역문화 전문인력 양성사업 강원권 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 강원문화재단(http://www.gwcf.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.        

본 조사는 우리나라 국민의 문화 활동 향유의 필요성 및 인식이 높아짐에 따라 실태 파악을 위한 문화향유 경로와 방식에 대하여 통계적으로 분석하여 궁극적으로 국민 문화 향유 진흥을 도모하기 위해 실시되었다. 2020년 9월~11월까지 만 15세 이상 10,099명을 대상으로 실시되었다. 본 조사 내용은 기존 조사 결과와 시계열 분석을 통해 향후 추이 변화를 예측하는 것이 가능하도록 구성되어 있다.     * 본 저작물은 문화체육관광부에서 2020년에 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '2020 국민문화예술 활동조사' 보고서이며, 해당 저작물은 문화체육관광부(https://www.mcst.go.kr/kor/main.jsp)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 '2019 복지기관(노인분야) 문화예술교육 지원사업'의 일환으로 제작되었다.  2019년 지역문화플랫폼 프로젝트는 2019 지역문화플랫폼 프로젝트는 '노년 세대의 말걸기' 여정이다. 지역의 노인복지관들은 노년 이외의 다른 세대들을 향해 문을 열었고, 노년 세대는 다른 세대들을 만나 시간의 경계를 넘나들며 대화를 나누었다.   노년 문화예술교육이 노인을 위한 복지기관의 문화적 서비스라는 단순한 시각으로는, 노년을 이해하고 노년의 현재적 삶과 문화를 역동적으로 만드는 문화예술교육을 상상하기 어렵다. 복지의 영역에서 예술의 힘으로 노년의 문화를 역동적으로 만들어가는 노년 세대의 창조적 여정에 대한 상상이 필요했고, 지역문화플랫폼 프로젝트는 그를 위한 탐색의 시간으로 구성되었다.   본 프로젝트에서는 장르나 회차, 공강이나 시간, 방식이나 형식 등의 경계를 깨고 싶었다. 소중한 만남들이 작은 금들에 갇히지 않길 바랬다. 그럼에도 여전한 한계들이 남아, 다음을 위한 과제로 남겨두었다.   본 연구에는 (책임연구) 김지나, (사례연구) 김혜일, 최명진, 최지영, 황정옥이 참여하였다.

본 연구는 서서울예술교육센터의 개관(2016년 10월) 이후 현재까지의 운영 성과를 바탕으로, 놀이를 기반으로 한 예술교육 전문공간으로서의 현황과 방향을 재점검하기 위해 추진되었다. 또한 예술교육 및 공간 리뉴얼 전략과 방안을 제안함으로써 향후 서울시 예술교육 공간 정책의 중요한 기반이 될 거점형 예술교육센터로서 기능 확장 및 운영역량 개발에 기여하고자 하였다. 연구보고서에는 기초조사 및 여건 분석, 리뉴얼 방향, 리뉴얼 계획 제안, 기대효과 및 제언 등의 내용이 담겨 있다.     *본 저작물은 서울문화재단에서 2022년에 작성하여 개방한 '서서울예술교육센터 리뉴얼 전략 연구보고서'이며, 해당 저작물은 서울문화재단(https://www.sfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

포스트 코로나 시대, 지역문화재단 방향과 과제에 대한 지역문화관계자 설문조사 분석 결과 보고서다. 지역문화관계자 설문조사는 코로나19 위기와 향후 포스트코로나 시대의 지역문화재단 과제에 대해 지역문화 현장에서는 어떻게 인식하고 있는가를 파악하기 위해 진행되었다. 설문조사 결과를 바탕으로 포스트 코로나 시대, 지역문화재단의 방향과 과제를 탐색하는데 준거 자료로 활용할 계획이다. 본 결과 보고서에는 지역문화관계자 설문조사 결과를 분석하고, 정책 체계 설계, 대응체계 구축, 법제도 개선, 전략 수립 등에 대한 내용이 담겨 있다.     * 본 저작물은 (사)전국지역문화재단연합회에서 2020년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 '포스트 코로나 시대, 지역문화재단 방향과 과제에 대한 지역문화관계자 설문조사 분석 결과 보고서'이며, 해당 저작물은 (사)전국지역문화재단연합회(http://www.ancf.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다

비대면과 온라인 상황에서 '상호교감'할 수 있는 문화예술교육 방법론을 탐색해보는 비대면 문화예술교육 프로젝트 자료집이다. 2020년 문화예술교육과 혁신 시범사업으로 <아트프리즘>과 <아트앤테크> 챌린지가 운영되었다.   <아트프리즘>은 예술교육가가 사회적 거리 두기 상황과 매체 및 도구의 특성을 토대로 자유롭게 탐구하고, 예술가-매체-참여자-창작 활동이 교감 할 수 있는 교육 방법론을 현장에 적용하는 형태로 추진되었다. 본 자료집에는 <아트프리즘> 참여 예술가 그룹이 사회적 거리 두기 상황과 매체 및 도구의 특성을 토대로 탐구한 문화예술교육방법론을 현장에 적용하는 과정이 상세하게 기록되어 있다.   <아트앤테크>는 예술교육가의 경험 확장 측면에서 창작활동을 위한 도구로써의 기술 활용, 완성형 키트가 아닌 의도에 따라 다양하게 도출 가능한 오픈형 키트를 활요하는 측면을 주목하는 형태로 진행되었다. <아트앤테크> 참여 관계자 인터뷰 등 상세 내용은 온라인 아카이빙 채널에서 만날 수 있다. (https://c11.kr/mdjv)

본 연구는 증가하는 문화적 수요에 발맞춰 박물관·미술관이 다양한 문화적 서비스를 제공하고 이를 통해 사회적 책무를 다하고자 노력하는 반면, 장애인 접근성 차원에서 물리적 접근성에 대한 편의제공 외에 문화시설에 대한 다양한 논의가 미비함에 따라 진행되었다. 연구는 그간 정책 영역의 사각지대에 놓여있던 장애인 문화 접근성의 문제를 박물관·미술관 분야를 중심으로 살펴보고 이를 개선하고 더 나아가 강 화시킬 수 있도록 하는 가이드라인에 대한 방향성을 탐색하고자 한다. 보고서는 서론, 박물관·미술관에서늬 장애인 접근성 개념 및 범위, 박물관·미술관 장애인 가이드라인 사례 분석, 박물관·미술관에서의 장애인 접근성 현황 및 요구 분석, 장애인 접근성 강화를 위한 가이드라인 수립 방향, 결론 및 제언으로 구성되었으며 한국문화관광연구원의 김현경이 제작하였다.     * 본 저작물은 한국문화관광연구원에서 2020년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 '장애인 접근성 강화를 위한 박물관·미술관 가이드라인 수립 방향 연구보고서'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 한국문화관광연구원(https://www.kcti.re.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 연구는 현재 예술향유정책에 내재된 문제점 분석을 통해 향후 예술향유정책이 지향해야 할 궁극적 가치와 목적을 제시하고, 이를 실현하기 위한 정책방향을 제언하는데 목적이 있으며  예술을 통한 국민의 삶의 질 제고에 기여할 수 있는 예술향유정책의 방향성을 탐색·제시한다. 연구가 제시하는 예술향유 정책 분석 및 방향에 관한 제언은 향후 예술향유정책의 방향성 설정 및 정책사업 발굴과 입안을 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것이며, 현 정책의 문제 및 개선방향 탐색에 실질적으로 기여함을 기대한다.  보고서는 서론, 예술향유 이론적 논의 및 정책환경의 변화, 시민의 예술항유 인식 및 예술향유활동 분석, 예술향유정책 전개과정 및 정책지원 구조, 예술향유정책 사업 분석, 예술향유정책 방향으로 구성되었으며, 연구에는 (연구책임)조현성, 최보연, (공동연구)전민정, 유지연, 서지혜가 참여했다.     * 본 저작물은 한국문화관광연구원에서 2020년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 '예술향유정책 분석 및 방향 연구보고서'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 한국문화관광연구원(https://www.kcti.re.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.  

본 자료는 2020년 10월 29일(목) 13:00 - 17:40 진행한 '2020 문화체육관광 통계 발전 학술회의-데이터 경제 활성화 : 문화체육관광 통계, 기회의 시대'의 발표자료집이다.  학술회의는 문화체육관광부에서 주최하고 한국문화관광연구원에서 주관했으며 1부는 문화체육관광 통계 현안 및 미래 대응을 2부는 통계 정책 및 빅데이터 변화를 주제로 한다.  1부에는 (발표자)이상규, 강현수, 김상훈, (토론자)조한석, 이성민, 송학준, 조운용이 참여했으며 2부에는 (발표자)김종민, 곽신석, 박창훈, (토론자)황호숙, 박찬욱, 신신애, 이동욱이 참여했다.    * 본 저작물은 한국문화관광연구원에서 2020년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 '.2020 문화체육관광 통계 발전 학술회의 발표자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 한국문화관광연구원(https://www.kcti.re.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 문화다양성의 관점에서 문제가 된 부분을 조사하고 문화기획자, 문화행정가, 문화예술교육자 등의 관계자들과 함께 워크숍을 통해 제작된 <더 나은 문화예술교육을 위한 문화다양성 안내서>이다.  문화예술교육 활동을 기획 및 진행하는 과정에서 자신도 모르게 써왔던 다양성을 훼손하는 표현 또는 행위들이 있는지 자가 진단하는 과정을 마련하고 다양한 문화적 배경 존중과 평화롭고 평등한 문화다양성의 가치 확산을 목적으로 제작되었다.     * 본 저작물은 경기문화재단에서 2020년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 '2020 더 나은 문화예술교육을 위한 문화다양성 안내서'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 경기문화재단(https://www.ggcf.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 연구는 코로나19로 인한 문화예술기관의 휴관 장기화로 국립문화예술기관의 온라인 콘텐츠 제작 건수가 대폭 상승함에 따라 온라인 콘텐츠 증가와 더불어 기존의 문화체육관광부 온라인 문화플랫폼의 복 잡한 도달단계 및 취약한 다기종 장비 접근성 등으로 온라인 플랫폼에 관한 논의 필요성이 대두로 인해 진행되었다. 해당 연구에서는 코로나19 이후 국립문화예술기관의 온라인 콘텐츠 제작 증가 현상과 이에 따 른 제작 지원의 필요성에 대응하여 콘텐츠 지원체계 검토 및 온라인 통합기반 의 설계방안을 도출 등을 목적으로 한다.  보고서는 서론, 온라인 콘텐츠 기반 환경 분석, 콘텐츠 제작 및 온라인 기반 구축 방안, 결론으로 구성되어 있으며 연구에는 (연구책임)김면, 노수경, (공동연구)박찬욱, 손유진, 신항우, 이성민이 참여했다.     * 본 저작물은 한국문화관광연구원에서 2020년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 '국립문화예술기관 온라인 콘텐츠 기반 구축 방향 연구보고서'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 한국문화관광연구원(https://www.kcti.re.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 연구는 초·중등 학생의 미디어 이용이 증가하고 의존도가 높아짐에 따라 미디어 리터러시 교육의 필요성에 따른 이론적 배경과 학교 미디어 리터러시 교육의 방향을 모색하며 학교 교육과정 재구성을 통해 학교 미디어 리터러시 교육의 활성화 방안을 제안하는 것을 목적으로 진행되었다.  자료는 연구 개요, 이론적 배경, 학교 미디어 리터러시 교육 활성화 방안, 요약 및 제언으로 구성되어 있으며 연구에는 (연구책임자)신미경, (연구진) 권미영, 정선희, (연구협력관)변숙자가 참여했다.     * 본 저작물은 충청북도교육연구정보원에서 2021년에 작성하여 공공누리4유형으로 개방한 '2020 학습연구년 특별연수 정책개발연구영역 보고서 : 학교 미디어 리터러시 교육 활성화 방안'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 충청북도교육연구정보원(https://www.cberi.go.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 서울문화재단에서 2020년 발행한 '2020 문화예술교육 지원사업 현황분석을 위한 기초연구' 보고서이다.  문화예술교육 지원사업 현황분석은 지역 문화예술교육의 균등 발전을 도모하고자 문화예술교육의 '일상화, 지역화, 내실화'를 목표로 다양한 정책사업을 추진해 관련 예산과 사업 규모에서 양적 확대를 이룸에 따라 연구 진행되었으며, 연구를 통해 문화예술교육 지원사업 참여단체 현황에 대한 전반적인 분석을 통한 각 지원사업의 고유 목적 강화 및 개선점 도출 및 향후 포스트 코로나에 대비하는 문화예술교육 지원체계 개선 방안 모색을 위한 시사점 제공 등을 목적으로 한다.  연구보고서는 지원사업 현황 분석, 참여단체 현황, 온라인 설문조사, 심층면접 결과분석, 결론 및 제언으로 구성되었으며 연구에는 (책임연구원)남은정, (연구원)최순화, 엄혜원, (보조연구원)강지영이 참여했다.   * 본 저작물은 서울문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 문화예술교육 지원사업 현황분석을 위한 기초연구 보고서'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 서울문화재단(https://www.sfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

장애인 문화예술 교육지원사업 성과분석 및 발전 방향 연구는 여러 요인에 의해 문화예술 활동에 참여하는 것이 현실적으로 어려워 오랫동안 문화예술 활동에서 장애인들에게 국가적인 차원의 문화예술교육 지원이 균등하게 이루어져야 할 필요성이 대두됨에 따라 진행되었다. 연구 보고서는 최근 10여 년간 장애인복지시설 문화예술교육 지원사업의 변천사와 운영성과, 만족도 및 요구를 조사하고, 그 결과들을 종합 분석함으로써 한국문화 예술교육진흥원의 장애인복지시설 문화예술교육 지원사업의 발전 방향과 사업의 확대 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 장애인 문화예술교육지원 성과분석 및 발전 방향 연구에는 (연구책임자)김두영, (공동연구원)강명희, 정진숙, 조창빈, (연구보조원)장철승, (협력연구원)김난희가 참여했다.      * 본 저작물은 한국장애인복지관협회에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020년도 장애인 문화예술 교육지원사업 성과분석 및 발전방향 연구보고서'이며, 해당 저작물은 한국장애인복지관협회(http://www.hinet.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 2020년 관악문화재단에서 주관하고 서울 문화재단에서 후원한 '관악 예술교육 탐구 보고서'의 결과자료집이다.  관악 예술 교육 탐구 생활은 1인의 가치를 주제로 나를 표현하고 스스로 존중받을 수 있는 예술교육은 무엇이며 어떻게 만들어 가야하는지 고민하고 실험하는 과정을 크게 3가지 방법으로 나누어 진행했다.  자료집은 예술교육 관련 주체 네트워킹 프로그램인 '관악 예술교육 씨드 랩', 개인의 마음속 이야기를 듣고·표현하는 과정인 '나 탐구 보고서', 미학전공자 관점으로 진행하는 예술교육 스터티인 '멀고도 가까운 : 커넥팅 아트' 프로그램 소개와 단계 및 활동 사진 참여자 소감 등이 수록되어 있다.     * 본 저작물은 관악문화재단에서 2020년에작성하여 개방한 '2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업 - 관악 예술교육 탐구 보고서 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 관악문화재단(https://www.gfac.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 행복북구문화재단에서 2020년 발행한 '2020 지역문화인력 프로젝트 지원사업 결과자료집'이다. 지역문화인력 프로젝트 지원사업「국내·외 도시재생 사례를 통해 바라보는 '관음동' 마을공동체 만들기」를 통해 지역문화인력이 도시재생 사업을 준비하고 지역의 변화에 관심이 있는 주민공동체와 함께 지역재생 관계자 및 전문가에게 지역재생과 주민커뮤니티 및 문화가 접목한 사례를 학습하고 공동의 발전 대안 모색 및 문화마을로 가는 도시재생 방향을 토론하고 제안하고자 한다.      * 본 저작물은 행복북구문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 지역문화인력 프로젝트 지원사업 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 행복북구문화재단(https://www.hbcf.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 충북문화재단에서 발행한 '2020 충북문화예술교육지원센터(기반구축사업) 결과자료집'이다. '일상의 소중함을 찾는 문화예술교육'을 주제로 지역적 특색, 계층별 특성, 생애주기별 인구 구조의 변화에 대응하고 문화예술교육 참여 주체의 전문성 제고 및 모두가 누리는 문화예술교육기반 강화를 목적으로 진행하였다.   자료집에는 2020년 1월부터 12월까지 충북문화재단에서 진행한 '충북 문화예술교육 거점지원사업', '지역특성화 문화예술교육 지원사업', '꿈다락 토요문화학교 지원사업', '헬로우아트랩',' 유아문화예술교육지원사업', '문화예술교육사인턴십 지원사업'의 사업 개요와 방향, 사업 내용 등이 기재되어 있다.      * 본 저작물은 충북문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 충북문화예술교육지원센터(기반구축사업) 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 충북문화재단(http://www.cbfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.  

본 자료는 동작문화재단에서 발행한 '2020 동작문화예술교육 <집콕예술공방> 결과자료집'이다. 집콕예술공방은 코로나19로 인해 침체된 지역예술공방에 활기를 불어넣고 '사회적 거리두기'에 동참하며 향유 가능한 비대면 문화예술교육으로 진행된 문화예술교육이다. 천연비누공방에서 감염병 예방에 도움이 되는 '청결의 레시피'와 작은 원예공방에서 지친 마음을 위로해주는 홈가드닝인 '집에서 만나는 동작정원' 두 가지 테마로 총 6회 교육을 진행하였다. 결과자료집은 프로그램 일정과 교육과정, 키트 구성, 참여자 후기 등으로 구성되어 있다.      * 본 저작물은 동작문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 동작문화예술교육 <집콕예술공방> 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 동작문화재단(https://www.idfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 종로문화재단에서 발행한 '2020 지역문화특성 활용 예술교육 사업 확장 방안 연구 결과 보고서'이다.  해당 연구는 대한민국 공연계의 중심 지역인 종로구의 문화특수성을 활용해 문화예술과 교육 분야의 연계를 통해 '예술교육' 사업 활성화를 위해 진행했으며 연극계의 자발적 액터닥터 활동 참여 및 확산을 통한 새로운 문화예술의 사회 참여적 일자리 창출 방안 모색을 목적으로 한다. 자료는 연구개요, 現 액터닥터 운영 성과 측정, 액터닥터 사회적 적용 확장 기반조사, 액터닥터 사회적 적용 확장 방안, 결론, 별첨으로 구성되어 있다.      * 본 저작물은 종로문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 지역문화특성 활용 예술교육 사업 확장 방안 연구 결과 보고서'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 종로문화재단(https://www.jfac.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 2020년 종로문화재단에서 추진한 서울 지역특성화 문화예술교육 사업의 내용을 엮어 제작한 '2020 창신 예술 프로젝트-창신패션위크' 자료집이다.  창신패션위크를 통해 봉제의 메카 창신동에서 옷을 만들어온 봉제 장인과 지역 주민들이 함께 의상 패턴에 따른 옷감과 재단 마무리까지 연결되는 과정을 통해 자신의 옷을 만들어 보는 시간을 갖는다. 자료집은 참여자 소개와 작업 과정, 제작한 옷을 입은 모습 등이 수록되어 있다.      * 본 저작물은 종로문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 2020 서울 지역특성화 문화예술교육 지원사업 : 2020 창신 예술 프로젝트-창신패션위크'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 종로문화재단(https://www.jfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.