arte 라이브러리

본 자료집은 2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 예술강사 지원사업 디자인분야 A코스 연수에 대한 내용이다. 1년 차 학교 예술강사를 대상으로 2011.07.21.-2011.07.24.에 양평 코바코 연수원에서 진행했다. 자료집에는 연수안내, 강의별 수업 자료, 한국문화예술교육진흥원 소개로 구성되어 있다.   강의별 수업 자료에는 학습자 이해, 교사론, 독자적 컨텐츠 사례 발표, 마이크로티칭, 커뮤니케이션을 위한 Team Work Development Program Using PPT, 디자인컨텐츠 개발 및 평가자료, 예술강사 학교현장의 이해, 문화와 Design의 큰 흐름이 있다. 강의자는 김유미, 이상호, 윤홍렬, 홍혜경, 심미자, 조형섭, 장호철, 최현주이다.

본 자료집은 2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 학교 만화애니메이션분야 예술강사 연수 A코스에 대한 내용이다. 1년 차 학교 예술강사를 대상으로 2011.07.30.-2011.08.02.에 코바코 연수원에서 진행하였다.   자료집에는 연수 프로그램 및 일정안내, 학습자의 이해, 교사론, 마이크로티칭, 학교 교육과정으로 바라본 만화 애니메이션 수업, 애니메이션의 감상 콘텐츠 소개 및 감상지도의 기초, 예술강사 수업 운영 사례발표 워크숍, 캐릭터와 즐거운 만화수업, 시나리오와 스토리텔링, 오브제 애니메이션, 스마트폰을 활용한 다큐멘터리 촬영의 내용이 있다.   강의는 김선혜, 홍인기, 심미자, 박유신, 최은영, 허인욱, 박운용, 박지연, 강민지, 김수경, 장은영 강사가 진행하였다.

본 자료집은 2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 예술강사 지원사업 공예분야 B코스 연수에 대한 내용이다. 1년 차 학교 예술강사를 대상으로 2011.08.05.-2011.08.08.에 양평 코바코 연수원에서 진행했다.   자료집은 연수안내, 강의별 수업 자료, 한국문화예술교육진흥원 소개로 구성되어 있다. 강의별 수업 자료에 는 학습자의 의해, 교사론, 마이크로티칭 실습 및 피드백, 한지공예 사례발표, 한지공예-한지와 여러 가지 종이를 접목 시킨 기본 교육(콜라주를 활용한 순수 조형 작업), 한지공예-한지 줌치와 공예기법, 도자공예 사례발표, 도자공예-도자공예 이론과 생활도자2(세계도자교류사와 도자 복제기법의 활용), 도자공예-놀이 개념을 적용한 창의적인 조형도자의 훈련의 내용이 있다.   강의는 김선혜, 박경윤, 정한호, 김현태, 오명희, 모인순, 우관호 강사가 진행하였다.

본 자료집은 연차, 고급, 경력별 연수를 통한 예술강사의 문화예술교육 역량 가화를 목적으로 2011년 하반기에 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 학교 예술강사 연수 사진분야 B코스에 대한 내용이다. 예술강사를 대상으로 2011.07.21.-2011.07.24.에 코바코연수원에서 진행하였다.   자료집에는 연수안내, 강의별 수업 자료, 한국문화예술교육진흥원 소개로 구성되어 있다. 강의별 수업 자료는 학습자참여 및 동기유발전략, 교사론 , TBL 팀 기반 학습, 사진교육현장 기획과 설계, 사진교육현장의 이해, 스크랩북킹 & 스탬프아트를 이용한 북 아트의 활용, 통합적문화예술, 지속가능한 공동체를 위하여의 내용이 있다. 강의자는 송해덕, 구교정, 이수영, 현혜연, 김성희, 임경주, 윤현옥이다.

본 자료집은 문화체육관광부가 후원하고 한국문화예술교육진흥원이 주관한 2011.11.05.-2011.12.17.에 실시한 '학교 예술강사 지원산업' 심화연수 통합예술교육 프로그램 개발 자료집이다.   전래놀이로 놀go배우go, 꿈의 다큐멘터리, 통우야 놀자, 이그노벨 매거진, 가면아 놀자의 프로그램이 있다. 전래놀이로 놀go배우go는 우리나라 전래놀이를 찾아 그 내용을 파악하고, 타 분야 간 통합프로그램을 통해 전래놀이를 체험한다. 또한 창작놀이를 만드는 과정을 경험하면서 창의적인 놀이 활동이 되도록 수업을 진행한다. 국악, 만화애니메이션, 무용, 연극 등을 활용하여 전래놀이에 대한 이해와 창작놀이를 만드는 과정을 배우는 것을 목표로 한다.   꿈의 다큐멘터리는 자기탐색, 자기계발, 미래탐색를 핵심개념으로 하여 다양한 예술 활동을 통해 자아를 탐색하고 자신의 꿈을 상상하여 미래를 계획하는 것을 목표로 한다.   통우야 놀자는 장르통합 프로그램으로 청소년들의 소통을 주제로 학습자의 동기 유발을 촉진하고, 통합문화예술교육의 창조적인 방법으로서 청소년들로 하여금 자존감을 향상시키고, 나아가 사회 구성원으로서 적극적이고 긍정적인 사고를 갖게 하는데 그 목적이 있다.   이그노벨 매거진은 생활교육에 정의나 정답을 주입하는 것이 아니라 아이들 스스로 생각하는 과정을 통해 주체적인 깨달음이나 통찰을 할 수 있는 장을 마련해 주고자 했다. 딱딱하고 지루한 생활교육이 아닌 다양한 예술 체험활동과 놀이를 통해 즐겁게 소통할 수 있는 시간이 되고자 했다. 창의적인 이그노벨상의 소재를 활용해 생활교육에 대한 생각들을 탐구 정신을 가지고 깊은 주체적 사고를 할 수 있으며 참여의 동기도 부여 할 수 있도록 개발하고자 했다. 생활교육이 아닌 다른 주제나 소재로도 응용 가능한 창의적 수업모듈로 다양하게 활용하고자 한다.   가면아 놀자는 가면 만들기와 활용을 통한 학생들의 창의력과 표현력 증진을 핵심개념으로 하고 있다. 가면의 유래를 알고 신체 활동을 통하여 표현력기르기, 가면을 통해 나를 표현하고 타인을 이해 하기, 가면을 통해 나의 미래 모습을 상상하기를 목적으로 한다.

본 자료집은 2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 사회예술강사 연수 아동분야 (국악, 연극, 영화)에 대한 내용이다. 연수는 2011.08.16.-2011.08.19.에 코바코연수원에서 진행하였다. 자료집에는 연수 안내, 연수 프로그램, 공통과목, 국악, 연극, 영화, 기존_통합과목, 한국문화예술교육진흥원 소개로 구성되어 있다. 공통과목의 내용은 신규_양육시설 아동에 대한 이해 및 지도 방안, 기존_아동에 대한 이해 - 대상관계이론과 애착발달, 공통_커뮤니케이션스킬이다. 국악의 내용은 신규_국악교육의 이해 및 국악교육의 현장 실습, 신규_장단과 함께 하는 노래지도법, 신규_실기교육(단소)의 이해와 현장실습의 노하우이다. 연극의 내용은 신규_자기 이야기 만들기, 신규_오브제를 이용한 연극 만들기, 공통_연극 치료의 이해이다. 영화의 내용은 신규_영화를 통해서 세상 읽기, 신규_창의적 영화교육 세미나, 신규_국제영화교육의 이해, 신규_아동영화교육의 이해와 적용, 공통_창의적 스토리텔링이다. 기존_통합과목의 내용은 국악ㆍ연극 대상_영화를 활용한 다매체교육의 이해, 영화 대상_한국 전통 음악의 이해이다. 강의는 김태은, 김수지, 최난경, 엄준희, 이상규, 신혜영, 임진옥, 임형수, 이효원, 황보 성진, 이아람찬, 주영상, 소희정 강사가 진행하였다.

본 자료집은 2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 학교 영화분야 예술강사 연수 B코스에 대한 내용이다. 2년 차 학교 예술강사를 대상으로 2011.07.24.-2011.07.27.에 양평 코바코 연수원에서 진행했다.   자료집에는 연수 안내, 연수 프로그램, 학습자 참여 및 동기유발 전략, 교사론, 프로젝트 기반수업 실습 Section1-초등학교 중심, 프로젝트 기반수업 실습 Section2-중학교 중심, 프로젝트 기반수업 실습 Section3-고등학교 중심, 해외 영화교육 사례를 통한 교수법, TBL(팀 기반학습), 통합교육을 통한 영화교육 워크숍-사진교육을 중심으로, 매체활용을 통한 영화교육 워크숍, 통합교육을 통한 영화교육 워크숍-연기교육을 중심으로의 내용이 있다.   강의자는 송해덕, 정한호, 최윤철, 장다나, 이형철, 이아람찬, 이수영, 박태희, 한금선, 박호영, 함현경, 정선영이다.

본 자료집은 2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 학교 만화애니메이션분야 예술강사 연수 B코스에 대한 자료집이다. 2년 차 학교예술강사를 대상으로 2011.07.30.-2011.08.02.에 코바코 연수원에서 진행하였다.     자료집에는 연수 프로그램 및 일정안내, 학습자 참여 및 동기유발전략, 교사론, TBL(팀 기반학습), 예술강사 수업 운영 사례발표 워크숍, 만화애니메이션 교육프로그램 개발 워크숍, 만화애니메이션 통합 프로그램_교육연극, 만화애니메이션 통합 프로그램_움직임교육, 만화애니메이션 통합 프로그램_음악, 통합교육적 만화애니메이션 수업 연구 워크숍, 만화애니메이션과 다문화 교육이 있다.   강의는 정철희, 정한호, 이수영, 기김진호, 송여주, 오진희, 김도희, 김희연, 김창수, 전승용, 김현영 강사가 진행하였다.

본 자료집은 2011 상반기에 예술교육 전문 역량 강화를 목적으로 2011.02.28.-2011.03.03.에 코바코연수원에서 실시된 '2011 상반기 아르떼 아카데미' 사업 중 사회 아동분야 신규 예술강사 연수에 대한 자료집이다.   자료집에는 연수 안내, 연수 프로그램, 강의별 수업자료, 예술강사 지원사업 소개, 한국문화예술교육진흥원 소개 등으로 구성되어 있다. 강의별 수업자료에는 아동복지시설, 아동복지무용이 있는데 아동복지시설에는 사회 문화예술교육의 이해와 교수활동, 창의적 예술교육 통합 워크숍, 아동의 창의성을 이끌어낼 수 있는 통합 워크숍, 연간 수업 컨설팅의 내용이 있다. 아동복지무용에는 창의적인 신체표현 활동, 소통과 공감 놀이, 우수사례 워크숍, 발레로 동화 읽기, 신나는 POP DANCE, 함께하는 전래놀이춤, 함께하는 Line DANCE, 연간 수업 컨설팅의 내용이 있다.   강의는 김선아, 김복임, 전숙희, 프로젝트연, 서예원, 모미나, 김명회, 이은경, 박진, 서희영, 이지현, 김윤진, 강연화, 김명회 강사가 진행하였다.

본 자료집은 2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 예술강사 지원사업 디자인분야 B코스 연수에 대한 내용이다. 2년 차 학교 예술강사를 대상으로 2011.07.21.-2011.07.24.에 양평 코바코 연수원에서 진행했다.   자료집에는 연수안내, 강의별 수업 자료, 한국문화예술교육진흥원 소개로 구성되어 있다. 강의별 수업 자료에는 학습자참여 및 동기유발 전략, 교사론, 독자적 컨텐츠 사례 발표, TBL 팀 기반 학습, 자연 친화적 미술교육, 예술강사 학교 현장의 이해, 창의성교육을 위한 서비스디자인이 있다. 참여 강사로는 송해덕, 구교정, 윤홍렬, 홍혜경, 이수영, 김지연, 장호철, 김승인이 있다.

본 자료집은 2011 하반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 하반기 아르떼 아카데미' 사업 중 연극분야 예술강사 연수 C코스에 대한 내용이다. 3년 차 학교 예술강사를 대상으로 2011.08.10.-2011.08.13.에 코바코연수원에서 진행하였다.   자료집에는 연수 안내, 연수 프로그램 안내, 교육평가(학습대상자 평가), 통합교육의 이해, 창의적 교육연구방법론, 다양한 매체를 활용한 교실 연극 만들기-텍스트, 시각자료, 사운드, 자기이야기, 마스크활용, 한국문화예술교육진흥원 소개의 내용이 있다. 강의자로는 김성훈, 김주연, 정한호, 최성신, 구근회, 최정배, 이유경, 백남영이 있다.

본 자료집은 2011 상반기에 예술강사의 문화예술교육 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 상반기 아르떼 아카데미' 사업 중 예술강사 지원사업 영화 분야 A코스 연수에 대한 내용이다. 학교 예술강사를 대상으로 2011.02.18.-2011.02.21.에 서울 도봉숲속마을에서 진행했다.   자료집에는 연수안내, 연수 프로그램 안내, 효과적인 교수법, 교육과정 및 통합교육의 이해, 교수설계 기초 (초등), 교수설계 기초 (중등), 수업용 교재개발 및 활용법, 영화수업지도안 작성법, 창의적 영화교육 세미나, 미술을 통한 영화교육, 1018영상제 우수영화 사례분석 세미나, 신체활동을 통한 드라마 구성 교수법, 영화를 통한 세상읽기, 한국문화예술교육진흥원 소개, 통합운영시스템 이용 안내의 내용이 있다. 강의는 성지훈, 백경선, 정한호, 홍영일, 민경원, 장다나, 김상규, 김석범, 남가영, 서반석, 한상욱, 정효숙, 김세진, 소희정, 박윤홍, 문제용, 임승화, 이유경, 황보성진 강사가 진행하였다.

본 자료집은 2011 상반기에 예술강사의 창의적 예술교육 전문 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 상반기 아르떼 아카데미' 사업 중 학교 예술강사 사진 A코스 연수에 대한 내용이다. 1년 차 학교 예술강사를 대상으로 2011.02.07.-2011.02.10.에 서울 도봉숲속마을에서 진행했다.   자료집에는 연수안내, 강의별 수업 자료, 한국문화예술교육진흥원 소개 등으로 구성되어 있다. 강의별 수업 자료에는 교육과정 및 통합교육의 이해, 효과적인 교수법, 사진교육의 이해, 초등사진교육의 구성과 이해, 사진교육의 교안작성, 창의적사진교육 수업설계와 티칭, 교보재 활용교육의 내용이 있다. 강의는 김유미, 허현주, 현혜연, 이인희, 이진우 강사가 진행하였다.

본 자료집은 2011년 상반기에 예술교육 전문 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 상반기 아르떼 아카데미' 사업 중 학교 예술강사 디자인 A코스 연수에 대한 내용이다. 1년 차 학교 예술강사를 대상으로 2011.02.25.-2011.02.28.에 서울 도봉숲속마을에서 진행했다.   자료집에는 연수안내, 강의별 수업 자료, 한국문화예술교육진흥원 소개 등으로 구성되어 있다. 강의별 수업 자료에는 교육과정 및 통합 교육과정의 이해, 효과적인 교수법, 교수(수업) 설계의 기초, 창의성 교육 연구: 창의성 향상을 위한 교육방법, 자기표현과 자기PR방법론, 학습교안 활용 사례 및 제작 실습, 토론, 디자인교육 콘텐츠 개발, 교과교재 연구의 내용이 있다. 강의는 백경선, 김유미, 민부자, 김준교, 홍지원, 김수연, 홍혜경 강사가 진행하였다.

본 자료집은 2011 상반기에 예술교육 전문 역량 강화를 목적으로 실시된 '2011 상반기 아르떼 아카데미' 사업 중 학교 예술강사 공예 B코스 연수에 대한 내용이다. B코스 연수는 2년 차 학교 예술강사를 대상으로 2011.02.22.-2011.02.25.에 서울 도봉숲속마을에서 진행했다. 자료집에는 연수 안내, 강의별 수업 자료, 한국문화예술교육진흥원 소개로 구성되어 있다. 강의별 수업 자료에는 마이크로 티칭 실습과 피드백, 매력적인 수업설계안 작성하기, 종이에서 한지작업의 현대적 변용까지, 한지공예, 도자공예의 내용이 있다. 강의는 유정아, 남창우, 오명희, 김현태, 모인순, 우관호 강사가 진행하였다.

2010.11.29(월) ~ 30(화) 동안 서울여성플라자(서울 동작구 대방동)에서 진행된 문화예술교육 전문인력 사례발표 워크숍의 자료집이다.   문화예술교육 전문인력 양성사업 지원 130개 기관·단체 대표 및 전문인력이 대상으로 진행되었으며, 주요내용은 우수 교육프로그램 사례를 기반으로 한 새로운 교육프로그램 기획, 전문인력 간 네트워킹 등이다.     하승연(예명원), 이윤희(이시대의좋은소리), 윤소현(청주시 노인종합복지관), 우소연(범패박물관), 전승용(인천어린이박물관), 안세원(한국색채연구소), 양명실(우리삶옥당박물관), 조경하(청주어린이미술관), 황명수(흥덕문화의집), 임승한(전주대공예품전시관), 어은경(부평기적의도서관), 한미라(성호기념관), 정상윤(경남미디어영상위원회)이 발표자로 참여하였다.

2010. 4. 23(금) 한국문화예술교육진흥원 3층 연수실에서 진행된 2010 문화예술교육 아카데미 CETA : 효과적인 문화예술교육 사업추진을 위한 프로젝트 매니지먼트 심화과정 자료집이다.   자료집에는 교육과정에 대한 세부내용인 프로젝트 관리스킬 Remind, 프로젝트 관리 계획 수립 실습(개인별), 프로젝트 관리 계획 수립 실습(모둠별) 내용이 작성되어있으며 조성빈(더모멘텀그룹 대표)이 강사로 참여하였다. 그 외 문화예술교육 아카데미 CETA 수료증 출력 방법 안내에 대한 내용이 담겨있다.

본 자료는 2010년 10월 01일 금요일에 한국문화예술교육진흥원 3층 연수실에서 개최된 의 자료집이다. 자료집은 교육과정인 '이 시대의 미학과 창의성' ,상상력과 창의력에 관한 낭만적 오해들, 창조적 인간의 시대, 창의성 발현법, 초현실주의의 미학과 창의성 발현법, 초현실주의의 시작, 어원, 목표, 초현실주의의 대표적 기법, 초현실주의의 지향점, 초현실주의와 몸의 상상력에 관련된 내용이 담겨져있으며 조윤경(이화여자대학교 교수)이 강사로 참여하였다. 그 외 문화예술교육 아카데미 CETA 수료증 출력 방법 안내에 대한 내용이 담겨있다.

본 자료집은 본 연수의 소개, 개요, 세부 커리큘럼, 연수규정, 연수 일정에 대한 내용이 수록되어 있다.   해당 연수는 아동발달에 대한 이해, 수업 복습 및 피드백, 교육프로그램 개발 시간, 아동정신발달병리에 대한 세부내용이 담겨져 있다. 김유미(서울교대 교육학과 교수), 장경원(경기대교수), 김예니(국립서울병원 청소년정신과)가 강사로 참여하였다.

본 자료는 2010 문화예술교육 아카데미 CETA- 문화예술교육 관련 특강4: 통합문화예술교육 기획과 사례 워크숍 자료집이다.     연수는 2010. 10. 25(월) 한국문화예술교육진흥원 3층 연수실에서 진행되었다. 교육내용은 통합문화 예술교육을 통한 예술교육의 대안적 접근과 미적체험교육, 미적체험교육, 미적체험교육과 상상력, 통합문화예술교육 체험 워크숍으로 이루어졌으며 최치은(연극 예술강사 LC)이 강사로 참여하였다. 그 외 문화예술교육 아카데미 CETA 수료증 출력 방법 안내에 대한 내용이 담겨있다.