arte 라이브러리

전북연구원(원장 권혁남)은 신정부의 국정운영 기조에 부응해 전북의 강점과 기회요인 등을 활용한 새로운 발전 방향을 담은 ｢새 정부 정책방향과 전북의 대응｣ 보고서(이강진 선임연구위원 등 6인)*를 발간함(‘22.5.11.)

광주광역시는 도심에서 열리는 문화예술 소풍‘2022 아트피크닉’을 6월 11일‘박물관에 놀러온 근대 예술 FUN:장’을 시작으로 개막한다고 밝힘(‘22.6.8.)

'생활을 바꾸는 예술'은 생활의 변화를 고민하는 서울 생활인에게 일상 속 문제의식에 대한 실천적 행동을 유도하는 과정을 지원하여, 문화 주체로서의 성장을 돕고 다양한 생활문화 활동 사례를 발굴하기 위한 사업이다. 인터뷰, 워크숍 등 실행 이전단계 구상 및 준비 과정을 진행하는 '탐색지원' 20팀과 공연, 전시, 포럼 등 자유로운 방식으로 변화를 이끌어내는 프로젝트를 실행하는 '실행지원' 16팀, 총 36팀이 선정되어 인터뷰에 참여하였다.     *본 저작물은 서울문화재단에서 2022년에 작성하여 개방한 '2021 '생활을 바꾸는 예술' 참여자 36인의 인터뷰집'이며, 해당 저작물은 서울문화재단(https://www.sfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 연구는 변동성, 불확실성, 복잡성, 모호성의 특징을 가진 현대사회에서 필요한 역량에 비추어 학교에 다니는 아이들에게 필요한 교육의 본질과 목적을 고찰하였으며 또한 급변하는 사회에 발맞추어 학령기 교육 뿐 아니라 생애별 평생학습의 중요성을 강조하였다. 보고서에는 해외의 다양한 교육 실험들, 우리나라에서 진행된 교실실험 등, 서울시민의 배움에 관한 생각 등의 내용이 담겨 있다.   연구에는 (연구원)김원호, 이영주, 이윤혜, 이정현이 참여하였다.     *본 저작물은 서울연구원에서 2022년에 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '[초연결사회×전환도시] 교육의 전환 연구보고서 : 호모에루디티오로 살아가기'이며, 해당 저작물은 서울연구원(https://www.si.re.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. 

본 연구는 서서울예술교육센터의 개관(2016년 10월) 이후 현재까지의 운영 성과를 바탕으로, 놀이를 기반으로 한 예술교육 전문공간으로서의 현황과 방향을 재점검하기 위해 추진되었다. 또한 예술교육 및 공간 리뉴얼 전략과 방안을 제안함으로써 향후 서울시 예술교육 공간 정책의 중요한 기반이 될 거점형 예술교육센터로서 기능 확장 및 운영역량 개발에 기여하고자 하였다. 연구보고서에는 기초조사 및 여건 분석, 리뉴얼 방향, 리뉴얼 계획 제안, 기대효과 및 제언 등의 내용이 담겨 있다.     *본 저작물은 서울문화재단에서 2022년에 작성하여 개방한 '서서울예술교육센터 리뉴얼 전략 연구보고서'이며, 해당 저작물은 서울문화재단(https://www.sfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

학생의 문화예술 향유 기회 확대 및 디지털 기반 문화예술교육 환경 구축, 학교문화예술교육의 질적 수준 향상 등 학교문화예술교육 활성화를 위한 지원 사항을 주된 내용으로 정비하기 위하여 현행 조례를 개정함(‘22.5.17.)

광주전남연구원(원장 박재영)은 광주·전남 주요 현안 이슈 대응방향 및 정책대안 분석 자료(광주전남연구원 창의문화관광연구실)를 토대로 ｢새 정부 국정과제에 대한 광주·전남 문화·관광분야 대응방안｣ 발간하여 새로운 미래를 견인하기 위한 대응과제를 제시함(‘22.5.17.)

대전학생교육문화원(원장 정회근)은 초등학생들의 예술 감수성 함양과 진로 주도성 제고를 위해‘교과에 진로 더하기’프로그램을 5월부터 7월까지 운영함(‘22.5.17.)

서울시는 전 세계 코로나19 상황이 호전되는 상황에 맞추어 내·외국인 관람객 모두를 위한 특색있는 문화예술 프로그램을 마련함(‘22.5.24.)

본 연구는 부산시 유아 문화예술교육 지원사업의 현황 및 효과에 대해 조사하고 부산 유아 문화예술교육 지원사업의 활성화 방안을 제시하고자 추진되었다. 이를 통해 지역 문화시설의 고유 콘텐츠를 중심으로 양질의 유아 문화예술교육 프로그램을 개발·보급하고, 지역의 인프라를 활용한 차별화된 지원 전략을 통해 지역중심 유아 문화예술교육 지원 체계의 구축 및 중장기 발전 토대를 마련하고자 하였다. 연구보고서에는 부산 유아 문화예술교육 지원사업 현황, 2021년 부산 유아 문화예술교육 지원사업 효과 및 요구, 부산 유아 문화예술교육 지원사업 활성화 방안 등의 내용이 담겨 있다.   연구에는 (연구책임자)류미향, (공동연구원)안혜령, (보조연구원)박유진, (보조원)함선경이 참여하였다.       *본 저작물은 부산문화재단에서 2021년에 작성하여 개방한 '2021 부산 유아 문화예술교육 지원사업 현황 및 효과 연구보고서'이며, 해당 저작물은 부산문화재단 문화예술교육플랫폼 (http://bsarte.bscf.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다

ㅇ 팬데믹의 영향으로 공립학교의 예술교육이 자원과 기회 차원에서 현저한 감소 및 손실을 보임 ㅇ 그러나 꾸준히 예술교육을 지속하고자 하는 개인과 사회의 노력이 있었고, 금년 대면학습으로 전환되면서 2021-22년도에 손실을 메울 수 있으리라고 기대

틈을 조심하세요(MIND THE GAP) 프로젝트를 통해 문화예술교육, 사례 연구, 온라인콘텐츠 등을 제공하고, 디지털 격차의 영향을 받는 문화예술 종사자, 교육자 및 예술교육가를 위해 연구를 진행하고 소외된 커뮤니티에서 디지털 방식으로 작업할 수 있도록 방법론을 탐구함

‘각주들(Footnotes)’은 공유학교(School of Commons)에서 조직한 여름 학교 방식의 프로그램임. 학자, 전문가, 학생 및 호기심 많은 일반인을 대상으로 취리히 예술대학 캠퍼스에서 오는 8월 29일부터 9월 1일까지 진행됨

아시아 지역을 문화예술에 대한 다양한 논의들을 살펴보고 한국의 문화예술교육에서도 적용 가능한 방법 탐색

세계미술교육학회 세계포럼 2022 (InSEA World Forum 2022) <맵핑: 예술을 통한 교육 (Mapping: Education through Art)>

국제적 흐름 안에서 문화적 이동성에 대한 연감을 분석하여 문화예술의 이동을 파악하고 문화예술교육 안에서 적용 가능한 아이디어 탐색

본 연구는 코로나19로 인해 온택트 문화가 대두된 가운데 코로나19 이전부터 논의되어 온 기술적 흐름을 고려하여 언제 다시 발생할지 모르는 팬데믹 상황에 대응할 수 있는 대책을 마련하고자 진행되었다. 연구의 목적은 4차 산업혁명 흐름 속에서의 디지털 플랫폼과 문화예술부문의 접목, 지역의 특성에 맞는 장기지속적 비대면 문화예술 정책 도출, 비대면 문화예술 콘텐츠 속에서 소외 받지 않고 즐길 수있는 '예술 포용성'에 기반한 정책을 도출하는 것이다.   연구에는 (연구위원)김동영, (전문연구원)권이선이 참여하였다.     *본 저작물은 전북연구원에서 2021년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 '전라북도 비대면 문화예술 활성화 방안 연구보고서'이며, 해당 저작물은 전북연구원(http://www.jthink.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. 

성남문화재단은 성남형보육운영지원단, 그림책놀이연구소 달달과 함께 성남시 유아문화예술교육 활성화 및 협력 체계 구축을 위한 업무협약을 체결함(‘22.5.4.)

경기도는 지난 4월 18일 거리두기 해제 이후 도민 1천 명을 대상으로 시행한‘코로나19 이전 일상 회복’과 관련한 여론조사 결과를 발표함(‘22.5.5.)

서울연구원은‘도시경쟁력 제고를 위한 서울시 정책방향’을 주제로 ｢제1회 도시경쟁력｣ 포럼을 개최함(‘22.4.28.)