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본 자료는 2006 여성결혼이민자 문화예술교육 지원사업에서 시행된 <문화예술로 키우는 그녀들의 행복> 보고서이다. 여성결혼이민자 센터 등에서 시행된 문화예술교육 프로그램 진행과정의 이야기와 참여자들의 의견을 바탕으로 사업의 성과와 앞으로 나아갈 방향을 정리하였다. 보고서 구성은 그녀들과 행복찾기, 그녀들의 행복만들기, 그녀들 가슴에 가득한 행복이야기 등으로 되어 있다.

2007년 1월 22일부터 2월 23일까지 중앙대학교 안성캠퍼스에서 문화광관부 주체, 한국문화예술교육진흥원 주관 하에 진행된 <2007년 국악분야 예술강사 지원사업 상반기 연수>의 자료집1이다. 연수에는 김주호, 김대원, 권덕원, 주태원, 김영주, 문진, 박희덕, 심미자, 신혜영, 저작권심의조정위원회, 박현동, 이금미, 김수미, 김민경, 김광섭, 최병삼, 이거희, 배해근, 김재은, 이선철이 교육강사로 참여하였다. 자료집은 문화예술교육 정책의 비전, 음악과 교육과정 개정방향과 중점 내용, 초등교육의 이해, 초등음악 교육내용 분석, 국악수업의 설계와 지도안 작성, 국악교육의 실제, 지도안 작성법, 중등교육의 이해, 중등음악 내용분석, 수업사례발표, 효과적 강의를 위한 교수법, 전례놀이 지도법, 저작권 강의, 마음의 치유, 실기 교수법 등의 내용으로 구성되어 있다.

본 자료는 이다. 연수는 2007년 1월 22일부터 2월 23일까지 중앙대학교 안성캠퍼스에서 문화광관부 주체, 한국문화예술교육진흥원 주관 하에 진행되었다. 연수에는 김주호, 김대원, 권덕원, 주태원, 김영주, 문진, 박희덕, 심미자, 신혜영, 저작권심의조정위원회, 배해근, 김재은, 이선철이 교육강사로 참여하였으며 학교 문화예술교육 전반의 이해와 국악 수업의 설계할 수 있는 내용으로 구성되었다.

본 자료는 2006 사회문화예술교육 활성화 지원사업으로 추진된 <장애·비장애 통합교육을 위한 교육연극프로그램 지역운영모델 개발 연구> 에 관한 자료이다. 장애인식 개선을 위한 창의적이고 효과적인 문화예술적 접근을 통해 장애·비장애 통합교육의 방법론을 개발하고 이를 각 지역의 문화예술교육 현장에서 활용할 수 있는 기반 조성을 목적으로 추진되었다. 연구에는 (연구 책임자)김병주, (공동 연구원)김지연, 오선영, (보조 연구원)이영숙이 참여하였으며 보고서는 지역 모델 개발 연구, TIE 교육 매뉴얼 및 사업 진행기록 등으로 구성 되어 있다.

에버랜드와 함께하는 어린이 문화예술 캠프의 자료집으로 2007년 6월 19일~21일, 6월 26일~28일 총 2차에 걸쳐 용인 에버랜드 전역에서 초등학생들을 대상으로 캠프가 추진되었다. 프로그램은 에버랜드의 장소 특징을 살려 영화, 연극, 만화애니메이션, 공연, 공동창작 프로그램, 교통박물관 체험 등으로 진행하였다. 자료집은 캠프 일정, 체험학습 프로그램을 진행할 수 있는 교안, 학습지 등으로 구성되어 있다.

본 자료는 2007 장애인을 위한 문화예술교육 지원사업에서 시행된 <시각 너머의 미술 결과 보고서-장애인 문화예술 세미나> 결과보고서이다. 시각장애인 문화예술교육 세미나는 한국문화예술교육진흥원, 소마미술관, 한국장애인예술협회에서 주최하고 2007.03.31(토)~4.2(월) 소마미술관 세미나실에서 진행되었다. 본 행사는 2006 장애인 문화예술교육 정책사업으로 추진하였던 <시각 너머의 미술(미국시각장애인을 위한 미술교육협회 발행)>출판을 기념하여 개최하였다. 프로그램은 3월 31일(토) 시각장애인의 문화예술교육 접근성 확대를 위한 세미나, 4월 1일(일) 특수교육, 문화예술교육 매개자를 위한 워크숍; 시각 너머의 미술, 4월 2일(월) 시각장애 어린이와 함께 하는 미술체험: 봄, 꽃, 바람놀이로 진행되었다. 보고서는 문화접근권 확대를 위한 새로운 지평 - 미국, 유럽 사례를 중심으로, 시각 장애인과의 '말에 의한' 미술감상, 우리들의 눈, 빛을 만지는 예술가로 구성되어 있다.

본 자료는 2006 군 장병 문화예술교육 지원사업에서 시행된 <병영에 부는 신바람>에 관한 보고서이다. 2006 한 해 동안 육·해·공군 부대에서 실행된 문화예술교육 프로그램 진행과정의 이야기와 참여자들의 의견을 정리하였다. 2006 군 장병 문화예술교육 지원사업은 병영문화 개선과 병사들의 자기 계발 을 위해 문화관광부와 국방부가 2005년 12월 문화예술교육 지원 등에 대한 업무 협력합의서(MOU)를 체결하면서 시작된 사업으로，피교육자인 육·해·공군 장 병들과 국방부，그리고 문화관광부와 한국문화예술교육진흥원의 직간접적인 협력 및 사업수행 단체의 교육프로그램 실행이 하나로 어우러진 사업이다. 보고서는 읽기에 앞서, 구성은 병영문화의 활력찾기, 신바람 나는 fun 프로그램, 진짜 사나이들의 유쾌한 문화예술교육 경험기 등으로 구성되어 있다.

2006 사회문화예술교육 활성화 지원사업의 일환으로 제작된 <소년원학교-만화·애니메이션분야 교수학습과정안 연구>에 관한 최종보고서이다. 본 연구는 소년원학교 학생들이 만화·애니메이션 교육 프로그램을 통해 부정적인 감정을 해소하고 긍정적인 자아상이 형성될 수 있도록 돕는 것을 목적으로 하고 있다. 연구에는 (책임연구원)이경래, (공동연구원)이영미, 김상남, (보조연구원)이혜진이 참여하였다. 보고서는 소년원학교 만화·애니메이션 교육의 방향, 교안개발의 방법, 교수·학습지도안의 개발 등으로 구성되어 있다.

본 연구는 지금까지 학교 문화예술교육을 위하여 개발되고 활용해온 다양한 교재들을 한번 정리해보고, 이들 교재들의 활용가능성을 높이며, 앞으로 보다 효과적이고 유용한 문화예술교육 매체 개발을 어떻게 해야 할지를 모색한다. 연구에는 (책임연구원)박은영, (공동연구원)권덕원, 오판진, 연혜경, 오레지나, 권경민 (협력연구원)김선정, 장선연, 김세진, 신용숙, 이흔정, (기여자)윤명원, 이경미, 민경원, 유미희, 고황경이 참여하였다.

본 자료는 2006 사회문화예술교육 활성화 지원사업의 일환으로 제작된 <소년원학교 무용분야 교수학습과정안 후속연구> 최종보고서이다. 소년원학교 학생들이 일반학교의 학생들과 동등한 무용교육 혜택을 받을 수 있도록 환경, 성격, 행동특성을 고려해 보다 효율적인 무용 교수 학습과정안을 완성하는데 목적이 있다. 연구에는 (책임연구원)김화숙, (편성책임연구원)한혜리, (공동연구원)오레지나, 최재선, 전혜리, (보조연구원)이유진, (집필진)한지연, 신용숙, 강정현이 참여하였다. 보고서는 수업운영, 소년원학교 무용수업 만족도 조사결과, 수정 및 보완 등으로 구성되어 있다.

2007년 5월 12일(토) 13시에 한국문화예술교육진흥원 대회의실에서 진행된 <2007년 교사자율연구모임 지원사업 선정모임 1차 워크숍 자료집>의 자료집이다. 사업설명회 및 워크숍을 통해 지원사업목적과 모임별 연구계획 공유, 지원사업 추진방법 안내를 통해 효과적 지원사업 수행을 위한 워크숍을 추진하고자 하였다. 자료집은 2007년 교사자율연구모임 기본계획, 공모심사결과, 18개 선정모임 세부사엽계획서, 2007년 교사자율연구모임 사업추진 절차, 사업시행 전 제출서류, 사업 종료 후 제출 서류 등의 내용으로 구성되어 있다.

본 자료는 2007 예술강사 지원사업에서 시행된 사업설명회 안내 자료집이다. 자료집은 사업 설명회 진행일정, 2007 예술강사 지원사업 안내, 온라인 신청 방법 안내, 예술강사 지원사업 운영 사례 등의 내용으로 구성되어 있다.

본 자료는 2006년 학교-지역사회 연계 문화예술교육 시범사업에서 발행된 <학교 문화예술교육 프로그램 가이드북> 이다. 가이드북은 교육인적자원부와 문화관광부가 공동 추진하는 '학교-지역사회 연계 문화예술교육 시범사업'을 통해 전국 60여개 지역의 학교를 중심으로 실시되는 문화예술교육 프로그램을 소개한다. 그리고 학교 문화예술교육 프로그램 기획과 실행의 기초가 되는 안내서로, 문화예술교육 프로그램을 도입, 기획, 진행하는데 참고할 수 있는 기초 자료를 제공한다. 가이드북은 초등학교 대상 문화예술교육 프로그램과 중고등학교 대상 문화예술교육 프로그램, 학부모 대상 문화예술교육 프로그램, 교사대상 직무연수 프로그램 등의 내용으로 구성되어 있다.

본 자료는 2006 사회문화예술교육 지원사업에서 추진된 교정시설 문화예술교육의 내용을 정리하여 발간한 '문화예술교육으로 그리는 희망' 보고서이다. 교정시설과 소년원학교에서 실행된 프로그램 진행과정의 이야기와 참여자들의 의견을 바탕으로 정리되었다. 2006년 교정시설 문화예술교육 지원사업은 문화관광부와 법무부가 예술적 작업을 통한 성취동기 유발과 정서적 안정을 위해 교정교육에 문화예술교육 프로그램을 도입하기로 하고 2005년 문화예술교육 지원 등에 대한 업무협력 협의서를 체결하면서 시작된 교정시설 사업과, 소년원학교 학생들을 대상으로 문화예술을 활용한 교육을 실시하여 마음의 상처를 치유하고 신체와 정신적 건강, 건전한 여가 선용, 바람직한 가치와 태도를 현성하게 하는 소년원학교 문화예술교육 프로그램이 포함되어 있다. 보고서 구성은 세상과 악수하기, 세상과 화해하는 방법, 가슴속에 간직한 희망이야기 등으로 되어있다.

2007년 8월 15일(수)~8월 17일(금) 동안 진행된 2007 사회취약계층 문화예술교육 지원사업의 자료집이다. 연수에는 백순명, 조광제, 최현숙, 김미선, 류분순이 교육강사로 참여하였다. 자료집은 연수시간표, 노인연극(노인의 심리와 이해, 노인의 몸 철학, 집단상담과 웃음치료), 장애아동 무용(정신지체아동과 문제행동의 이해, 정신지체아동을 위한 무용교육) 으로 구성되어 있다.

본 자료는 2006 사회문화예술교육 활성화 지원사업의 일환으로 제작된 <소년원학교-연극 분야 교수학습과정안 연구>최종보고서이다. 본 연구는 소년원학교 학생들이 연극을 이해하고 감상하며 예술적 소양을 함양하는 것을 목적으로 제작되었다. 연구에는 (책임 연구원)이효원, (공동 연구원)모미나, 이신영, (보조 연구원)백옥현이 참여하였다. 보고서는 소년원학교 연극 교육의 의의와 가치, 교안의 개발 및 활용, 소년원학교 연극교육의 주안점 등으로 되어 있다.

본 자료는 2006 사회문화예술교육 활성화 지원사업의 일환으로 제작된 <무지개빛 마음을 여는 툭툭> 책으로 여성결혼이민자를 대상으로 다문화강사를 양성하는 프로그램인 '이야기공연단 툭툭' 의 내용을 기록하고 보완하였다. 일상과 이야기로 빚어지는 문화, 함께해서 좋았어요, 존중과 이해로 시작하는 다문화 프로그램 등으로 구성되어 있다.

본 자료는 2007 사회문화예술교육 지원사업의 일환으로 제작된 <아동복지시설 대상 문화예술교육 음악-음악놀이·음악감상> 에 관한 자료이다. 아동복지시설의 아동을 대상으로 한 음악교안으로 음악놀이를 통해 지적발달과 사회성발달, 신체 발달과 언어 발달의 효과를 기대할 수 있다. 교안 구성은 음악놀이(서론, 음악놀이 지도안), 음악감상(서론, 통합적 접근 원리에 의한 음악감상, 신체표현) 으로 되어 있다. 연구에는 (책임연구원)현경실, (연구원)최이화, 최유진, (보조연구원)김민경이 참여하였다.

2007년 8월 13일(월)~8월 15일(화)동안 진행된 의 자료집이다. 연수에는 정선욱, 최희철이 교육강사로 참여하였다. 하반기 연수 프로그램은 총 14시수로 자료집 구성은 연수시간표, 2007 문화나눔 현장학습 지원 안내, 2007 문화나눔 보조교보재 지원 안내, 아동복지이해, 아동심리이해 등으로 구성되어 있다.

본 자료는 2007 사회문화예술교육 지원사업의 일환으로 제작된 <아동복지시설 대상 문화예술교육 음악-연주> 에 관한 자료이다. 아동복지시설의 아동·청소년을 대상으로 한 음악연주 교안으로 연주(즉흥연주, 배경음악, 시낭송하기, 스탯, 리듬연주), 핸드벨(악곡, 합주), 리코더(소프라노 연주곡, 알토 연주곡, 소프라노와 알토 2중주, 소프라노와 리코더 2중주)로 구성되어 있다. 연구에는 (책임연구원)현경실, (연구원)최이화, 최유진, (보조연구원)김민경이 참여하였다.