arte 라이브러리

2007년 2월 6일~2월 9일 동안 청아캠프에서 진행된 2007 예술강사 지원사업 무용분야 상반기 연수 자료집 : 초등B코스의 자료집이다. 연수에는 김주호, 김재은, 서예원, 원상화가 교육강사로 참여하였다. 자료집은 학교교육과 문화예술교육, 아동심리와 행동 발달, 무용교육매체 활용법, 특수아동을 위한 무용 등의 내용으로 구성되어 있다.

2007년 2월 7일~2월 9일 동안 청아캠프에서 진행된 2007 예술강사 지원사업 무용분야 상반기 연수 자료집 : 초등C코스의 자료집이다. 연수에는 심미자, 한혜리가 교육강사로 참여하였다. 자료집은 수업설계와 교수법, 문화예술교육 방법 및 평가 등의 내용으로 구성되어 있다.

본 교안은 실기중심의 교육을 받아온 20-50대 미술전문인력이 새롭게 요구되는 역할에 능동적으로 대처할 수 있는 힘을 길러 준다. 그리고 우리 모두가 경험하고 있는 기존 교육과 새로운 교육의 패러다임이 공존하면서 야기된 어려움의 해법을 모색할 수 있게 도와준다. 교안은 문화나눔 미술교육의 이해, 문화나눔 미술교육 운영방안, 문화나눔 미술교육 지도안, 문화나눔 미술교육 평가방법, 문화나눔 미술교육 감상학습 발문 및 지도방법, 미술교육과정의 개념적 구조, 아동복지시설과 아동의 이해, 교안I, 교안II, 추가교안 1반, 추가교안 4반, 재료에 대한 Tip, 관련 사이트 소개, 참고문헌 소개, 가드너의 다중지능 여론 소개로 구성되어 있다. 교안개발에는 (총괄연구원) 김이삭, (책임연구원) 백경미, (공동연구원) 김수연, (연구자문) 김지연, 정광조, (보조연구원) 김민경이 참여하였다.

본 자료는 아동복지시설 대상 문화예술교육 연극 3·4반 교안이다. 이 교안은 '아동복지시설의 아동과 청소년들에게 문화 향유 및 교육의 기회를 제공하여 자아와 문화적 감수성 개발 기회를 주고 이를 통해 참가자들의 전인적인 성향을 지향할 수 있도록 개발되었다. 교안은 아동복지시설에서의 연극교육, 3·4반 교안에 대하여 프로그램에서 사용되는 드라마 관습들, 3반 초등학교 고학년 프로그램 구성표, 자료목록, 참고문현 등의 내용으로 구성되어 있다.

본 자료는 아동복지시설 문화예술교육 음악 교안이다. 이 교안은 음악을 배우는데 있어 가장 기초적으로 상식적인 기초이론과 함께 그에 따른 학습지를 수록하여 학생들과 공부할 수 있게 제작하였다. 교안은 음악이론과 합창의 서론, 동요, 가요, 오스티나토, 돌림노래, 합창곡 등의 내용으로 구성되어 있다. 교안개발에는 (책임연구원)현경실, (연구원)최이화, 최유진, (보조연구원)김민경이 참여하였다.

본 자료는 아동복지시설 대상 문화예술교육 연극 1·2 반 교안이다. 본 교안은 '아동복지시설의 아동, 청소년들에게 문화 향유 및 교육의 기회를 제공하여 자아와 문화적 감수성 개발의 기회를 주고하는 하는 사업 취지에 맞춰 참가자들의 전인적인 성장을 지향한다. 연극 수업 전체의 활동 목적을 '연극을 통해 자신을 발견하기', '연극을 통해 세상을 이햐하기', '예술로서의 연극을 이해하기'로 정하여 세 가지 활동 목적에 포함되고 연령에 적합한 테마와 내용을 '연극놀이'로 구성하였다. 교안은 미취학 프로그램 구성표, 초등학교 저학년 프로그램 구성표, 자료목록 등의 내용으로 구성되어 있다.

본 자료는 핸드북이다. 다양한 분야에서 문화예술교육을 수행하고 있는 예술강사들의 이야기를 담고 있다. 예술강사가 되기까지의 경로, 활동 사례들을 인터뷰 형식으로 보여주고 있다. 핸드북은 '문화예술교육의 동반자, 예술강사' , 예술강사 지원사업, 지역사회 연계 학교문화예술교육 지원사업, 아동복지시설 지원사업, 노인장애인 지원사업, 사회문화예술교육 활성화 사업, 문화예술교육 전문인력 양성 등의 내용으로 구성되어 있다.

2007년 2월 12일~2월 15일 동안 경기도 가평 청심수련원에서 진행된 2007 예술강사 지원사업의 <만화애니메이션분야 상반기 연수 -B코스->의 자료집이다. 연수에는 김주호, 안영순, 안동선, 정은종, 김재웅, 안수철, 김재은, 이은령, 박유신, 박현동, 손기환, 조미라, 민재웅, 옥성일, 김성천, 윤영두, 조정래, 김준양이 교육강사를 맡았다. 자료집은 문화예술교육 정책의 비전과 문화예술교육과 만화, 교육과정, 저작권, 학습과정에 필요한 사항 등의 내용으로 구성되어 있다.

2007년 7월 20일(금) 9:30~18:30동안 국립중앙박물관 교육관에서 문화예술교육분야 예술강사 및 문화예술교육 기관·단체 실무자 등 40여명을 대상으로 진행된 문화예술교육 전문인력 아카데미 시범사업의 <문화예술교육 강의 콘텐츠 제작을 위한 파워포인트 활용법>연수 자료집이다. 해당 연수는 문화예술교육 전문인력 교육매체 가공 및 활용 능력 향상을 위해 메시지디자인 방법 및 파워포인트 방법론 등을 소개하는 연수이며 김광일 메시지디자이너가 강의를 맡았다. 자료집은 문화예술교육 강의 콘텐츠 제작을 위한 파워포인트 활용법의 내용으로 구성되어 있다.

2007년 6월 26일(화) 9:00~18:00동안 국립중앙박물관 교육관에서 문화예술분야 예술강사 및 문화예술강사 기관·단체 실무자 등 40여명 대상으로 진행된 문화예술교육 전문인력 아카데미 시범사업 연수 중 <기획력 향상 및 기획서 작성 실무 워크숍> 자료집이다. 해당 연수는 효과적인 문화예술교육 사업 실행을 위해 기획적 마인드를 함양하고 기획적 능력사고 스킬법, 라이팅 방법 등을 소개하는 연수이며 강의는 이정훈 플랜업 대표가 맡았다. 자료집은 기획력 향상 및 기획서 실무 워크숍의 내용으로 구성되어 있다.

2007년 7월 22일(일) 9:30~18:30 동안 국립중앙박물관 교육관에서 문화예술교육분야 예술강사 및 문화예술교육 기관·단체 실무자 등 40여명 대상으로 진행된 <학생중심의 언어표현과 의사소통 워크숍> 연수 자료집이다. 해당 연수는 문화예술교육 전문인력의 언어표현능력 및 학생과의 의사소통 방법론 연구를 통한 문화예술교육 전문인력 교수학습능력 향상을 목적으로 기획되었다. 자료집은 학생중심의 언어표현과 의사소통, 의사소통 기술 실습, 학생 중심 의사소토의 실제 등의 내용으로 구성되어 있다. 연수에는 황매향, 김연진, 최희철이 교육강사로 참여하였다.

문화예술교육 관련 기관 운영 실무자들을 대상으로 제작된 <문화예술교육 나무 가꾸기 기관 운영 실무자편> 자료집이다. 기관운영 실무에 필요한 행정에 관한 내용들을 정리되어 있다. 자료집에는 지원금 정산(보조금의 집행 및 정산 실무), 4대보험(급여명세표 해부하기), 기부금 모금, 원천징수 실무 등의 상세 내용으로 구성되어 있다. 집필에는 박혜진, 이지영, 김성규가 참여하였다.

본 자료는 2007 예술영재 육성 사업 예술영재교육원 및 예술영재학교 설립모형 연구보고서이다. 예술영재 육성 사업은 농어촌 등 문화예술교육의 미흡한 환경에 있는 어려운 학생들에게도 예술영재로 성장할 수 있는 기회를 제공하기 위해 예술영재교육 프로그램 보급, 예술영재 캠프, 예술영재교육 전문인력 연수 등을 지원하는 사업이다. 「통합형 영재교육 지원사업」을 통해 선정된 지역별 주관 단체는 농ㆍ산ㆍ어 촌 및 사회 취약계층 초등학생들을 대상으로 분야별 통합형 영재교육 실시했으며, 하반기에는 예술 분야에 뛰어난 잠재력을 가진 초등학생을 대상으로 창의성 개발 프로그램을 포함한 7박 8일간 의 예술영재 캠프를 운영하였다. 연구 보고서는 연구의 필요성 및 목적, 연구의 방향 및 방법, 연구의 내용 및 범위, 연구 결과의 활용 방안 및 제한점, 이론적 배경, 예술영재교육기관 만족도 및 요구도, 국내 예술영재교육의 분석 및 시사점, 해외 주요 예술영재교육기관 사례 분석, 예술영재학교(교육원) 설립의 필요성 및 새로운 도전, 예술영재학교(교육원)의 설립 모형, 결론 및 제언 등의 내용으로 구성되어 있다. 연구에는 (연구책임) 강병직, 이현주, (공통연구) 이혜영, 서재희, 최은정, 강민희, 이미나, (연구보조) 전주현, 서주연, (총괄지원) 박정연이 참여하였다.

2007년 10월 20일(토) 10:00~19:00동안 한국문화예술교육진흥원 4층 회의실에서 2007년 문화예술교육 전문인력 아카데미 사회취약계층 강사 대체연수 일환으로 진행된 <정서 및 행동장해 학습자 지도 전략 워크숍> 자료집이다. 자료집은 정서 및 행동장애에 대한 이해, 정서 및 행동장애에 대한 교육적 접근의 내용으로 구성되어 있으며 김미선이 교육강사로 참여하였다.

2007년 11월 2일(금) 13:00~17:00 동안 국립중앙박물관 교육관에서 진행된 <초중등 교사를 위한 문화예술교육 연수: 공간문화와 문화예술교육의 만남>의 자료집이다. 자료집은 공간문화와 공간문화교육의 이해 , 공간문화 문화예술교육의 결합, 색채로 보는 공간문화의 조성과 교육, 공간문화교육과 도시디자인 등의 내용으로 구성되어 있다. 강의에는 박소현, 박찬국, 한동수, 김경인이 교육강사로 참여하였다.

본 자료는 문화예술교육 강사 역량 강화 연수 고급과정 자료집이다. 문화예술교육을 통한 창의력 신장: 창의력 촉진 방법을 위한 스토리텔링, 통합적 문화예술교육프로그램, 교육매체 제작과 활용법, 교수역량 강화를 위한 티칭 포트폴리오 개발과 활용, 문화예술교육 강사로서의 액션 플랜등의 내용으로 구성되어 있다.

2007년 12월 4일(화)~12월 5일(수)동안 구로문화재단 소강당에서 진행한 <문화예술교육 기관·단체실무자 역량 강화 연수 중급과정>의 자료집이다. 다양한 문화예술교육 관계자들의 전문성을 강화하기 위하여 문화예술교육 온오프라인 아카데미를 운영, 체계적인 교육기회를 제공하는 사업이다. 특히 예술가, 교사, 문화시설 관계자 등 문화예술 분 야 전문인력의 연수 및 재교육을 위한 전문인력 아카데미(CETA:Creativity Education Through Arts) 를 운영하였다. 2007년에는 「예술강사 및 기관단체 실무자 역량 강화 연수」 초·중·고급 과정 개발을 통해 대상 별, 수준별 연수 과정을 운영했으며 ‘통섭’, ‘공간문화’등의 주제를 통해 통합적 문화예술교육 방향 을 제시하였다. 중급과정은 회계와 홍보에 관한 내용으로 진행되었으며 강의에는 김성규, 박혜진, 이지영, 윤형진, 박효상이 교육강사로 참여하였다.

2007년 12월 15일(토)~12월 16일동안 구로문화재단에서 진행된 <문화예술교육 기관·단체실무자 역량 강화 연수 고급과정> 자료집이다. 다양한 문화예술교육 관계자들의 전문성을 강화하기 위하여 문화예술교육 온오프라인 아카데미를 운영, 체계적인 교육기회를 제공하는 사업이다. 특히 예술가, 교사, 문화시설 관계자 등 문화예술 분 야 전문인력의 연수 및 재교육을 위한 전문인력 아카데미(CETA:Creativity Education Through Arts) 를 운영하였다. 2007년에는 「예술강사 및 기관단체 실무자 역량 강화 연수」 초·중·고급 과정 개발을 통해 대상 별, 수준별 연수 과정을 운영했으며 ‘통섭’, ‘공간문화’등의 주제를 통해 통합적 문화예술교육 방향 을 제시하였다. 자료집은 마케팅, 액션러닝, 전략수립의 내용으로 진행되었으며 교육강사로 윤태식, 봉현철, 심상민이 참여하였다.

본 자료는 2007년 11월 25, 26, 28일 3일간 국립중앙박물관 교육관 제1강의실, 제2강의실에서 박물관 및 미술관 배치 해설사 총 200명을 대상으로 진행된 <박물관 미술관 어린이 대상 해설사 사전연수>의 자료집이다. 다양한 문화예술교육 관계자들의 전문성을 강화하기 위하여 문화예술교육 온오프라인 아카데미를 운영, 체계적인 교육기회를 제공하는 사업이다. 특히 예술가, 교사, 문화시설 관계자 등 문화예술 분 야 전문인력의 연수 및 재교육을 위한 전문인력 아카데미(:Creativity Education Through Arts) 를 운영한다. 2007년에는 「예술강사 및 기관단체 실무자 역량 강화 연수」 초·중·고급 과정 개발을 통해 대상 별, 수준별 연수 과정을 운영했으며 ‘통섭’, ‘공간문화’등의 주제를 통해 통합적 문화예술교육 방향 을 제시하였다. 자료집은 문화예술교육의 이해, 박물관미술관 해설사의 역활과 자세, 교육대상의 이해, 해설사 현장 실습 등의 내용으로 구성되어 있다. 연수에는 최용철, 김주호, 국성하, 백령, 조혜진, 최희철, 황매향이 교육강사로 참여하였다.

2007년 12월 1일(토)~12월 2일(일)동안 진행된 <문화예술교육 강사 역량 강화 연수 중급과정>의 자료집이다. 다양한 문화예술교육 관계자들의 전문성을 강화하기 위하여 문화예술교육 온오프라인 아카데미를 운영, 체계적인 교육기회를 제공하는 사업이다. 특히 예술가, 교사, 문화시설 관계자 등 문화예술 분 야 전문인력의 연수 및 재교육을 위한 전문인력 아카데미(CETA:Creativity Education Through Arts) 를 운영하였다. 2007년에는 「예술강사 및 기관단체 실무자 역량 강화 연수」 초·중·고급 과정 개발을 통해 대상 별, 수준별 연수 과정을 운영했으며 ‘통섭’, ‘공간문화’등의 주제를 통해 통합적 문화예술교육 방향 을 제시하였다. 해당 연수는 현장에서 활동하는 문화예술교육 강사를 대상으로 학습자의 이해와 효과적인 교수법 전략 및 교수학습능력 향상 도모를 목적으로 실시되었다. 자료집은 학습자 이해와 교수학습이론, 수업에서의 커뮤니케이션 기법, 마이크로티칭을 통한 교수법 향상 전략의 내용으로 구성되어 있다. 연수에는 윤희정, 심미자가 교육강사로 참여하였다.