arte 라이브러리

2019년 6월 11일(화) 10:00~17:00 동안 제주 해비치호텔&리조트와 휘닉스 제주 섭지코지에서 진행된 '2019 한중일 문화예술교육 포럼; 문화기반시설의 어린이를 위한 문화예술교육'의 결과자료집이다. 한중일 문화예술교육 포럼은 2012년 한중일 문화장관회의에서 합의된 '상하이 액션플랜'에 따라 2013년부터 3국 순회로 개최하고 있다. 3국 문화예술교육 분야 관계자가 한자리에 모여 국가별 정책, 연구와 사례를 공유한다. 올해 7회를 맞은 한중일 문화예술교육 포럼은 생애 주기별 문화예술교육 강화라는 정책 목표에 맞춰 어린이/영유아 문화예술교육에 대한 이야기를 하였다. 또한 한국문화예술회관연합회가 주관하는 제주 해비치아트페스티벌과 협력 운영하여 한국, 중국, 일본 3국의 문화기반시설에서 이루어지는 문화예술교육 사례와 방법을 공유하고 다양한 공간에서 유아 문화예술교육이 나아갈 방향을 함께 모색하였다. 포럼은 총 3세션으로 구성되었으며 어린이 문화예술교육 체험 워크숍 '수집된 물질들'도 함께 진행되었다. 발제에는 '어린이를 위한 문화예술교육정책, 세션1' 에서는 위춘청, 오구라 노부히로, 최종철이 맡았고 '문화기반시설의 어린이 문화예술교육사례, 세션2'는 예정원, 멍샤오쉐가 맡았다. '예술가가 어린이를 만나는 태도와 방법, 세션3'은 혼고 히로시, 나카니시 마유, 김준이 발제를 맡았다.  결과자료집은 포럼 행사의 개요, 일정, 세션 발제 자료, 현장 사진으로 구성되어 있으며 각 발제 자료는 한국어, 중국어, 일본어로 작성되어 있다.

2019년 7월 30일(화) 15:00~18:00 동안 서울 삼청동 블루웍스에서 진행된 2019 문화예술교육 콜로퀴엄 2차 '삶의 시간의 회복을 위한 주52시간' 의 자료집이다. 2019 문화예술교육 콜로퀴엄은 총 네 차례에 걸쳐 문화예술교육 이슈 리포트와 연계한 문화예술교육 콜로퀴엄을 개최하여 공론의 장을 마련하였다.  정부차원에서 일과 생활의 균형(WLB : Work-Life Balance)을 위한 주52시간 제도를 추진하고 있지만 아직은 일 중심 문화가 우리 사회에 자리 잡고 있다. 노동시간이 줄고 여가시간이 늘어나는 이 때, 소비 중심 여가활동이 아닌 삶의 시간을 회복하는 여가는 무엇인지, 삶의 시간을 회복하는 문화예술교육은 무엇인지, 문화예술교육이 갖는 가치가 개인과 사회에 어떠한 영향을 줄 수 있을지 문화예술교육 관점에서 이야기 하였다. 이번 콜로퀴엄에서는 이론과 정책, 그리고 현장에서 활동하는 전문가의 발표와 더불어 콜로퀴엄에 참여자와 함께하는 모둠별 토론 시간을 진행함으로써 참여자가 소주제에 대해 직접 자신의 생각을 말하고 관련 전문가와 함께 논의하는 기회를 마련한 점이 특징이다.  좌장은 정연희 공주대 미술교육과 외래교수가 맡았으며 세션 1 이슈발제에는 가톨릭대 철학과 교수 신승환과 꾸물꾸물문화학교 교장 윤종필이 발제를 맡았고, 세션 2 모둠토론에는 콜로퀴엄 참여자 전체가 모둠별로 주제에 대해 토론하였다.

2019년 5월 28일(화) 15:00~17:00 동안 서울 포레스트 구구에서 진행된 '2019 문화예술교육 콜로퀴엄 '이제는 성인(5060) 문화예술교육이다!' 의 자료집이다. 한국문화예술교육진흥원은 2019년에 총 네 차례에 걸쳐 문화예술교육 이슈 리포트와 연계한 문화예술교육 콜로퀴엄을 개최, 사회 주요 이슈를 문화예술교육의 관점에서 생각해보는 공론의 장을 마련하였다. 올해 주제는 ‘성인(5060) 문화예술교육 ‘주 52시간 근무와 문화예술교육’ ‘문화예술교육 공간’ ‘문화예술교육의 효과’ 입니다. 문화예술교육 핵심 의제(core agenda)로 도출된 주제를 중심으로 전문가와 함께 문화예술교육 정책의 새로운 방향을 심층적으로 모색하고, 우리 삶에 스며드는 문화예술교육 실현을 위한 길을 다 함께 찾아가 보자 한다. 그 중 이번 첫 번째 콜로퀴엄은 5060 세대의 문화예술 욕구에 비해 정책적 지원이 미약하다는 문제의식으로 시작해 그 세대에게 왜 문화예술교육이 필요하며, 효과는 어떠했는지 등 현장 이야기를 들어보고 함께 토론하는 자리이다. 이번 콜로퀴엄은 사전등록, 개회, 세션1 발표, 세션 2 지정 토론, 세션 3 종합 토론, 폐회 순으로 진행되었고 자료집에는 발제 자료들과 부록으로 구성되어 있다. 좌장은 백선혜가 맡았으며 세션 1에는 한국문화예술교육진흥원 R&D팀장 임선영이 발제를 맡았고 세션 2 지정토론에는 양은아, 백현주, 박소연, 고영직이 참여하였다.

2019년 5월 22일(수) 14:00-18:00에 인천공연예술연습공간에서 진행된 '인천 평생교육x문화예술교육 포럼 '전환의 시간, 미래를 위한 교육'의 자료집이다. 이번 포럼은 2019 세계문화예술교육주간행사 일환으로 추진되었으며 포럼의 주제는 생애전환, 평생교육에 관한 내용으로 진행되었다. 포럼에는 조한혜정, 백현주, 김태희가 발표를 맡았으며 토론에 최정학, 윤진현이 참여하였다.    * 본 저작물은 인천문화재단에서 2019년에 작성하여 개방한 '2019 세계문화예술교육주간 행사-인천 평생교육x문화예술교육 포럼 '전환의 시간, 미래를 위한 교육' 자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 인천문화재단(https://www.ifac.or.k)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2019년 11월 1일(금)에 부산 F1963 선천홀에서 진행된  국문, 영문 결과자료집이다.  이번 심포지엄에서는 창의예술교육: 4차 산업 예술교육의 새 지평이라는 주제로 진행되었다. 로봇, AI, 과학 등을 통해 '4차 산업에서의 창의예술교육'에 대한 발표가 이어졌다.  심포지엄에는 데니스홍 교수, 김태희 교수, Lucy Mcrae 예술가, 최재봉 교수가 발제를 맡았으며 강대기 교수, 박남희 본부장, 이지훈 대표가 지정 토론자로 참여하였다.    *본 저작물은 부산문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2019 창의예술교육 국제심포지엄 결과보고서'이며, 해당 저작물은 부산문화재단 문화예술교육 플랫폼(http://bsarte.bscf.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. 

2019년 1월 3일~1월 17일 총 12회 동안 진행된 기초 단위 문화예술교육 활성화를 위한 권역별 지역 릴레이 간담회 결과보고서이다. 기초 단위 추진체계 구축 관련 정책 담론 형성을 통한 현장 관계자의 의견수렴 및 향후 후속 연구 토대 마련하기 위해 추진되었다.   간담회 운영 진행에는 (총괄책임자)강승진, (공동기획자)안태호, 최지만, (진행보조원)신세연이 참여하였다. 간담회는 지역 인구 구성, 문화자원 분포, 현재 활동상 등을 고려하여 대상지를 선정하고 이에 따라 지역별 10명 내외로 전문가 사전회의에서 참석자 리스트를 작성하여 진행되었다. 간담회에서는 '기초(생활권) 문화예술교육 활성화 지역 릴레이 간담회'에 대한 사전질문과 주제에 대한 의견 수렴 및 개진을 수행하였다. 사전질문 구성은 지역별 문화예술교육 현황 및 현상에 대한 파악과 기초단위 문화예술교육 활동의 정체성을 찾기 위해 사전질문을 2가지 유형으로 구성하여 기초문화예술교육지원센터의 상을 잡고자 하였다.

2019년 12월 2일(월) 13:00~17:00에 서울 혜화역 공공그라운드 001 스테이지에서 진행된 '2019 생애전환 문화예술교육 지원사업 결과공유회'의 결과자료집이다. 이번 결과공유회는 2년간의 시범사업(교육진흥원 1개, 지역센터 5개 사업)을 통해 시도된 신중년을 위한 지원사업 결과 및 성과를 공유하여 앞으로의 생애전환 문화예술교육 지원사업의 방향을 모색하고 다양한 모델을 확산하는 기회로 삼고자 개최되었다. 결과자료집에는 사업 소개와 프로그램 연구결과, 지역센터 사례들의 발제 내용으로 구성되어 있다.

2019년 11월 12일(화) 10:30~14:30 동안 서울 공공그라인드 001 스테이지에서 진행된 '2019 아시아문화예술교육 포럼 시리즈: 동시대의 아시아·예술의 사회적 실천·교육적 가치'포럼의 홍보를 위한 리플릿이다. 본 포럼에서는 동시대의 아시아를 이해하고 탐색하는 시도 속에서 발견한 지점을 통해 아시아 문화와 에술, 교육적 가치, 가능성에 대해 이야기하고 공유하는 장이 마련되었다. 발제에는 홍이지, 류성효, 최석규가 참여하였으며 토론에는 모더레이터 서지혜와 발제자 3명, 김월식, 박지선이 참여하였다. 리플릿은 포럼 개요, 진행순서, 발제 소개 내용으로 구성되어 있다.

2019년 11월 20일(수) 13:00-18:00 동안 DDP(동대문디자인플라자) 디자인 나눔관 3F에서 진행된 '2019 꿈의 오케스트라 지식공유 포럼' 자료집이다. '꿈의 오케스트라'는 아동·청소년이 오케스트라 합주 활동을 통해 자존감과 올바른 인성을 갖추어 밝고 건강한 시민으로 성장할 수 있도록 돕는다.   해당 포럼은 꿈의 오케스트라의 사업 소개와 발제를 통한 지식공유와 토론 라운드테이블이 진행되었다. 발제에는 김범기교수, 죌료 다부토비치,문진탁 감독, 이준행 감독, 소수정 작곡가가 참여하였다.

인천문화예술교육계획(2018~2022) 수립을 위한 토론회 자료집이다. 발제자료인 '인천문화예술교육계획 수립 연구'보고서가 담겨 있다. 연구에는 (연구책임)김창수, (공동연구진)배은주, 최영화, 홍승연이 참여하였다.     *본 저작물은 인천문화재단에서 2018년에 작성하여 개방한 '인천문화예술교육계획(2018~2022) 수립을 위한 토론회 자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 인천문화재단(https://ifac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 '2018 세계문화예술교육주간'을 맞이해 한국음악교육학회에서 2018년 5월 21일 진행한 유관학회 세미나 자료집이다. 제7회 《2018 세계문화예술교육 주간》 행사는 '4차 산업혁명, 문화예술교육의 재발견'을 주제로 국내외 문화예술교육 전문가들이 한자리에 모여 변화하는 시대에 문화예술교육의 가능성과 새로운 방향에 대해 이야기하는 국제심포지엄을 시작으로 문화예술교육 워크숍, 문화예술교육 해커톤, 유관학회 세미나 등 5일의 행사기간동안 다채로운 교류,학습,경험의 장이 펼쳐졌다. 본 자료는 4차 산업혁명 시대 음악 교육과 학습 방향 등에 대해 발표 내용으로 구성되어 있다.

본 자료는 '2018 세계문화예술교육주간'을 맞이해 (사)한국연기예술학회에서 2018년 5월 24일 14:00 - 17:30 진행한 'AR, VR, 3D 등의 4차 산업 혁명시대의 핵심인 영상산업에서의 연기의 변화조건' 자료집이다. 해당 사업은 4차 산업혁명에서의 기술의 발전을 토대로 한 가상현실(VR)과 증강 현실 속에서의 배우의 연기시스템(Acting System) 연구, 변화되는 매체에서의 연기예술의 적용을 통한 배우의 호흡과 움직임, 실제적 환경에 대한 배우의 연기 적용에 대한 연구 및 사례 등을 토대로 4차 산업혁명으로서의 배우의 연기예술의 범위를 확장하고, 배우의 호흡과 움직임, 카메라를 통한 공간 또는 매체의 적용을 목적으로 한다.

본 자료는2018 세계문화예술교육주간을 맞이해 한국영화교육학회에서 2018년 5월26일 14:00부터 16:30까지 '학교 영화교육의 필요성 및 제도개선 연구'를 주제로 진행한 자료집이다.  제7회 《2018 세계문화예술교육 주간》 행사는 '4차 산업혁명, 문화예술교육의 재발견'을 주제로 국내외 문화예술교육 전문가들이 한자리에 모여 변화하는 시대에 문화예술교육의 가능성과 새로운 방향에 대해 이야기하는 국제 심포지엄을 시작으로 문화예술교육 워크숍, 문화예술교육 해커톤, 유관학회 세미나 등 5일의 행사기간동안 다채로운 교류,학습,경험의 장이 펼쳐졌다.  본 세미나에서는 '영화교육', '효과성'을 주제로 영화교육 현황을 점검하고, 영화교육의 본질적 의미를 새롭게 정의한다.  총 3부로 진행되었으며 김석범, 민경원, 정민아, 고동우,  김진욱, 장다나, 류훈, 박승규, 박길우, 박철, 이형철이 참여하였다.

본 자료는 '2018 세계문화예술교육주간'을 맞이해 한국예술교육학회에서 2018년 5월 25일 14:00 -18:00 진행한 '4차 산업 혁멱 시대를 대비한 문화예술교육의 방향'의 자료집이다. 제7회 《2018 세계문화예술교육 주간》 행사는 '4차 산업혁명, 문화예술교육의 재발견'을 주제로 국내외 문화예술교육 전문가들이 한자리에 모여 변화하는 시대에 문화예술교육의 가능성과 새로운 방향에 대해 이야기하는 국제심포지엄을 시작으로 문화예술교육 워크숍, 문화예술교육 해커톤, 유관학회 세미나 등 5일의 행사기간동안 다채로운 교류,학습,경험의 장이 펼쳐졌다. 발표는 '융합인재'와 '빅데이터'를 주제로 기술과 예술의 방향에 대한 발표가 담겨있으며 세미나에는 조대현, 윤관기, 김시내, 이혜진, 장혜주, 이미희가 참여했다.

본 자료는 '2018 세계문화예술교육주간'을 맞이해 (사)한국사진교육학회와 현대사진영상학회에서 2018년 5월 25일 14:00부터 18:00 까지 진행한 '4차 산업혁명 시대의 사진, 예술, 문화예술교육'의 자료집이다. 제7회 《2018 세계문화예술교육 주간》 행사는 '4차 산업혁명, 문화예술교육의 재발견'을 주제로 국내외 문화예술교육 전문가들이 한자리에 모여 변화하는 시대에 문화예술교육의 가능성과 새로운 방향에 대해 이야기하는 국제심포지엄을 시작으로 문화예술교육 워크숍, 문화예술교육 해커톤, 유관학회 세미나 등 5일의 행사기간동안 다채로운 교류,학습,경험의 장이 펼쳐졌다. 자료는 새로운 기술과 예술이 삶의 환경에서 조응하는 4차 산업혁명 시대, 예술과 문화예술교육의 가치와 방향에 대해 논의하고, 문화예술교육으로서의 사진교육의 역할과 확장된 위상에 대한 자료를 담고 있으며 세미나에는 김진택, 최빛나, 강제욱이 참여하였다.

본 자료는 한국연극교육학회에서 진행한 '2018세계문화예술교육주간 문화예술교육 유관학회 세미나'의 자료집이다. 제7회 《2018 세계문화예술교육 주간》 행사는 '4차 산업혁명, 문화예술교육의 재발견'을 주제로 국내외 문화예술교육 전문가들이 한자리에 모여 변화하는 시대에 문화예술교육의 가능성과 새로운 방향에 대해 이야기하는 국제심포지엄을 시작으로 문화예술교육 워크숍, 문화예술교육 해커톤, 유관학회 세미나 등 5일의 행사기간동안 다채로운 교류,학습,경험의 장이 펼쳐졌다. 본 세미나는 4차 산업혁명 시대 연극의 역할을 주제로 예술의 중요성과 환경 변화 및 기술 변화에 대한 사례와 미래 예술 교육의 방향에 대해 모색한다.

본 자료는 '2018 세계문화예술교육주간'을 맞이해 한국무용과학회에서 2018년 5월 24일 18:00-20:00 진행한 '4차 산업혁명 시대의 무용연구: 몸, 미디어, 교육, 산업' 자료집이다. 제7회 《2018 세계문화예술교육 주간》 행사는 '4차 산업혁명, 문화예술교육의 재발견'을 주제로 국내외 문화예술교육 전문가들이 한자리에 모여 변화하는 시대에 문화예술교육의 가능성과 새로운 방향에 대해 이야기하는 국제심포지엄을 시작으로 문화예술교육 워크숍, 문화예술교육 해커톤, 유관학회 세미나 등 5일의 행사기간동안 다채로운 교류,학습,경험의 장이 펼쳐졌다. 세미나는 4차 산업혁명 시대의 무용연구를 위한 개념으로서 ‘몸, 미디어, 교육, 산업’의 동향을 살펴보고 인문·사회, 미디어, 교육 및 산업분야에서 무용학 연구 과제와 방향성을 전망하는 발표와 토론의 장을 마련을 목적으로 한다.

본 자료는 '2018 세계문화예술교육 주간'을 맞이해 한국문화예술경영학회에서 2018년 5월 25일 14:00-18:00 진행한 '초연결사회와 창의성 공유' 자료집이다. 제 7회 《2018 세계문화예술교육 주간》 행사는 '4차 산업혁명, 문화예술교육의 재발견'을 주제로 국내외 문화예술교육 전문가들이 한자리에 모여 변화하는 시대에 문화예술교육의 가능성과 새로운 방향에 대해 이야기하는 국제심포지엄을 시작으로 문화예술교육 워크숍, 문화예술교육 해커톤, 유관학회 세미나 등 5일의 행사기간동안 다채로운 교류,학습,경험의 장이 펼쳐졌다. 본 세미나에서는 패러다임 전환이 주는 의미와 문화예술교육의 필요성 등에 대해 이야기한다.

본 자료는 한국음악교육공학회에서 '4차 산업혁명과 음악예술교육'을 주제로 2018년 5월 25일 18:00 ~ 21:00 진행한 '2018 세계 문화예술교육 주간 유관학회 세미나' 자료집이다. 제7회 《2018 세계문화예술교육 주간》 행사는 '4차 산업혁명, 문화예술교육의 재발견'을 주제로 국내외 문화예술교육 전문가들이 한자리에 모여 변화하는 시대에 문화예술교육의 가능성과 새로운 방향에 대해 이야기하는 국제심포지엄을 시작으로 문화예술교육 워크숍, 문화예술교육 해커톤, 유관학회 세미나 등 5일의 행사기간동안 다채로운 교류,학습,경험의 장이 펼쳐졌다. 자료는 <제1발표 음악교사의 TPACK 역량>, <제2발표 테블릿 PC 가상악기를 이용한 오케스트라 활성화>, <제3발표 실감형 미디어를 활용한 음악감상 도구 개발 및 효과성 검증>, <제4발표 초·중등학교에서의 현장 수업을 위한 서양음악이론 교수법의 제안>으로 구성되어 있다.

본 자료는 '2018 세계문화예술교육주간'을 맞이해 한국문화교육학회에서 2018년 5월 26일 09:00부터 13:00까지 진행한 '4차 산업혁명시대 문화예술교육의 사회적 기능과 전망'의 자료집이다. 제7회 《2018 세계문화예술교육 주간》 행사는 '4차 산업혁명, 문화예술교육의 재발견'을 주제로 국내외 문화예술교육 전문가들이 한자리에 모여 변화하는 시대에 문화예술교육의 가능성과 새로운 방향에 대해 이야기하는 국제심포지엄을 시작으로 문화예술교육 워크숍, 문화예술교육 해커톤, 유관학회 세미나 등 5일의 행사기간동안 다채로운 교류,학습,경험의 장이 펼쳐졌다. 자료는 4차 산업혁명 시대 미술교육의 역할과 가치와 전망에 대한 이야기를 담고있다. 세미나에는 박정현, 김정희, 정옥희, 김해경, 김지연, 김지균, 김정효, 김향미가 참여하였다.