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본 저작물은 서울문화재단에서 추진한 '2018년 서울시민 문화향유 실태조사'의 결과를 수록한 결과보고서이다.  서울시민 문화향유 실태조사는 '지역문화진흥법' 시행에 따라 지역문화진흥계획 수립 및 평가를 위해 지역문화예술의 실태를 총체적으로 파악이 필요해짐에 따라 서울거주 일반 시민 2,545명과 서울시 산하기관 홈페이지 통합회원 3,789명을 대상으로 수행하였다.  실태조사 결과보고서는 조사 개요, 주요 키워드 분석, 지표별 상세 조사결과로 구성되어 있으며 조사에는 (책임연구)서우석, (공동연구)김해보, 남미진, 박은희, 우사랑, (조사 및 분석)김창영, 김지은이 참여하였다.   * 본 저작물은 서울문화재단에서 2019년에 작성하여 개방한 '2018 서울시민 문화향유 실태조사'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 서울문화재단(https://www.sfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

서울문화재단(대표이사 이창기)은 예술교육 전문가와 함께 동시대의 이슈를 돌아보고 공유하는 <2021 서울예술교육 라운드테이블>을 총 6회에 걸쳐 온라인으로 개최(‘21.11.17.~12.10.)

(재)강원문화재단(대표이사 김필국)은 2022년도 전문예술지원사업을 중심으로 한 강원문화예술지원사업 관련 개선을 위한 예술인 공청회 개최(‘21.11.11.)

본 저작물은 2017년 7월 24일부터 11월 30일까지 운영한 '2017 유아 문화예술교육 지원사업 - 움직이는 그림자 여행단' 사업의 결과보고서이다.  2017 유아 문화예술교육 지원사업은 전문공연스텝과 함께 일상적인 공간을 빛과 그림자로 변신시켜 아이들의 예술적 감각을 일깨우고 빛과 물체의 다양한 변화를 이용해 호기심을 자극하는 프로그램 개발로 학습적 효과와 예술적 감각 고양을 목적으로 진행했다. 자료는 공공영역에서의 보편화된 유아문화예술굥규 프로그램을 개발하는 과정이 담긴 기획화다, 프로그램 연구 개발과정이 담긴 연구하다, 분야별 개발 과정이 담긴 연구하다로 구성되어 있다.     * 본 저작물은 안양문화예술재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2017 유아문화예술교육지원사업-움직이는 그림자여행단 결과보고서'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 안양문화예술재단(https://www.ayac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

'더 퓨처 이즈 언리튼(The Future is Unwritten)' 힐링아트 심포지움은 컬쳐 러너스(Cultu Runners)가 기획한 ‘퓨처 이즈 언리튼' 프로젝트 산하 프로그램 '힐링아트 이니셔티브(Healing Art Innitiative)'의 마지막 활동인 '힐링아트 뉴욕(Healing Art New York)'을 기념하여 세계보건기구의 예술보건 프로그램(World Health Organization Art and Health Program)과 뉴욕 메트로폴리탄 뮤지엄의 협력으로 개최되었음.

영국 문화예술 자선단체 더 뮤직 웍스(The Music Works)는 글로스터시에 약 180만 파운드(한화 약 28억원)를 들여 녹음 스튜디오와 신체 및 정신적 장애인의 치료를 돕는 감각 공간(sensory room)를 포함한 음악스튜디오를 개관함.

예술교사들을 위한 예술교사들의 온라인 가상대학 웹사이트 예술교육대학(The Art of Education University)은 장애 학생들을 위한 포괄적인 미술 교실 조성에 대한 기고문 <장애인-비장애인 모두를 위한 포괄적 미술교실 육성을 위한 3가지 방법(3 Ways to Cultivate an Inclusive Art Studio for All Abilities)>을 게재함.

장애예술 온라인 매거진은 음악치료 및 기술 공유를 위한 국제 자선단체 ‘치료로서의 음악(Music As Therapy, MasT)’이 영국 내 성인 학습장애인 보호시설에 제공하는 무료 음악교육 프로젝트를 소개한 기사 <영국 장애인 보호시설에 제공되는 무료 음악교육(Free music training on offer to a care setting for disabled people in the UK)>을 게재함.

IFACCA는 예술 전문 매거진 아츠프로페셔널(ArtsProfessional)에 게재된 COVID-19 이후 온라인 콘텐츠의 확대에 따른 장애인 예술가, 예술 애호가의 예술 관람 참여 방식의 변화와 전망을 다룬 기사 <장애인 예술 애호가와 장애인 예술 분야의 윈윈 전략(Win-win for disables arts-lovers and the sector)>을 소개함.

본 저작물은 2020년 관악문화재단에서 주관하고 서울 문화재단에서 후원한 '관악 예술교육 탐구 보고서'의 결과자료집이다.  관악 예술 교육 탐구 생활은 1인의 가치를 주제로 나를 표현하고 스스로 존중받을 수 있는 예술교육은 무엇이며 어떻게 만들어 가야하는지 고민하고 실험하는 과정을 크게 3가지 방법으로 나누어 진행했다.  자료집은 예술교육 관련 주체 네트워킹 프로그램인 '관악 예술교육 씨드 랩', 개인의 마음속 이야기를 듣고·표현하는 과정인 '나 탐구 보고서', 미학전공자 관점으로 진행하는 예술교육 스터티인 '멀고도 가까운 : 커넥팅 아트' 프로그램 소개와 단계 및 활동 사진 참여자 소감 등이 수록되어 있다.     * 본 저작물은 관악문화재단에서 2020년에작성하여 개방한 '2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업 - 관악 예술교육 탐구 보고서 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 관악문화재단(https://www.gfac.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 행복북구문화재단에서 2020년 발행한 '2020 지역문화인력 프로젝트 지원사업 결과자료집'이다. 지역문화인력 프로젝트 지원사업「국내·외 도시재생 사례를 통해 바라보는 '관음동' 마을공동체 만들기」를 통해 지역문화인력이 도시재생 사업을 준비하고 지역의 변화에 관심이 있는 주민공동체와 함께 지역재생 관계자 및 전문가에게 지역재생과 주민커뮤니티 및 문화가 접목한 사례를 학습하고 공동의 발전 대안 모색 및 문화마을로 가는 도시재생 방향을 토론하고 제안하고자 한다.      * 본 저작물은 행복북구문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 지역문화인력 프로젝트 지원사업 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 행복북구문화재단(https://www.hbcf.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

문화예술교육사 인턴십 지원사업이란 문화예술교육사의 전문성 함양 및 문화예술교육사 활용 관련 인식 제고와 문화기반시설 중심 프로그램 개발을 통해 생활권 내 문화예술교육 확대를 위한 사업이다.   '2020 문화예술교육사 인턴십 결과자료집'에서는 지역문화 알아보기와 지역문화 담아보기, 자역문화 표현하기 등의 세부내용이 기술되어 있다.      * 본 저작물은 행복북구문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 문화예술교육사 인턴십 지원사업 결과자료집''의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 행복북구문화재단(https://www.hbcf.or.k)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

충북문화재단에서는 2020년 1월부터 12월까지 '문화예술교육사 인턴십 지원사업'과 '유아문화예술교육지원사업'을 진행하였다. 인 턴십 지원사업은 청년 문화예술교육사 자격 취득자 대상 다양한 문화예술교육 현장 경험을 제공하여 전문 인력으로 경력 개발 할 수 있는 기회 제공을 목적으로 한다. 유아문화예술교육지원사업은 지역문화시설의 고유 콘텐츠를 중심으로 에술경험 영역 등 누리과정에 특화한 양질의 유아 문화예술교육 프로그램 개발 및 보급을 목적으로 진행하였다. 결과자료집은 문화예술 지원사업 소개, 사업 추진성과, 사업 프로그램 리뷰, 사업 기록, 부록으로 구성되어 있다.      * 본 저작물은 충북문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 충북 문화예술교육지원사업(인턴십, 유아사업) 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 충북문화재단(http://www.cbfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 충북문화재단에서 발행한 '2020 충북문화예술교육지원센터(기반구축사업) 결과자료집'이다. '일상의 소중함을 찾는 문화예술교육'을 주제로 지역적 특색, 계층별 특성, 생애주기별 인구 구조의 변화에 대응하고 문화예술교육 참여 주체의 전문성 제고 및 모두가 누리는 문화예술교육기반 강화를 목적으로 진행하였다.   자료집에는 2020년 1월부터 12월까지 충북문화재단에서 진행한 '충북 문화예술교육 거점지원사업', '지역특성화 문화예술교육 지원사업', '꿈다락 토요문화학교 지원사업', '헬로우아트랩',' 유아문화예술교육지원사업', '문화예술교육사인턴십 지원사업'의 사업 개요와 방향, 사업 내용 등이 기재되어 있다.      * 본 저작물은 충북문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 충북문화예술교육지원센터(기반구축사업) 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 충북문화재단(http://www.cbfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.  

본 저작물은 관악문화재단에서 발행한 '관악 예술교육 탐구생활 '멀고도 가까운: 커넥팅 아트''의 결과자료집이다. 결과자료집은 8월부터 10월까지 6회차에 걸쳐 하얀정원에서 진행된 '1인의 가치를 고려한 자기 서사 쓰기'와 '지금 가능한 연결'에 대한 논의를 풀어보고 문학, 무용, 미학, 디지털 미디어 등 다양한 분야에 걸친 담론이 수록되어 있다.    * 본 저작물은 관악문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업 -관악 예술교육 탐구생활 '멀고도 가까운: 커넥팅 아트'결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 관악문화재단(https://www.gfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 양천문화재단에서 2019년 발행한 '2019 자치구 예술교육 활성화 지원사업  ‘일상 속 예술로 스며들다’' 결과자료집이다. 본 프로그램에서는 양천구 주민들이 배우가되어 연극을 펼치고 양천구 학생들이 곳곳을 그리는 등 주민들의 일상 속 예술이 스며든 모습을 기록한다. 자료는 X를 위한 달달라떼, 문화에술을 사랑하는 당신을 찾아요, 2019 예술교육 프로그램 시범운영, 축제 X 생태탐방, 일상속 예술路 스며들기 한눈에 보기, 2019 자치구 에술교육 활성화 지원사업으로 구성되어 있다.      * 본 저작물은 양천문화재단에서 2019년에 작성하여 개방한 '2019 자치구 예술교육 활성화 지원사업  ‘일상 속 예술로 스며들다’'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 양천문화재단(https://yfac.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 양천문화재단에서 발행한 '2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업-일상 속 예술로 물들다' 결과자료집이다. 2019년 자치구 예술교육 활성화 지원사업 ‘일상 속 예술로 스며들다’에 이어 2020년 양천문화재단에서는 ‘일상 속 예술로 물들다’ 사업을 통해 본격적으로 관내 예술교육 현황을 파악하고 향후 예술교육 발전 방향을 모색하기 위해 양천구에 활동하거나 거주하는 학교, 마을, 예비 예술교육 강사를 대상으로 양천구 예술교육 강사 현황 자원조사를 진행하다.   결과자료집은 양천구 예술교육 기반조성 사업개요, 양천구 예술교육 강사 자원조사, 워크숍 '예술료 치유하고 성장하기', 관내 학교·마을 강사 인터뷰 등으로 구성되어 있다.       * 본 저작물은 양천문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업  ‘일상 속 예술로 물들다’'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 양천문화재단(https://yfac.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 자료는 동작문화재단에서 발행한 '2020 동작문화예술교육 <집콕예술공방> 결과자료집'이다. 집콕예술공방은 코로나19로 인해 침체된 지역예술공방에 활기를 불어넣고 '사회적 거리두기'에 동참하며 향유 가능한 비대면 문화예술교육으로 진행된 문화예술교육이다. 천연비누공방에서 감염병 예방에 도움이 되는 '청결의 레시피'와 작은 원예공방에서 지친 마음을 위로해주는 홈가드닝인 '집에서 만나는 동작정원' 두 가지 테마로 총 6회 교육을 진행하였다. 결과자료집은 프로그램 일정과 교육과정, 키트 구성, 참여자 후기 등으로 구성되어 있다.      * 본 저작물은 동작문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 동작문화예술교육 <집콕예술공방> 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 동작문화재단(https://www.idfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

본 저작물은 동작문화재단에서 2020년 7월부터 9월까지 진행한 '2020 지역특성화 문화예술교육 지원사업-Me, 예술을 품다'의 결과보고서이다. <Me, 예술을 품다> 프로그램은 지역 사회의 고유성과 특수성을 분석해 지역 문화예술의 교육 방향을 제시하고 새로운 문화예술 콘텐츠 개발과 지역자원 기반 문화예술교육으로 지역 주민에게 다양한 문화적 체험믈 제공하고 지역 주민의 문화향유 기회 증진을 목적으로 한다.   결과보고서는 개요, 준비, 교육과정, 커뮤니티, 과제 엿보기, 만족도 조사, 닫는 말로 구성되어 있다.       * 본 저작물은 동작문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 지역특성화 문화예술교육 지원사업 <Me, 예술을 품다> 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 동작문화재단(https://www.idfac.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업은 지역 문화예술교육의 자생적 기반 마련을 위해 지역 문화예술교육 실행자(TA)의 교육 역량 강화 및 민간과 공공이 연계하는 발전적 지원체계를 구축하는 사업이다. 자료집은 동작구 문화예술교육 기반 조성, 동작구 문화예술교육 온라인플랫폼 신규 구축, 문화예술교육 네트워크 육성, 문화예술교육 자원 연구개발 고도화, 지역거점 예술교육 공간 개발 및 교육 실행으로 구성되어 있다.      * 본 저작물은 동작문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '2020 자치구 예술교육 활성화 지원사업 -동작 예술배움터 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 동작문화재단(https://www.idfac.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.