arte 라이브러리

본 자료는 2017 문화파출소 운영사업 9개소 운영단체의 문화파출소별 컨셉트 도출을 통한 사례집이다. 사례집에는 강북, 군포, 달서, 덕진, 여수, 울산남부, 제주서부, 청원, 춘천 문화파출소의 컨셉별 이야기와 활동/현장 사진, 홍보물 등이 포함되어 있다.

창의융합형 과학실은 과학교육종합계획에 따라 노후화된 과학실험실을 첨단 과학실험 및 STEAM 탐구활동이 가능한 공간으로 혁신함으로써, 미래형 과학학습 환경을 강화하기 위한 프로젝트이다. 본 연구에서는 창의융합형 과학실 모델을 개발하고, 과학수업을 위한 플랫폼 모델과 프로토타입을 개발하였다. 이를 위해 과학실의 공간을 코칭/프리젠테이션 영역, 러닝 영역, 실험/탐구 영역, 팀단위 협업 영역, 보관/준비(데이터 포인트) 영역, 이동 영역으로 구분하고 각 학교별 상황과 필요(소요 예산별, 실험실 노후화 정도, 학교급, 과학중점학교 및 교과교실이 설치 여부)에 따라 각 모듈을 조립해서 구성하는 방안을 마련하였다. 2017년부터 창의융합형 과학실 구축을 위한 대상 학교 선정이 순차적으로 진행될 것에 대비하여 창의융합형 과학실의 확산 방안으로서의 지원연구단의 구성과 역할, 그리고 교사연수 프로그램 운영 방안 등에 대해서도 제안하였다. 연구에는 (책임연구원)차정호, (참여연구원)손정우, 임완철, 계보경, 강필원, 남일균, 김현석이 참여하였다.     *본 저작물은 한국과학창의재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '창의융합형 과학실 및 수업 플랫폼 모델 개발 연구 최종보고서'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 한국과학창의재단(https://www.kofac.re.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. 

제 8기 통신원 '모담지기' 6명이 2017년 한 해 동안 현장취재한 뉴스레터를 토대로 제작된 2017 통신원제 결과자료집 '울림8' 자료집이다. 통신원제 운영사업은 2017년 1월-12월동안 광주지역 내 문화예술교육 사업을 홍보하고 다양한 네트워킹을 만들기 위해 운영된 사업이다. 일반 통신원 5명과 통신원 1명이 현장취재 및 매개자 인터뷰 등의 다양한 정보를 취합해 뉴스레터로 매달 발행해 대외적으로 공유한다. 제8기 모담지기에는 강은숙, 김다래, 김한경, 송은호, 정두리가 참여하였다.      * 본 저작물은 광주문화예술교육지원센터에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 통신원제 '울림8' 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 광주문화예술교육지원센터(http://www.gjarte.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

전북 방문의 관문인 여객자동차터미널을 활용하여 도내·외 괸광객과 주민에게 쾌적한 환경을 제공하고 지속적인 문화예술 활동을 통해 이용객이 일상에서 문화와 예술을 누리고 참여할 수 있는 문화적 공간을 조성하는 '2017 문화터미널 조성 및 운영사업' 결과자료집이다. 해당 사업을 추진하여 예술을 통한 주민들의 삶의 환경 개선 및 삶의 질을 향상 시키고 문화기반 지역발전 가능성 제시와 관광 활성화에 기여하기 위해 추진되었다.  주요자 중심의 아트공간 조성을 통해 주민 사용자 참여 유도 및 수요자가 원하는 공간 조성과 주민들의 예술향유와 생산, 공동체 회복을 위한 콘텐츠를 개발하고 관련 기관 및 부처 간 협력을 통해 문화적 가치를 확산시키는 방향으로 진행되었다.  고창공용버스터미널, 무주 안성시외버스터미널을 선정하여 공사를 진행하였고 각 터미널에서 적합한 운영 프로그램을 개발하여 수행한 내용이 수록되어 있다.  

2017년 5월 25일에 서울, 블루스퀘어 일대에서 진행된 《2017 세계문화예술교육 주간 행사-문화예술교육 컨퍼런스》의 프로그램북이다. 이번 컨퍼런스에서는 겉모양만 갖춘 교육을 넘어 예술 가치를 더 깊이 공감하는 문화예술교육의 철학 및 구체적인 방법론을 관련 학회들과 함께 모색함으로써 한 걸음 더 나아간 문화예술교육의 미래를 그려본다.   예술가치의 공감을 위한 문화예술교육 방법론에 대해 고민하고 논의하는 자리로, '4차 산업혁명 시대 연극, 연기, 영화 교육 방법론의 미래 과제','예술가 참여,문화예술교육의 힘', '테크놀로지와 예술교육', '음악교육의 창의적 확장을 위한 역량과 방법 모색', '문화예술교육의 국가적, 시대적 가치', ' 미래예술교육을 위한 창의적 방법 탐구' 이상 6개의 주제로 진행된다. 참여학회는 총 10개로 한국국제미술교육학회, 한국문화교육학회, 한국문화예술교육학회, 한국사진교육학회, 한국연극교육학회, 한국연기예술학회, 한국영화교육학회, 한국예술교육학회, 한국음악교육학회, 한국조형교육학회이다.

2017년 1월-12월동안 대전문화예술교육지원센터에서 추진한 '2017 지역특성화 문화예술교육 지원사업' 결과 자료집으로 사업소개와 운영 지원에 참여한 단체 별로 프로그램 내용 소개 및 현장 촬영 사진이 수록되어 있다.  대전지역 주민의 문화예술교육 참여 기회를 확대하고 지역 문화 환경을 기반으로 한 문화예술교육 환경을 조성하는 것을 목적으로 추진되었다. 대전 지역주민을 대상으로 대전 내 문화예술교육 프로그램 운영을 할 수 있는 23개의 단체를 선정 및 지원하여 프로그램을 운영할 수 있도록 지원하였다.  수혜자 대상의 프로그램 운영뿐만 아니라 사업설명회, 회계 및 e-나라도움 교육, 모니터링 실시, 운영단체 간담회, 대전문화예술교육 통합축제 '꿈지락 페스티벌', 운영단체 역량강화 컨설팅을 개최하였다.      * 본 저작물은 대전문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 지역특성화 문화예술교육 지원사업 결과 자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 대전문화재단(https://www.dcaf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2017년 11월 1일에 서울, 마포 한국문화예술교육진흥원 KACES Hall, 에이랩(A.Lab) 및 강의실에서 개최된 《2017 우수 문화예술교육 프로그램 개발 연구 성과공유회》의 보고서로 프로그램 구성은 등록, 개회, 세션 1. 연구단체 성과공유 및 토의, 세션 2. 연구단체 프로그램 체험으로 구성되었다. 추진목적은 우수 문화예술교육 전문가 교육 프로그램 개발 및 연수 현장 적용 등 성과 공유를 통해 문화예술교육 질 제고의 중요성과 공감대 확대를 위함이다. 참여자는 남정호(한국예술종합학교 교수), 김명진(SADI, 삼성디자인학교 교수), 이지은(한국예술종합학교 강사), 손영민(팩토리 1+1+1 대표), 김영준(SADI, 삼성디자인학교 교수), 이영식(쏘잉 디자이너) 이다.

2017년 5월 24일에 서울, 중구 동대문디자인플라자 알림2관에서 진행된 《2017 세계문화예술교육주간-문화예술교육 국제심포지엄》 프로그램북으로 프로그램 일정과 오프닝 스피치, 발제자, 토론자, 연계 국제행사에 대한 안내로 구성되어 있다. 2017 세계문화예술교육 주간 행사의 국제심포지엄은 '문화예술교육 신념과 상상, 기쁨을 말하다.라는 주제로 예술을 경험하는 행복으로 세상을 채우는 국내외 전문가들이 한자리에 모여 예술가이자 예술교육자로서 활발한 활동을 벌이는 국내외 전문가들이 예술교육에 대한 확고한 신념과 방법론을 공유하는 행사이다.  

2017 부산문화예술교육지원센터 '문화예술교육 인력양성 사업' 문화예술교육 프로그램 개발 일환으로 수행된 '문화예술 인력양성 프로그램 개발 A.B.C SCHOOL 결과보고서'이다. 2017년 6월 16일(금)-12월 8일(금)동안 오픈스페이스 배가 A.B.C SCHOOL의 인력양성 프로그램을 개발하는 위탁 연구를 진행하였다. 프로그램은 5가지 대상별로 분류하여 각 대상에 적합하고 지역성 및 현실에 맞는 프로그램을 개발하여 질적 성장을 이루고 교육매개자와 관리기관 사이의 신뢰를 형성할 수 있는 연구를 수행하였다. 해당 연구에는 (책임연구자)이욱상, (참여연구자)문지영, 윤주영, 조정환이 참여하였다.   * 본 저작물은 부산문화재단에서 2020년에 작성하여 개방한 '문화예술 인력양성 프로그램 개발 A.B.C SCHOOL 결과보고서'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 부산문화재단 아카이브(http://e-archive.bscf.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

아시아사회문화연구소에서 위탁연구한 '2017 꿈다락 토요문화학교 지원사업 평가지표개발 연구'보고서이다. 꿈다락 토요문화학교 사업 확대에 따른 운영방식의 개선과 전라북도 차원의 공통된 운영 기준이 필요하여 추진되었으며 관련 정책 동향 및 여건 분석과 평가 지표 개발 및 지표별 측정 산식 개발을 통해 운영 단체가 스스로 자가 진단 할 수 있는 방안 수립과 툴을 개발하는 내용의 연구이다. 연구에는 (연구책임)한유석, (공동연구)김이수, 박세진, 이새롬, (연구보조)양소영이 참여하였다.

2017년 10월 26일(목)-10월 27일(금)동안 감만창의문화촌 및 기장군 일대에서 진행된 '2017년도 하반기 문화예술 행정 아카데미; 지역문화와 함께하는 문화예술교육' 2기 자료집이다. 부산광역시 교육청 소속 지방공문원 30명을 대상으로 하는 하반기 행정인력 인력양성 아카데미2기는 문화예술 전문가와 부산광역시 소속 교직원들 간의 상호소통 기회를 통해 지역문화와 문화예술교육에 대한 전문성 함양 및 문화 향유의 기회를 제공하는 것을 목적으로 추진되었다. 이번 아카데미의 주제는 '지역문화와 함께하는 문화예술교육'으로 지역문화유산과 예술에 대한 이해를 바탕으로 지역문화의 가치와 문화예술교육에 대한 인식제고 및 발전 방향을 모색해 본다.     연수는 지역문화와 문화예술교육의 이론강의, 예술체험, 현장 탐방으로 진행되었으며 교육에는 백현충, 박창희, 황구가 강사로 참여하였다.     * 본 저작물은 부산문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017년도 하반기 문화예술행정 아카데미; 지역문화와 함께 하는 문화예술교육 2기 자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 부산문화재단(http://www.bscf.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

부산문화재단에서 발간한 '2017 지역특성화문화예술교육지원사업 결과자료집'이다.  2017 지역특성화 사업은 부산의 일반 성인을 대상으로 16개의 운영단체가 참여하여 지역 주민들의 공동체 활동을 기반으로 자발적인 주민참여로 자생적 문화예술교육 프로그램 발굴 및 지속 가능한 생태계를 조성하는 것을 목표로 추진되었다.    결과자료집에는 16개의 운영단체의 교육 프로그램 내용과 참여후기, 현장 촬영 사진으로 구성하여 프로그램을 소개한다.   그리고 2017 지역특성화 문화예술교육 지원사업 컨설팅 이슈에 대한 결과공유 회의를 진행한 내용도 포함되어 있다.   2017년 11월 2일(목) 결과공유 회의에는 (부산문화재단)서영수, 조형수, 이민경, 신나리, (전문위원)김해몽, 이순옥, 신미영, 장윤정, 오태석이 참여하였다.   * 본 저작물은 부산문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 지역특성화 문화예술교육 지원사업 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 부산문화재단(http://www.bscf.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2017년 10월 19일(목)-10월 20일(금)동안 감만창의문화촌 및 기장군 일대에서 진행된 '2017년도 하반기 문화예술 행정 아카데미; 지역문화와 함께하는 문화예술교육' 1기 자료집이다. 부산광역시 초중등 교장 30명을 대상으로 하는 하반기 행정인력 인력양성 아카데미 1기는 문화예술 전문가와 부산광역시 소속 교직원들 간의 상호소통 기회를 통해 지역문화와 문화예술교육에 대한 전문성 함양 및 문화 향유의 기회를 제공하는 것을 목적으로 추진되었다.  이번 아카데미의 주제는 '지역문화와 함께하는 문화예술교육'으로 지역문화유산과 예술에 대한 이해를 바탕으로 지역문화의 가치와 문화예술교육에 대한 인식제고 및 발전 방향을 모색해 본다.     연수는 지역문화와 문화예술교육의 이론강의, 예술체험, 현장 탐방으로 진행되었으며 교육에는 유종목, 허정임, 황구가 강사로 참여하였다.     * 본 저작물은 부산문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017년도 하반기 문화예술 행정 아카데미; 지역문화와 함께 하는 문화예술교육 1기 자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 부산문화재단(http://www.bscf.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2017년 1월 - 12월 동안 부산문화재단 부산문화예술교육지원센터에서 진행한 2017 꿈다락 토요문화학교 운영에 관한 결과자료집이다. 아동·청소년 대상의 주말 문화예술교육 프로그램 운영하는 부산 지역 운영 단체 및 기관에 지원을 하는 사업으로 일반공모, 기획공모, 자체기획사업으로 추진되었다.  결과 자료집에는 사업 내용과 사업 관리를 위한 모니터링, 지원 단체별 프로그램 내용, 만족도 조사결과와 자율연구 모임 연구 결과를 차시 별 교수학습 활동을 정리한 내용도 포함되어 있다.   * 본 저작물은 부산문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 꿈다락 토요문화학교 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 부산문화재단(https://www.bscfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2017.05.24.-2017.05.27.동안 서울 동대문디자인플라자와 한남동 블루스퀘어, 성수동 언더스탠드에비뉴 등에서 진행된 '2017 세계문화예술교육 주간 행사' 중에서 2017.05.25.에 서울 용산 블루스퀘어 일대에서 개최된 '2017 문화예술교육 컨퍼런스'의 포스터이다. 이번 컨퍼런스는 예술가치의 공감, 문화예술교육 방법론 탐색을 위한 6개의 주제로 진행되며 특히 문화예술교육 관련 10개 학회(한국국제미술교육학회, 한국문화교육학회, 한국문화예술교육학회, 한국사진교육학회, 한국연극교육학회, 한국연기예술학회, 한국영화교육학회, 한국예술교육학회, 한국음악교육학회, 한국조형교육학회)가 참여하여 예술 가치를 공감하고 방법론을 탐색하는 발제와 토론으로 구성된다. 

2017.11.02.에 국립한글박물관 강당에서 문화체육관광부 주최, 한국문화예술교육진흥원 주관으로 개최한 《함께 만들어가는 문화예술교육 정책토론회 1차 토론회-문화예술교육 정책의 방향과 전략》의 자료집이다. 새정부 문화예술교육 정책 및 문화예술교육 5개년 종합계획 수립을 위해 지역과 현장의 의견수렴을 위해 개최되었다. 조현성이 문화예술교육 가치 확산을 위한 전략적 과제를 발제하였으며 차재근, 김보성, 이상진, 류해석이 토론자로 참여하였다. 토론 주제로는 BACK TO BASIC, 창의적인 문화예술교육프로그램과 지역센터의 역할, 지역문화예술교육센터의 위상과 역할, 문화예술교육의 방향과 생각하는 예술(Thinking-Art)교육 등이 있다.

2017년 4월-12월동안 대전문화예술교육지원센터에서 수행한 2017 사회문화예술교육 지원사업 리플릿으로 지역특성화 사업과 꿈다락 토요문화학교 사업을 소개하고 있으며 각 사업에 운영한 단체별로 프로그램과 교육 내용을 수록하고 있다.   * 본 저작물은 대전문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 사회문화예술교육 지원사업 리플릿'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 대전문화재단(https://www.dcaf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2017년 1월-12월(교육기간:2017년 3월-12월)동안 대전문화예술교육지원센터에서 추진한 '2017 꿈다락 토요문화학교 운영사업'의 결과 자료집으로 꿈다락 토요문화학교 사업 소개 및 운영 단체 별 교육 프로그램 소개로 구성되어 있다. 토요일 학교 밖 문화예술교육 프로그램을 운영하는 사업으로 5개구 거점형 프로그램, 가족 동행 프로그램, 신규단체 프로그램, 공립기관 및 창작공간 활용 프로그램, 꿈을꾸물 캠프 총 5개 형식으로 구성되어 대전 지역 내 해당 프로그램을 운영할 수 있는 단체를 선발해 운영하였다.    * 본 저작물은 대전문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 꿈다락 토요문화학교 결과 자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 대전문화재단(https://www.dcaf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

창의적 문화예술교육을 통한 청소년의 문화적 감수성 향상과 학교 수요 맞춤형 문화예술교육 프로그램 개발 및 지원을 위해 추진된 '2017 학교 문화예술 융합교육 사업'의 결과자료집으로 사업소개와 운영 단체 별 프로그램 운영 결과 및 참여자 후기로 구성되어 있다. 사업은 2017년 8월-12월 동안 대전 지역 초·중·고등학교, 특수학교를 대상으로 대전지역 내 6개의 문화예술교육 기관과 단체를 선발하여 공교육 내 장르 융합 팀티칭 문화예술교육 프로그램을 지원하는 내용으로 진행되었다.   * 본 저작물은 대전문화재단에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 학교문화예술융합교육사업 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 저작물은 대전문화재단(https://www.dcaf.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

강원문화예술교육지원센터에서 발간한 '2017 강원 문화예술교육 웹진 잇다 자료집; 강원문화예술이 모락모락 피어나 삶이 행복한 강원도가 여기 있다'이다. 2017년 1년간 강원도 문화예술교육의 동반성장, 질적성장, 지속성장을 목표로 진행된 강원도의 문화예술교육 현장 이야기를 담은 웹진을 모아 던행본으로 제작하였다. 웹진에는 이효순, 고영직, 조광호, 남은정, 유재균, 전은실, 정지은. 채효정, 목선혜, 김지나, 한혜진, 김은화가 작성한 글이 실려 있다.   * 본 저작물은 강원문화예술교육지원센터에서 2017년에 작성하여 개방한 '2017 강원 문화예술교육 웹진 잇다 자료집; 강원문화예술이 모락모락 피어나 삶이 행복한 강원도가 여기 있다'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 강원문화예술교육지원센터(http://www.moongwarte.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.