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2016년 12월 2일(금)-12월 16일(금) 동안 릴레이 형식으로 진행된 '2016 전북문화예술교육 권역별 키워드 간담회&포럼; 우리의 현장 모두의 정책' 자료집이다. 유휴공간, 컨텐츠 등 지역자원 활용 자생적 문화예술교육의 설계 방안 및 성장 가등성을 진단하기 위해 임실, 고창, 완주에서 키워드; 공간, 공동체, 전통컨텐츠로 권역별 이슈 간담회를 진행하였다.     

부산문화예술교육지원에서 2016년 1년간 추진해온 사업을 정리한 '2016 부산문화예술교육지원센터 결과자료집'이다. 주요 사업으로는 사회문화예술교육에서 지역특성화 지원, 꿈다락토요문화학교 운영, 지역 인무학 활성화 지원, 학예이론 도서발간 지원, 지역 출판문화 활성화 지원, 도시철도 북하우스 운영, 2016 가을독서문화축제가 추진되었고, 학교문화예술교육에는 학교 예술강사 지원, 국악분야 예술강사 지원, 어린이 무형문화재 교실 운영, 청소년 복합문화센터 놀이마루 프로그램 운영사업이 추진되었다.   * 본 저작물은 부산문화재단에서 2016년에 작성하여 개방한 '2016 부산문화예술교육지원센터 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 부산문화재단(https://www.bsarte.bscfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2016년 1월-12월 동안 추진된 지역특성화 문화예술교육 지원사업 결과자료집이다. 부산 지역 성인 일반주민을 대상으로 일반공모 및 기획공모를 통해 선발된 17개의 문화예술교육 운영 단체가 선정되어 지원을 받았다.  우암마을 조사활동, 운영단체 기획 워크숍, 운영단체 경상권 합동 연수 행사가 함께 진행되었으며 자료집은 각 단체별로 프로그램 내용과 현장 촬영 사진으로 구성되어 있다.   * 본 저작물은 부산문화재단에서 2016년에 작성하여 개방한 '2016 지역특성화 문화예술교육 지원사업 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 부산문화재단(https://www.bsarte.bscfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.   * 본 저작물은 부산문화재단 부산문화예술교육지원센터에서 2016년에 작성하여 개방한 '2016 지역특성화 문화예술교육 지원사업 결과자료집'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 부산문화재단 부산문화예술교육지원센터에서(https://www.bsarte.bscfc.or.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

'꿈다락 토요문화학교' 사업의 도서관 연계 프로그램에 대한 가이드북이다. 꿈다락 토요문화학교 도서관 연계 프로그램, 도서관에서의 문화예술교육, 문화예술교육으로 어린이 청소년 만나는 방법, 문학 프로그램 시뮬레이션, 문학 프로그램 설계하기, Q&A로 알아보는 도서관 연계 프로그램으로 구성되어 있다. 꿈다락 토요문화학교 도서관 연계 프로그램 소개에서는 최지혜 바람숲그림책도서관 관장이 쓴 책(冊) + 즐거움 = 생각의 힘의 내용이 있다. 문화예술교육으로 어린이 청소년 만나는 방법에서는 구지원 작가, 문학 강사의 스스로에게 던지는, 아이들을 만나는 N개의 질문-아이들은 순응하려고 태어나지 않았다의 내용이 있다.

2016년 10월 28일(금) 15:00-17:30에 한국소리문화의 전당에서 진행된 '2016 전북 문화예술교육 발전포럼-전북문화발전의 새로운 동력, 문화예술교육'의 결과자료집으로 행사일정 및 발제자료로 구성되어 있다. 포럼은 2개의 섹션으로 진행되었으며 첫 번째 섹션에서는 조현성, 권순석, 고길섶의 발제로 진행되었고 두 번째 섹션에서는 임학순 좌장의 진행으로 유대수, 이대건, 이강민이 토론자로 참여하였다.     

2016.10.07.-2016.10.14.동안 진행된 2016년 꿈의 오케스트라 우수 운영기관 방문 및 프로그램 섭외를 위해 스웨덴 고텐버그, 스코틀랜드 스털링, 글라스고 국외출장 결과보고서이다. 출장개요, 주요일정, 주요기관 시스테마 스웨덴, 시스테마 스코틀랜드, 글라스고 국민건강센터 방문과 관계자 간담회 등의 내용으로 구성되어 있다.

2016 문화예술교육 ODA 베트남 사업 현장 점검을 위한 국외출장 결과보고서로 출장개요, 주요일정, 주요활동 결과, 현지조사 계획(안)으로 구성되어 있다.

2016년 우리원 해외 지원사업 확장을 위한 타당성 및 현지수요 검토를 위한 인도네시아 국외출장 결과 보고서이다. 출장개요, 주요일정, 치르본 시정부 관계자-여성아동부, 지역개발계획부 미팅, 치르본 시장 및 시정부 관계자 미팅, 치르본 시내 활용 가능 공간 발군 조사(TAMAN KRUCUK 광장), 지역 문화예술 커뮤니티 시나우아트 미팅, 참여 희망 초중등학교 방문 및 학교장 면담, 지역문화자원 조사, 치르본 지역신문 및 여성잡지 인터뷰,지역 활동 예술가 미팅, 최종 점검 회의, 문화예술공간 시찰, 주인도네시아 한국문화원 미팅, 코이카 인도네시아 사무소 미팅, 문화예술단체 미팅-루앙루파, 주요추진사항 내용으로 구성되어 있다.

2016년 문화예술치유 프로그램의 해외 전문정보 수집 및 사례조사를 위한 영국, 프랑스, 독일 국외출장 결과보고서이다. 문화예술치유 관련 정부 및 비정부 기관 방문과 정책, 프로그램 관련 인터뷰 내용과 관련 프로그램 현장 방문 및 참고자료 수집을 위해 추진되었다.   출장개요, 주요일정, 영국, 프랑스, 독일 관련 기관 방문과 인터뷰 내용, 출장 관련 시사점으로 구성되어 있다.    

2016년 꿈다락토요문화학교 꼬마작곡가 브릿지프로그램 개발 관련 미국 뉴욕 국외출장 결과보고서로 출장개요, 주요일정, 뉴욕필하모니 꼬마작곡가 브릿지 강사워크숍 참여하고 개발 업무 협의한 내용으로 구성되어 있다.

2016년 제3회 국제예술강사대회 참석 및 영국 유관기관 협력체계 구축을 위한 영국 및 스코틀랜드 국외출장 결과보고서로 출장개요, 주요일정과 주요활동인 ITAC3 이사진 간담회, 유관기관 책임자 면담 내용으로 구성되어 있다.   ITAC3에서는 이사진 간담회, 한국문화예술교육 정책 및 사업발표, 국가별 주요 참가자 면담 등이 진행되었다. 영국 출장에서는 바비칸/길드홀음악연극대학, 에릭부스, 스코틀랜드 예술위원회, 미국 메사추세츠주 문화위원회(MCC)의 면담이 진행되었다.

2016년 해외 학교 문화예술교육 동향조사를 위한 호주 국외출장의 결과보고서로 출장개요, 주요일정, 주요내용, 시사점, 주요인터뷰로 구성되어 있다.   문화예술교육 관련 기관 및 시설 방문을 통한 관계자 면담과 자료수집, 관련 행사 현장 참관 및 인터뷰, 국제협력 프로그램 네트워크 확대가 주요내용이다. 주요 방문 기관으로는 아츠 뉴사우스 웨일리, ATYP, 시드니오페라하우스, 크리에이터브 빅토리아, 멜버른 아츠센터, 송룸을 방문하여 주요 관계자 미팅, 프로그램에 참여하였다.

2016년 평창문화올림픽 ODA <아트드림캠프>콜롬비아 결과공연 모니터링과 성과관리 및 후속작업 협의를 위한 국외출장 결과보고서이다. 출장개요, 주요일정, 폰테수엘라 공립학교 예술교육 현장 모니터링, 몸의 학교 관계자 면담, 아시아이베로 아메리카 문화재단 관계자 면담, 결과공연 참석한 내용으로 구성되었다.

국내 문화예술교육 매개인력의 해외탐방 지원을 통해 교육콘텐츠 개발 및 교수법 관련 역량을 강화하고, 탐방 결과를 공유·확산하여 국내 문화예술교육의 질적 제고에 기여하기 위한 문화예술교육 국제교류 프로그램에서 나온 결과집이다.  참가자의 주요 활동은 출국 전 사전 오리엔테이션(7월, 8월), 탐방 세부 기획 및 사전 조사를 실시하고, 탐방조사를 수행한 후 귀국하여 결과보고서를 작성하여 제출하는 과정으로 진행된다. 모집 유형은 자유 탐방형, 복합형, 국제행사 참가형이 있으며, 5개의 탐방 국가, 7개의 탐방 지역, 16개 방문 기관, 6개의 참여행사로 진행되었다. 참가자는 이상진, 김윤하, 장혜진, 송수연, 최정미, 최선영, 김지영, 김용민, 문혜란, 윤용훈, 신선영, 김효진, 박세연, 이유나, 이소연, 김혜인으로 미국, 일본, 오스트리아, 인도, 미국, 프랑스, 영국을 탐방하였다.       

제 3회 국제예술강사대회 참석을 위한 영국 에든버러 국외 출장 결과보고서이다. 행사 및 세션 참가와 예술강사 참여 해외 문화예술교육 프로젝트 관계자 면담, 관련 자료 수집을 주요 활동으로 출장 개요, 주요일정, 주요 활동 내용, 관계자(링컨센터) 주요 인터뷰로 구성되어 있다.

2016년 INRAE 국제 컨퍼런스 참석을 위한 스페인 바로셀로나 및 지로나 국외출장 결과보고서이다.   출장개요, 주요일정, 주요활동인 무용교육현장 참관 및 퍼블릭 컨퍼런스 참석, INRAE/ENO 분과회의 및 관계자 오찬, INRAE/ENO: MONAES 합동회의 및 관계자 만찬, 무용 교육발표회 브로슈어, 컨퍼런스 발표자료, 퍼블릭 컨퍼런스 프로그램 및 주요 참여자 정보, 진흥원 컨퍼런스 발표자료, 컨퍼런스 소개자료, ENO 협약문서, MONAES 연구 중간발표 자료 내용으로 구성되어 있다.

2016년 문화예술교육 ODA 사업 최종 평가회의 참석 등을 위한 베트남 국외출장 결과보고서로 출장개요, 주요일정, 현지코디네이터 사전회의, 라오까이 사범대학교 공개발표회, 정부 관계자 대상 워크숍, 기자재 기증 확인서, 우리원 발표자료 내용으로 구성되어 있다.

2016년에 총 4회 진행한 해외전문가 초청 워크숍의 결과자료집으로 각 워크숍의 강의 및 워크숍 리뷰, 인터뷰, 칼럼 등을 확인할 수 있다.    제39차는 홍콩시립현대무용단 무용센터의 ‘창의적 움직임 탐구와 창작’, 제 40차는 영국 스코틀랜드 스타캐쳐스의 ‘유아의 창의성을 이끌어내는 예술활동 기획’, 제41차는 영국 바비칸-길드음악연극대학교의 ‘예술가와 교육-창의적 학습모델 설계와 개발’, 제42차는 호주 더 송룸의 ‘노래에 대한 창의적 접근·교실을 위한 콘텐츠 연구’라는 주제들로 진행되었다. 

2016.12.09.에 페럼타워 페럼홀에서 진행된 유아 문화예술교육 콘퍼런스의 자료집이다. 해당 컨퍼런스는 학교문화예술교육이나 평생문화예술교육과는 다른 유아 문화예술교육의 필요성과 특수성을 이해하고 그 기반자원으로서의 지역문화예술 인프라를 활용하는 방안에 대해 살펴봄으로서 국내 유아 문화예술교육의 공적 지원에 대한 논의의 장을 열고자 개최되었다. 자료집에는 콘퍼런스 일정표, 기조발제문, 발표문, 운영사례 및 성과공유자료, 부록으로 스타캐쳐스 요약보고서와 레지던시 프로그램 등이 수록되어 있다. 발제는 김태희, 로나 매터슨, 이정은, 윤영주, 고영미, 조경향, 김경철이 맡았다.

(사)글로벌발전연구원 ReDI가 수행한 2016년 문화예술교육 ODA사업에 대한 성과평가 연구보고서로, 연구 보고서는 연구개요, 문화예술교육 ODA 효과성 선행연구 검토, 문화예술교육 ODA 사업 시범평가, 문화예술교육 ODA 사업 확대를 위한 제언, 참고문헌, 부록으로 구성되었으며 연구의 목적은 다음과 같다.   1. 국내외 문화예술교육 사업의 효과성 연구, 문화 ODA 연구, 현재 진행중인 ODA 사업을 분석하고 이를 바탕으로 추후 확장 가능한 평가지표와 평가체계를 구축한다. 2. 구축된 평가지표와 평가체계를 바탕으로 현재 진흥원이 베트남에서 실시하고 있는 문화예술교육 ODA 사업에 대한 시범평가를 실시하며 평가지표 및 체계를 시범 적용하여 검증하고 개선방안을 도출한다. 3. 구축된 평가지표와 평가체계의 시범적용을 통해 얻은 시사점을 바탕으로 평가지표와 체계를 재조정하고 이를 활용할 수 있는 구체적인 제언을 도출한다.   연구에는 (연구책임자)이태주, (공동연구자)홍문숙, 이순열, 남종민, (연구보조원)김혜린이 참여하였다.