arte 라이브러리

2024년 ACC 브런치콘서트 이 시대 뛰어난 금관 솔리스트들이 뭉친 젊은 금관 앙상블, 브라스마켓과 함께하는 ‘영화 속 선율’

황덕호 재즈 칼럼니스트가 안내하는 1930년대 한국 재즈의 태동기부터 현재까지의 계승과 발전

2024년 국립아시아문화전당재단 ‘ACC 온라인 극장’ 협력 유통 기관 공모 공고

ACC전문인 은 교육에서 문화예술 현장활동(현장 인턴십·콘텐츠 발표)까지 하나로 연결하여 콘텐츠 기획, 시연, 실행에 대한 실무 전반을 배울 수 있는 멘토링 중심 프로그램입니다.

프로그램 소개 :‘또다시 바람’은 정신건강복지센터를 이용하는 정신장애 성인에게 연극치유 과정과 공연 제작 과정이 통합된 프로그램을 제공한다. 연극치유 과정을 통해 개인의 정서 순화, 내적 자원 개발 및 긍정적 자아상 회복이 이루어지고, 공연 제작 과정을 통해 집단의 결속력과 유대감이 강화된다. 또한 집단원들의 삶을 토대로 대안적 문제 해결 방식이 담긴 공동의 극본을 창작하고, 상연을 통해 관객과 공감하고 지지받는 기회를 마련한다. 20회기의 노력 끝에 이루어낸 관객과의 진실한 만남과 집단의 성공 경험은 정신장애 성인의 고립감을 해소하고 사회로 나아갈 수 있는 원동력이 되어준다. 강사소개 : (사) 한국연극치료협회 소속 연극치료사 단계 회기 주제 활동 내용 1 1~5회기 신뢰 형성공간의 안정감 강화유희성 회복 신체 훈련이 동반된 극적놀이다양한 매체 경험 (움직임, 조각상, 가면, 인형, 사진 등)브레인스토밍 및 즉흥극 2 6~12회기 역할 탐색과 확장개인의 문제 이야기 도출 동화, 신화를 활용한 다양한 역할, 감정 경험개인 신화 창조 3 13~17회기 개인과 집단의 한계 직면치유 자원의 구체화 공동의 이야기 창작과 대안적 역할 연습소품, 의상 만들기 4 18~20회기 사회적 유대감 확장긍정적 가능성과 변화 수용 리허설 및 공연인정, 축하 의식 기수별 일정2024.4.22 ~ 9.4 매주 수요일 10:00-12;00

ㅇ 프로그램 소개 : O. M. G. (Oh My Generation) 세대 간 문화의 다양성을 이해하고 소통할 수 있는 연극 프로그램 ㅇ 강사 소개 : 주강사-강미영 봉혜정 이진아 보조강사-강승리 ㅇ 커리큘럼 소개 : 세대를 주제로 한 연극프로그램 세대 연결 프로그램을 통해 세대간 소통방법을 찾아감 서로다른 세대를 주제로 한 다양한 형식의 영상 제작 협동 소통 이해 ‘팀워크’ 재미있는 놀이를 통해서 함께 서로 마음을 나눔 ‘通’ 세대 간의 마음을 연결하는손으로 전하는 마음 ‘Oh My Generation’ 우리는 같은 시대를 살아가는 세대!영상 속 우리 모습 세대공감 ㅇ 기수별 일정 : 1기 2024년 4월 20일(토) ∼ 6월 29일(토) / 총 12 회차 운영 2기 2024년 8월 31일(토) ∼ 11월 16일(토) / 총 12 회차 운영

ㅇ 프로그램 소개 : 옴니버스란 ‘모든 이를 위한 ’버스라는 뜻으로, 한 가지의 공통된 주제나 소재를 중심으로 독립된 짧은 이야기 여러 편을 엮어내는 형식으로 우리의 이야기를 엮어낸다. 프로그램의 특징은 헬로우아트랩을 통한 연극을 연구하는 과정 속에서 내적, 외적으로 성장하는 경험을 바탕으로 새로운 도전을 기획하게 되었다. 기관을 이용하는 아이들을 위한 맞춤형 연극놀이를 설계해서 지역에서 성장시기에 어려움을 겪는 다양한 아이들에게 어린이의 삶을 반영한 그림책을 중심으로 연극놀이를 펼쳐 아이들에게 일상의 행복과 공동체를 경험하게 한다. 전문가 평가를 바탕으로 프로그램 속에서 다양한 그림책과 색다른 연극놀이 행위를 통해 그 과정들을 ‘연극만들기’로 완성해 본다. 교육방법상의 특징은 놀이와 탐색을 통해 감각적 체험을 유도한다. 주체적인 입장에 설 수 있는 참여방식을 적극 활용한다. 연극놀이로 몸과 마음을 열어주는 활동을 진행하며 미술, 음악을 활용하여 내 몸의 감정의 움직임을 자유롭게 표현해 본다. 표현재료에서 감정을 느끼며 나와 닮은 관계 속에서 다양한 나의 감정들을 만나는 시간이 된다. 또한, 타인의 관계 속에서 나를 돌아보는 시간이 될 것이다. 아이들 스스로가 그 순간 솟아나는 흥으로 연극적 약속에 따라 주어진 상황을 만들어 가는 과정을 즐기는 행위예술로 나아간다. 실패 속에서 조금씩 성장하는 교육연극 이야기들을 담아낸다. ㅇ 강사 소개 : 교육강사는 총4명 (주강사: 1명, 보조강사: 3명, 특강강사: 1명)이다. ㅇ 커리큘럼 소개 : 교육과정 구성은 연극을 구성하는 4요소(관객->배우->희곡->무대)를 이해하고 적용하여, 그림책과 연극놀이를 즐기며 긍정적인 감정을 만들어 우리의 성장이야기를 엮어 보여준다. 단계별 명칭 차시 주 요 내 용 도입 1차시-4차시 ▪ 관객: 관객의 입장에서 연극이 무엇일까? 연기하는 배우를 보며 극을 이해하고 배우고 그림책를 매개로 감정을 들여다보고 알아가는 관객이 되어보기 전개 5차시-10차시 ▪ 배우: 배우의 되기 위해 전체를 이끌어 가는 역할을 하는 사람이 되고자 극의 흐름과 극본 속 인물을 파악하고 연극놀이를 통한 일상생활의 배우가 되어보기 절정 11차시-16차시 ▪ 희곡: 어떤 연극을 만들까? 무대장치, 행위, 동작, 표정, 말투, 대사, 독백 등 전체적인 수업과정을 나와 우리의 이야기로 만들기 결말 17차시-18차시 ▪ 무대: 우리의 연극놀이 과정을 담은 이야기를 무대 위에서 생생하게 펼쳐보고 피드백을 통한 변화를 느껴보기 ㅇ 기수별 일정 : 1기: 4월 20일(토)～11월 9일(토)

ㅇ 프로그램 소개 : 문의를 찾아오는 제비를 주제로 생태예술, 인문탐구, 환경보존 표현 하는 생태환경예술교육 과정을 통해, 절기를 느끼고 기후위기 시대 지구 살림을 실천하고자 합니다. ㅇ 강사 소개 : 이태연(미술), 정지영(생태), 신수진(그림책) ㅇ 커리큘럼 소개 : - 답사와 관찰, 그림책, 노래와 몸짓, 회화, 조형, 전시 - 생태예술, 인문탐구, 환경보존 표현하는 과정 - 신체의 모든 감각 기관(12감각)을 사용하는 몸 활동과 미술적인 표현 활동 - 지역의 생태자원인 제비와 제비집을 주제로 절기를 알고, 함께 살려야 하는 생명을 노래, 회화, 조형 등 예술적 표현으로 구현 ㅇ 기수별 일정 : 1기 20회 1 4월 20일(토) 안녕? 만나서 반가워 2 4월27일(토) 닥나무 드로잉북 만들기1 3 5월11일(토) 닥나무 드로잉북 만들기2 4 5월18일(토) 생각의 벙크 5 5월25일(토) 제비 맞이- 제비꽃 화전 6 6월 1일(토) 나는 제비야 (특강:김성호 교수님) 7 6월8일(토) 제비살림 – 마을 제비집 지도 8 6월15일(토) 제비살림- 제비 똥 9 6월22일(토) 제비살림 - 제비 집 그리기 10 6월 29일(토) 제비살림- 논 탐사, 제비 먹이 찾기 11 7월 6일(토) 제비살림 - 제비집 조형 12 7월13일(토) 제비살림 - 제비가 작사 작곡 13 7월20일(토) 제비 더위 몰러 나간다 – 여름 화채 14 8월17일(토) 제비 더위 몰러 나간다 – 제비 부채 15 8월24일(토) 제비살림 - 제비 복주머니 16 8월31일(토) 겨울여행 준비 - 강남 가는 네비게이션 17 9월 7일(토) 안녕, 제비 18 9월21일(토) 뱃지 디자인 19 9월28일(토) 전시 오픈 20 10월 5일(토) 수료 & 뱃지 수여

ㅇ 프로그램 소개 : 그림책을 매체로 다양한 놀이, 표현, 게임, 미술활동 등으로 연극의 주인공 되기 ㅇ 강사 소개 : - 주강사 : 연극지도사, 문화예술교육사 - 주강사 : 독서심리상담사, 그림책전문가 ㅇ 커리큘럼 소개 : 10회 교육, 1회 탐방 ㅇ 기수별 일정 : - 1기 : 2024.4.20 ~ 2024.6.29 - 2기 : 2024.9.7 ~ 2024.11.16

ㅇ 프로그램 소개 : 대전의 다양한 문화 예술의 현장에서 또래 친구들과 함께 미션을 풀며 눈길이 가는 곳을 영상에 담고 그 곳의 가치를 말과 글로 풀어내는 경험을 통해 우리가 속한 세상을 어떤 눈으로 바라봐야 하는 지, 어떻게 지켜 가야 하는 지를 함께 고민하는 활동 ㅇ 강사 소개 -주강사: 고혜봉(대전문화관광해설사), 류혜경(대전문화관광해설사), 임지선(대전문화관광해설사)-총괄기획자: 조강숙 ㅇ 커리큘럼 소개 ㅇ 기수별 일정 4월 20일~6월 29일 9월 28일~11월 30일

2023년 에든버러 페스티벌 화제의 공연! 제프 소벨의 아시아 초연

2024 제4회 ACC 아시아 스토리 소재 공모

《길 위에 도자》는 아시아 외부에서 활발히 전개되는 현대 도자를 이주의 경험을 가진 작가들을 통해 조명한다. 작가 4인 스티븐 영 리(한국계 미국), 린다 응우옌 로페즈(베트남/멕시코계 미국), 세 오(한국계 미국), 에이미 리 샌포드(캄보디아계 미국)는 이민 2세대 혹은 입양과 같은 다양한 이주 배경을 갖고 있다. 이들의 작품은 개인의 이주 서사에서 비롯된 문화적 충돌과 그에 따른 정체성 탐구의 맥락에서 발현되었다는 특징이 있다. 전시는 양식사적 해석이 아닌, 인류의 역사와 맞물려 온 이주라는 현상을 통해 현대 도예를 새롭게 읽어내고자 한다.

ㅇ 프로그램 소개 : 나의 노래로 빛나는 오늘 ㅇ 강사 소개 : 서울과 대전에서 음악과 영상 작가로 활동하고 있는 음악치료사와 예술가 5인이 진행합니다. ㅇ 커리큘럼 소개 : 총 16차시로 어르신들이 직접 자신의 인생 이야기를 담아 작사/작곡을 하고 녹음 스튜디오에 방문하여 자신의 목소리로 녹음 하여 음원으로 제작합니다. 마지막 회기에는 토크 콘서트를 진행하여 그동안의 기록을 함께 공유하고 노래를 감상하고 공연합니다. ㅇ 기수별 일정 : 1기수로 진행. 2024. 4. 18 (목) - 2024. 8. 8 (목)

최근 발간 된 «이영희는 말할 수 있는가?»와 «식탁은 걷는다: 나와 이주하고 정착한 레시피» 가 한국 주류 문화와 보편사 밖에서 어떤 실천을 시도하고자 했고, 경험했는지 공유한다.

우수 공연 작품을 생생한 영상으로 만나는 시간! 일곱 번째 이야기, ‘병동소녀는 집으로, 돌아가지 않는다’

ㅇ 강사 소개 : 이지현, 정한아 ㅇ 커리큘럼 소개 : 우리 지역의 문화적 배경을 이해하고, 3D입체 퍼즐을 활용하여 창의 · 융합적 표현 능력을 향상 시키고,지역의 문화재의 구조를 쉽고 재미있게 이해할 수 있다 ▷ 학교, 기관 수업 가능 ▷ 원데이 클레스 수업 가능 ▷ 학교별, 학년별 맞춤수업이 가능합니다. 전연령이 가능한 퍼즐만들기로서, 학교, 집 장소에 상관없이 만들수 있습니다.지역의 문화재에 대해 알아보고 만들어 봄으로서 지역의 관심과 역사적 흥미를 유발할 수 있습니다. "3D입체퍼즐 풍남문 만들기"는 대락 30분~40분 정도 소요되며, 풀과, 가위가 필요하지 않습니다.^^ 3D입체퍼즐 풍남문 만들기는 두 가지 버전이 있습니다.실물을 축소시킨 실물판과 자유롭게 표현하는 꾸미기 버전으로 좋아하는 스타일에 맞추어 퍼즐을 선택하여 만들 수 있습니다.축소판과 꾸미기 버전은 소요시간이 조금씩은 다를 수 있습니다. 3D입체퍼즐 풍남문 만들기 3D입체퍼즐 꾸미기 버전 만들기 문화밀당의 이 외의 교육과 제작이 궁금하시다면 아래를 참고하여 주세요!^^http://blog.naver.com/mildang2020/223086833189

아시아의 출산의례를 중심으로 동남아시아의 생활문화를 느껴볼 수 있는 시간

ㅇ 프로그램 소개 : - 프로그램명 : 동구 밖 보물 찾기 - 한줄소개 : 나만의 보물을 찾아 떠나는 탐험 연극 수업 - 교육목표 : 1. 프로그램 안에서 다양한 것들을 탐험, 관찰하고 그 속에서 나만의 “보물”을 발견하며 소중한 것에 대한 새로운 시각을 가질 수 있다. 2. 자신과 친구 그리고 자연에 대한 소중한 가치를 깨닫고 우리만의 이야기로 표현해 낼 수 있다. 3. 모둠활동과 이야기 만들기를 통해 효과적인 소통 및 협업 능력을 향상시킬 수 있다. - 참여대상 : 초등학교 4~6학년ㅇ 강사 소개 : - 주강사 : 정우순 / 2017~2023년, 한국문화예술교육진흥원, 학교문화예술지원사업, 연극강사 봉혜정 / 2018 ~ 현재 한남대학교 산학협력단 학교문화예술교육 / 예술강사 2019 대전문화재단 꿈다락토요문화학교“웰컴투상상월드”/ 주강사 2020 대전 문화재단 꿈다락토요문화학교 “연극으로 만나는 세상”/ 주강사 2021 꿈다락토요문화학교 별별이야기 / 주강사 2022 꿈다락 토요문화학교 “금쪽같은 내친구” / 주강사 이진아 / 2018-현재 한남대학교 산학협력단 학교문화예술교육 / 예술강사 2020 사회문화예술교육 복지관 연극강사 2021 꿈다락토요문화학교 별별이야기 / 주강사 2022 꿈다락 토요문화학교 “금쪽같은 내친구” / 주강사 2023 예술더하기 ‘오!-K조선’ / 주강사 - 보조강사 : 이은영 / 2020 민들레의료생협 /주강사 ㅇ 커리큘럼 소개 : ▶1단계: “나에게 보물이란?” _ 나를 찾아 떠나는 여정 ⦁ 나에게 보물이란? : 내가 생각하는 보물 생각해 보기 ▶2단계: “보물 같은 내 친구” _ 친구와 함께 추억을 찾아 떠나는 여정 ⦁ 친구를 알아가고 소통하기 : 친구의 장점과 매력을 발견하고 존중하기 ⦁ 장면 만들기 : 친구를 주제로 정지 장면 만들어보기 ▶3단계: “자연에서 만나는 보물” _ 자연과 우리의 이야기 ⦁ 골목길 탐험 : 대전 동구의 숨겨진 매력 발견하기 골목길에서 발견하는 보물을 새로운 시각으로 찾아보기 ⦁ 체험학습 활동 : 우리만의 보물을 자연에서 찾아보기 ⦁ 미션 활동 : 자연 곳곳에 숨겨진 미션지를 찾아 친구와 함께 미션 수행하기 ⦁ 이야기 만들기 : 내가 발견한 ‘보물’을 주제로 이야기 만들기 ▶4단계: “보물로 가득 찬 세상” _ 내가 살아가는 이 세상이 보물이야 ⦁ 움직임 만들기 : 우리들의 이야기에 움직임을 넣어보기 ⦁ 추억 전시회 : 그동안 발견한 추억의 보물 전시하기 ⦁ 공연 발표 : 공연 발표 및 느낀점 나누기 ㅇ 기수별 일정 : - 홍보기간 : 1기 : 2024. 4. 1. ~ 2024. 4. 13. 2기 : 2024. 6. 1. ~ 2024. 6. 11. 3기 : 2024. 8. 19. ~ 2024. 8. 31. - 운영기간 : 1기 : 4월 16일(화) ~ 6월 4일(화) / 8회차 2기 : 6월 18일(화) ~ 8월 6일(화) / 8회차 3기 : 9월 3일(화) ~ 10월 29일(화) / 8회차

ㅇ 프로그램 소개 지치울아트랩(Jichiul Artlab) 지치울아트랩은 우리 지역에서 발견할 수 있는 평범한 일상 속 사물을 통해 생각의 전환을 제시하며 우리가 경험하는 일상생활에서의 즐거움과 아름다움을 찾아 예술로 표현하고자 기획한 미술 문화예술교육 프로그램임. 현대미술가의 시선에서 작품을 재해석하며 창작하고, 전시를 하는 과정을 통해 타인과 소통하며 다양한 예술경험을 통해 자신을 올바르게 표현하는 방법을 배울 수 있음. - 예술을 탐구하고, 예술작품을 창작할 수 있음- 다양한 예술경험을 통해 자신을 올바르게 표현 할 수 있음- 참여자가 작품창작, 전시 기획 및 진행, 포스터 및 도록 디자인 등 전시의 모든 과정에 능동적으로 참여함- 서구를 대표하는 공립작은도서관으로 문화예술교육 플랫폼으로서의 역할을 수행하고 있음- 지역공동체와의 협업을 통해 문화예술교육의 장으로 자리매김하고자 함- 자체 홍보 시스템을 활용하여 원활한 프로그램 홍보 및 참여자 모집이 가능함 ㅇ 강사 소개- 총괄기획자 김정 : 문화예술경영학 박사과정 수료, 문화예술교육 프로그램 기획 및 총괄- 주강사 이미순 : 문화예술교육 프로그램 기획 및 진행- 주강사 : 문화예술경영학 박사과정 재학, 문화예술교육사, 중등정교사2급(미술), 문화예술교육 프로그램 기획 및 진행- 보조강사, 행정인력 : 문화예술교육 프로그램 기획 및 진행 보조 ㅇ 커리큘럼 소개 ㅇ 기수별 일정- 홍보: 1기 2024. 03. 01. ~ 30. / 2기 2024. 06. 01. ~ 30.- 진행: 1기 2024. 04. 16. ~ 07. 02. / 2기 2024. 07. 09 .~ 10. 15.