arte 라이브러리

(프로그램 주제) - AI 친구와 함께 떠나는 미디어 아트 프로그램(기획의도)- 다양한 주제와 소재를 활용하여 학생들이 창의적으로 그림을 그리고, 각자의 아이디어를 발휘하는 데 도움을 줍니다.- AI와 함께 놀면서 창의적인 활동을 통해 즐겁게 배웁니다.(교육과정 연계)통합교과 - 인공지능을 이해하고 미래 기술 AI와 친해지기 - AI와 함께 놀면서 미디어 아트로 창의적인 활동 체험하기

(프로그램 주제)▪그림책을 함께 읽고 환경을 이해하는 생태예술 프로그램 (기획의도)▪ 환경지식을 배우고 책으로 정서를 표현하는 활동을 통해 환경 소양을 기릅니다▪ 자연과 환경을 이해하고 생태계의 아름다움을 표현하여 예술적 감성을 확장합니다 (교육과정 연계)환경, 통합교과▪ 책을 통해 자연과 생태계에 대한 이해를 높이고 예술적으로 표현하기 ▪ 자연의 아름다움을 창의적으로 표현하는 능력 향상하기 ▪ 환경 보호와 예술의 상호작용을 이해하고 지속가능한 방법 생각하기

(프로그램 주제)▪ 속담의 의미를 놀이와 예술을 통해 체험하고, 이해하는 융합 예술 프로그램 (교육과정 연계) 음악+미술+과학+무용 (기획의도)▪ 국악동요 ‘속담 쏙쏙!담’과 ‘속담사전’을 통해서 할머니, 할아버지 지혜가 깃든 속담의 뜻을 알아보고 속담 속의 이야기와 또는 소재를 놀이와 예술을 통해 구현 (교육목표)▪ 속담의 속뜻을 알고 일상생활에 적절히 활용할 수 있다. ▪ 속담과 관련한 여러 활동을 통해 다양한 미디어를 경험, 이를 통고해 미디어 경험을 확장할 수 있다.▪ 역할극을 통해 타인에 대해 인식하고, 관계 맺기를 시도, 사회성을 향상시킬 수 있다.

(프로그램 주제)▪ 생태 감수성 시각예술 프로그램 (교육과정 연계) 자연 (기획의도)▪ 식물을 관찰하고 감각하면서 식물이 가진 특성을 파악하고 이것을 이용하여 작품활동을 함으로써 예술의 재료를 확장하고 식물을 통행 생태 감수성 확장 (교육목표)▪ 꽃 또는 식물을 매개로 시각예술작업 해보기▪ 꽃 또는 식물을 다양한 도구로 관찰해보기▪ 꽃 또는 식물이 시들어가는 과정을 경험하고 자신의 생각을 이야기해보기

안녕하세요. 중구문화재단 예술교육팀입니다.2024 꿈의 오케스트라 ‘중구’에서 신규단원을 모집합니다.1인 1악기 무상 클래식 교육으로 오케스트라 활동에 관심 있는 학생들의 많은 참여 바랍니다. ○ 모집대상 : 중구 거주 또는 관내 초등학교 재학 중인 3~6학년생○ 교육기간 : 2024.3.21.~11.30.(60회차)○ 신규단원 교육시작일 : 4.4.(목) 예정○ 교육지원 : 1인 1악기 제공 및 무상교육, 주 2회 악기교육‧전체 합주교육 등○ 접수기간: 3.18.(월)~3.24.(일)○ 신청방법 : 홈페이지 공지사항 제출서류 작성 후 이메일 접수(artedu.caci@gmail.com)○ 제출서류 : (공통) 응시원서, 주민등록등본 (취약계층) 취약계층 증빙서류 (※해당자 필수 제출)○ 문의: 중구문화재단(☎02-2230-6733)자세한 사항은 아래 홈페이지를 참고해주시기 바랍니다.☞내용보기 https://www.caci.or.kr/community/notice/142637?q=null 

(프로그램 주제) - 그림책을 함께 읽고 환경을 이해하는 생태예술 프로그램(기획의도)- 환경지식을 배우고 책으로 정서를 표현하는 활동을 통해 환경 소양을 기릅니다- 자연과 환경을 이해하고 생태계의 아름다움을 표현하여 예술적 감성을 확장합니다(교육과정 연계)환경, 통합교과- 책을 통해 자연과 생태계에 대한 이해를 높이고 예술적으로 표현하기 - 자연의 아름다움을 창의적으로 표현하는 능력 향상하기 - 환경 보호와 예술의 상호작용을 이해하고 지속가능한 방법 생각하기

(프로그램 주제) - 속담의 의미를 놀이와 예술을 통해 체험하고, 이해하는 융합 예술 프로그램(교육과정 연계) 음악+미술+과학+무용(기획의도)- 국악동요 ‘속담 쏙쏙!담’과 ‘속담사전’을 통해서 할머니, 할아버지 지혜가 깃든 속담의 뜻을 알아보고 속담 속의 이야기와 또는 소재를 놀이와 예술을 통해 구현(교육목표)- 속담의 속뜻을 알고 일상생활에 적절히 활용할 수 있다. - 속담과 관련한 여러 활동을 통해 다양한 미디어를 경험, 이를 통고해 미디어 경험을 확장할 수 있다.- 역할극을 통해 타인에 대해 인식하고, 관계 맺기를 시도, 사회성을 향상시킬 수 있다.

(프로그램 주제) - 생태 감수성 시각예술 프로그램(교육과정 연계) 자연(기획의도)- 식물을 관찰하고 감각하면서 식물이 가진 특성을 파악하고 이것을 이용하여 작품활동을 함으로써 예술의 재료를 확장하고 식물을 통행 생태 감수성 확장(교육목표)- 꽃 또는 식물을 매개로 시각예술작업 해보기- 꽃 또는 식물을 다양한 도구로 관찰해보기- 꽃 또는 식물이 시들어가는 과정을 경험하고 자신의 생각을 이야기해보기

우수 공연 작품을 생생한 영상으로 만나는 시간! 다 번째 이야기, ‘가장 가까운 국립극장’ 작품 국립 창극단의 ‘귀토’

(프로그램 주제)▪ 생생한 연극을 통해서 몸으로 표현하며 즐기는 예술 체험 (교육과정 연계) 국어+무용+미술 (기획의도)▪ 연극적 활동을 통해 자기의 생각과 느낌을 언어, 창의적 움직임, 시각예술로 표현할 수 있도록 기획▪ 이에 개인의 생각과 감정을 자유롭게 타인과 공유하고, 자기 몸의 움직임과 감각을 적극적으로 표현하여 ‘표현에 대한 즐거움’을 느낄 수 있게 구성 (교육목표)▪ 자기 표현력을 키우고 자신에 대한 이해도를 높임으로써 자아정체성을 확립할 수 있다. ▪ 다양한 활동을 통해 협업 능력, 창의성, 타인에 대한 이해도, 비판적 사고, 의사소통 능력을 향상할 수 있다.▪ 미술작품, 문학작품과 연계된 표현 활동을 통해 다양한 예술 장르를 경험함으로써 창조적 활동을 경험할 수 있다.

(프로그램 주제)▪ 전통 놀이와 국악을 통해 우리나라 전통문화를 이해하고 신체발달 및 어울려 노는 문화를 몸으로 체험하기 (교육과정 연계) 국악 (기획의도)▪ 전래놀이를 통해 아이들은 전통문화에 대한 이해와 관심을 키우며, 국악을 배우고 연주하면서 음악적 감각과 창의력을 발휘▪ 신체 활동과 협업을 통해 자기 표현력과 사회성을 발전시키는 기회를 제공 (교육목표)▪ 전통 놀이를 통해 전통문화에 대한 이해하고 즐길 수 있다.▪ 국악을 배우고 연주하여 음악적 감각을 기르고 국민으로서의 정체성을 향상시킬 수 있다.

(프로그램 주제)▪ 스마트디지털세계 : 코딩 로봇과 함께 인공지능 체험하기 (교육과정 연계) 슬·생 [2슬01-02] 즐·생 [2즐01-01] (기획의도)▪ 스마트 디지털아트 경험으로 창의 융합 인재로 성장하기 위한 인공지능 기초 과정을 체험 (교육목표)▪ 미디어아트와 놀이를 통해 기초 코딩, 기초 AI, 기초 피지컬 컴퓨팅 배워본다.

(프로그램 주제)▪ 연극놀이로 표현하기 (교육과정 연계) 음악, 미술 (기획의도)▪ 관찰과 신체놀이를 통해서 창의적으로 생각하고 표현해 보기 (교육목표)▪ 연극놀이를 통해서 다양하게 상상하고 표현할 수 있다.

(프로그램 주제)▪음악을 통한 다양한 체험과 발견의 기회를 제공하는 음악 프로그램 (기획의도)▪ 음악의 기본 개념을 이해하고, 다양한 소리와 악기를 경험하여 음악에 대한 흥미를 높입니다.▪ 음악을 통해 상상력과 창의성을 키우며, 다양한 활동을 통해 협력과 소통 능력을 강화합니다. (교육과정 연계)통합교과 ▪ 음악의 기본적인 이론과 용어 이해하기 ▪ 다양한 노래를 통해 자연스러운 리듬 감각을 기르고 즐기기 ▪ 간단한 악기를 활용하여 창의적으로 표현하는 능력 키우기

(프로그램 주제) - 한국무용을 K팝을 통해 쉽게 이해하는 댄스 프로그램(기획의도)- 한국무용을 익숙한 k팝음악에 접목시켜 관심을 유발합니다.- 한국무용은 몸의 움직임과 운동이 결합된 형태로 학생들의 신체적 발달과 운동능력 향상에 기여합니다.- 한국무용은 대한민국 전통 문화의 일부로 무용의 이해를 통해 문화유산을 존중하는 마음을 기릅니다.(교육과정 연계)통합교과 (슬기로운 생활, 즐거운 생활, 창의적 체험활동) - 몸을 움직일 수 있도록 만들어 즐거운 신체활동 유도하기 - 전통 예술의 아름다움과 국가적 정체성을 이해하는 기회 제공하기

(프로그램 주제) - 연극놀이로 표현하기(교육과정 연계) 음악, 미술(기획의도)- 관찰과 신체놀이를 통해서 창의적으로 생각하고 표현해 보기(교육목표)- 연극놀이를 통해서 다양하게 상상하고 표현할 수 있다.

(프로그램 주제) - 스마트디지털세계 : 코딩 로봇과 함께 인공지능 체험하기(교육과정 연계) 슬·생 [2슬01-02] 즐·생 [2즐01-01] (기획의도)- 스마트 디지털아트 경험으로 창의 융합 인재로 성장하기 위한 인공지능 기초 과정을 체험(교육목표)- 미디어아트와 놀이를 통해 기초 코딩, 기초 AI, 기초 피지컬 컴퓨팅 배워본다.

(프로그램 주제)▪ 점, 선, 면을 활용한 세상 탐구 (교육과정 연계) 연극, 소리, 시각적 표현 요소의 예술 장르를 융합하고, 수학, 국어, 미술(디자인), 음악 등 교과 연계하여 융합함 (기획의도)▪ ‘점’을 활용해 나(자아)를 탐구할 수 있으며, ‘선’을 통해 나와 우리라는 연결성을 인식▪ ‘면’은 우리라는 세상을 이해하고, 다양성을 통해 사고의 확장과 감각을 자극시키고자 함 (교육목표)▪ 시각적인 요소인 점, 선, 면을 활용하여 인간의 감각에 집중하고 표현하여 창의적 예술 표현을 경험할 수 있다.▪ 오감각으로 일상의 것을 낯설게 바라보고, 새롭게 사고할 수 있도록 색, 공간, 소리, 질감(텍스쳐) 등 다양한 재료를 사용함으로써 감각을 확장할 수 있다.

ㅇ 프로그램 소개 : 미술매체를 활용한 미술활동을 통해 예술의 감수성을 키우고 사람들과의 관계에서 자신의 감정을 잘 표현하지 못하는 장애인에게 비언어적 표현방법의 하나로 편안하고 안전한 표현 수단이 될 수 있고, 이러한 자기표현은 다른 사람들과의 소통의 기회가 되어 사회성을 향상시키는데 많은 도움이 될 것이라고 기대한다.ㅇ 강사 소개 : •김미숙 강사 : 중앙대학교 예술대학 졸업(한국화학과)ㅇ 커리큘럼 소개 :(한국화, 아크릴화, 공예 등 활동) • 다양한 미술도구사용을 통해 조작능력 및 눈과 손의 협응력을 증진 시키고 소근육 발달에 도움을 주고 함께하는 즐거움을 느끼도록 함• 꾸준한 미술활동으로 작품의 완성도를 높여 합동작품 및 개별 작품전시회 개최- 기 간 : 2024년 10월 22일(화) ~ 25일(4일간) (예정) ※ 일정은 기관 사정으로 변경 될 수 있음.- 장 소 : 제주도청 2청사 로비- 진행내용 : 완성된 작품을 지역사회에서 발표ㅇ 기수별 일정 :• 교육기간 : 3월 18일 ~ 11월 25일• 미술 강사의 진행으로 주1회 미술활동 진행(총 36회기 진행)

(프로그램 주제) - 점, 선, 면을 활용한 세상 탐구(교육과정 연계) 연극, 소리, 시각적 표현 요소의 예술 장르를 융합하고, 수학, 국어, 미술(디자인), 음악 등 교과 연계하여 융합함(기획의도)- ‘점’을 활용해 나(자아)를 탐구할 수 있으며, ‘선’을 통해 나와 우리라는 연결성을 인식- ‘면’은 우리라는 세상을 이해하고, 다양성을 통해 사고의 확장과 감각을 자극시키고자 함(교육목표)- 시각적인 요소인 점, 선, 면을 활용하여 인간의 감각에 집중하고 표현하여 창의적 예술 표현을 경험할 수 있다.- 오감각으로 일상의 것을 낯설게 바라보고, 새롭게 사고할 수 있도록 색, 공간, 소리, 질감(텍스쳐) 등 다양한 재료를 사용함으로써 감각을 확장할 수 있다.