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「서울특별시교육청 학교문화예술교육 진흥 조례」를 일부 개정함에 있어 그 개정 이유와 주요내용을 시민에게 미리 알려 이에 대한 의견을 구하고자「서울특별시 교육․학예에 관한 입법예고 조례」에 따라 다음과 같이 입법예고 합니다.

본 연구는 지역과 수요자 중심의 문화예술교육을 위해 각 지역의 특성에 맞는 문화거점공간의 기능과 역할을 도출하고 이를 토대로 지역 연계 문화예 술교육 활성화 방안을 마련하여 향후 정책 추진의 기반이 되고자 추진되었다. 경기도 지역 특성 조사 및 분석을 통해 문화거점공간 활용 방안 도출 을 위해 3단계의 추진 프로세스와 의견수렴을 통해 체계적으로 과업을 수행하며, 이를 반영하여 실효성 있는 연구를 추진하였다.   연구에는 (사업총괄)최도인, (연구책임)강희정, (공동연구원)유한나, 송아현, 정예진, 전봉천, 이영민이 참여하였다.     *본 저작물은 경기문화재단에서 2018년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 2018 경기 지역특성화 문화예술교육 지원사업 기획공모 <경기도 문화거점공간 활용 방안>'이며, 해당 저작물은 경기문화예술교육지원센터(https://ggarte.ggcf.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

문화체육관광부 문화예술교육 중장기 종합계획 발표(2018.1)에 따라 법령(문화예술교육지원법)에 의거하여 수립한 경기 문화예술교육 기본계획(2018~2022)이다.     *본 저작물은 경기문화재단에서 2018년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 '경기 문화예술교육 기본계획(2018~2022)'이며, 해당 저작물은 경기문화예술교육지원센터(https://ggarte.ggcf.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2018 경기문화예술교육지원센터에서 추진한 사업의 내용을 정리하여 발간한 결과자료집이다.   *본 저작물은 경기문화재단에서 2019년에 작성하여 공공누리 4유형으로 개방한 '2018 경기문화예술교육지원센터 결과자료집'이며, 해당 저작물은 경기문화예술교육지원센터(https://ggarte.ggcf.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

경기도교육청에서 놀이중심 교육과정 실천 자료인 ‘놀이 2018: 유아교육 놀이로 풀다’를 유아교육 현장에 개발하여 보급 하였다.(발행인: 경기도교육감, 집필: 유치원 원장 9인 , 검토 및 자문: 김 호 교수(경인교대))

2019년 1년동안 제주문화예술재단 제주문화예술교육지원센터에서 추진된 문화예술교육 사업을 정리하여 제작된 결과자료집이다.  2019년 제주문화예술교육지원센터 주요사업으로는 문화예술교육 지원사업, 연구 및 조성사업, 인력양성, 문화예술교육확산 사업이 추진되었다.  결과자료집은 센터 소개, 비전·미션 및 주요사업 추진내용으로 구성되어 있다.     * 본 저작물은 제주문화예술교육지원센터에서 2019년에 작성하여 아르떼라이브러리에 직접 등록한 '2019 제주문화예술교육지원센터 결과집'이며, 해당 저작물은 제주문화예술교육지원센터(http://artreach.or.kr/)에서 확인할 수 있습니다.

2019년 1년동안 충남문화재단 충남문화예술교육지원센터에서 추진된 문화예술교육 사업을 정리하여 제작된 결과자료집이다.  2019년 충남문화예술교육지원센터 주요사업으로는 생애주기별 맟춤형 문화예술교육, 문화소외계층 대상 문화예술교육, 전문인력 역량강화, 콘텐츠 발굴 사업이 추진되었다.  결과자료집은 재단, 센터 소개 및 주요사업 추진내용으로 구성되어 있다.    * 본 저작물은 충남문화재단에서 2019년에 작성하여 개방한 '2019 충남 문화예술교육 지원사업 결과자료집; 충남 문화예술교육 꽃 피우다'의 이용허락을 받아 작성하였으며, 해당 저작물은 충남문화재단 담당자에게 직접 연락을 주시면 이용하실 수 있으며 실물 자료는 한국문화예술교육진흥원 문화예술교육 정보관에서 이용하실 수 있습니다.

경상남도는 경남 문화예술분야의 컨트롤타워 역할을 할 ‘경상남도문화예술협치위원회’가 출범하여 경상남도 문화예술협치위원 30명이 참석한 가운데 위원장인 박성호 행정부지사 주재로 민간위원에 대한 위촉장을 수여하는 등 본격적인 위원회 활동을 개시하였다.

대전시는 19일 오전 대전예술가의집 다목적회의실에서 지역문화예술교육 정책 기반 마련과 시민 문화 확산을 위한 ‘대전문화예술교육지원협의회’를 출범하고자 한다.

재)인천문화재단은 기초문화재단이 체계적으로 사업을 운영하고 조속한 안정화에 도움이 되고자 설립 및 운영매뉴얼 자료을 발행하였다. (집필책임: 안태호(사단법인 한국문화정책연구소 연구원), 전승용(인하대학교 문화예술교육원 연구교수))

이용섭 광주광역시장은 ‘민선 7기 광주광역시 문화정책’을 확정 발표하며 ‘품격있는 문화도시 광주’ 실현을 위한 청사진을 제시했다.

서울시50플러스재단은 세대 중심적 관점에서 50플러스 세대 유형화를 통해 50+세대들의 사회참여 활성화를 위한 사회참여활동 정책지원방안을 제시하는 연구보고서를 발간하였다.(책임: 강소랑 서울시50플러스재단 정책개발실)

충청남도는 도청 소회의실에서 ‘제1회 충청남도 문화예술교육지원협의회’에서 <문화예술 역량 강화를 위한 5개년 중장기 교육계획> 인 문화예술 교육 정책과제를 논의 및 발표하였다.

전주문화재단은 지역문화의 가치를 재조명하기 위해 <전주문화논총>과 <전주문화비평> 창간호를 발간하였다. 이번 창간호 발간은 지역문화의 가치를 재조명하기 위해 기획되었다.

경기도 내 박물관과 미술관이 전시, 교육, 보존 등의 전통적인 역할 및 기능을 수행할 뿐만 아니라 지역주민의 삶을 공유하는 문화예술 플랫폼으로 역할 및 변화 등을 담은 연구보고서를 발간하였다.

한국교육개발원 주최로 2016 대한민국 행복교육 박람회를 고양 킨텍스 제2전시장에서 개최했습니다.

부천문화재단에서는 문화도시조성사업의 일환으로 2019년 세이브더칠드런과 함께 “부천 꿈꾸는 아동 위원회” 위원을 선발하고, 아동들이 부천시의 정책 및 사업과정에 함께 참여하여 아동 정책의 효과성에 대해 검토 및 아동의 권익증진을 도모하고자 기획하고자 한다.

서울시교육청은 올해의 주요 사업 추진 계획을 담은 「2019 주요업무계획」확정 발표하였으며 주요업무계획은 5대 정책방향과 18개 과제, 58개 세부과제로 구성하였다.

'수원화성 MR' 어플리케이션은 수원 화성에 관한 AR 및 VR 영상용으로 제작되었다. 본 자료에는 AR 사용매뉴얼과 어플리케이션 작동에 필요한 도구에 관한 설명이 첨부되어있다. (※어플리케이션은 문화유산채널에서 다운받으실 수 있습니다.)   *본 저작물은 문화재청에서 2019년에 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '수원화성 교육용 디지털 문화유산 콘텐츠'를 이용하였으며, 해당 저작물은 문화유산채널(www.k-heritage.tv/www/jsp/heritage/media/comp/list.jsp?menuIdx=784)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2019 꿈다락 토요문화학교-국공립기관 연계 프로그램에서 의정부시립무용단이 운영한 프로그램의 사례집이다. '상모놀이'는 우리 전통 춤사위와 판굿을 모티브로 몸짓을 통해 신체를 탐구하고 탐구를 통해 우리나라 전통 춤사위와 전통 가락을 알아간다. 어렵게만 느껴졌던 전통문화예술 장르를 보다 쉽게 접하고 소통의 장으로 만들어가는 프로그램이다. 사례집에는 과정과 결과, 참여자 인터뷰 등이 담겨 있다.